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          1、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用．請你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中與化學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的，這是一道跨學(xué)科的題目，同學(xué)們學(xué)過物理知道電磁場對電流的作用屬于物理學(xué)科的內(nèi)容，很容易做出判斷．
          解答：解：化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)．所以B、C、D都是化學(xué)研究的領(lǐng)域．
          故選：A
          點(diǎn)評：熟記化學(xué)研究的對象，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后，我們能干什么，如何用化學(xué)知識服務(wù)于社會．近幾年中考很注重學(xué)科之間的聯(lián)系，所以這道題目是中考的熱點(diǎn)之一．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
           
          ；
          （2）如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣，同時(shí)要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣，則較好的收集裝置是
           
          （填裝置編號，下同）；
          （3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
           
          ，收集裝置是
           
          ；小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，且水變成
           
          色．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          12、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你一定知道了許多化學(xué)之最，請你舉出兩個(gè)化學(xué)之最：
          （1）
          最硬的天地然物質(zhì)是金剛石

          （2）
          最簡單的有機(jī)化合物是甲烷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

          （1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①
          酒精燈
          酒精燈
          ．
          （2）若在實(shí)驗(yàn)室選用裝置B做發(fā)生裝置制取初中常見的一種氣體，請寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ，收集該氣體的裝置應(yīng)選用：
          D
          D
          （填寫序號）．
          （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣后要回收試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、
          過濾
          過濾
          、洗滌、干燥．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?營口）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已能用所學(xué)的知識解釋一些問題．請按要求回答下列問題：
          （1）鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時(shí)，鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙，用分子的性質(zhì)解釋其原因是
          分子之間存在間隔，升高溫度分子間隔變大，降低溫度分子之間間隔變小，所以留下變大變小的空間
          分子之間存在間隔，升高溫度分子間隔變大，降低溫度分子之間間隔變小，所以留下變大變小的空間
          ；
          （2）用汽油除去衣服上的油污和用洗滌劑除油污原理上的不同點(diǎn)是
          汽油除去衣服上的油污是溶解現(xiàn)象，洗滌劑除油污是乳化現(xiàn)象
          汽油除去衣服上的油污是溶解現(xiàn)象，洗滌劑除油污是乳化現(xiàn)象
          ；
          （3）服用含小蘇打的藥物來治療胃酸過多，其反應(yīng)化學(xué)方程式為
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：
          a．寫出下列儀器的名稱①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；②
          鐵架臺
          鐵架臺
          ．
          b．曉杰同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
           （填序號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          c．曉海經(jīng)查閱資料，得知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制取．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca（OH）2
          2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca（OH）2
          ．在制取的乙炔氣體中常含有酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，為除去雜物，得到純凈干燥的乙炔氣體，裝置連接順序?yàn)椋篈→
          G
          G
          →
          C
          C
          →F．
          （2）過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末．在空氣中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣．
          a．區(qū)分水和過氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是：
          加二氧化錳粉末，觀察是否有氣泡放出
          加二氧化錳粉末，觀察是否有氣泡放出
          ，發(fā)生的反應(yīng)方程式是：
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          b．某同學(xué)為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現(xiàn)象進(jìn)行探究．
          提出問題：什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色？
          猜想與假設(shè)：
          猜想1：甲同學(xué)“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”；
          猜想2：乙同學(xué)“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”．
          實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：
          ①甲同學(xué)提出的猜想，立即遭到其他同學(xué)的反對，因?yàn)?!--BA-->
          若酚酞溶液變質(zhì)，則溶液不會變紅
          若酚酞溶液變質(zhì)，則溶液不會變紅
          ；
          ②為了驗(yàn)證自己的猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1-2滴酚酞試液，變紅后
          加入過氧化氫溶液
          加入過氧化氫溶液

          觀察現(xiàn)象          		
溶液依然為紅色

          不是生成的過氧化氫使溶液褪色
          不是生成的過氧化氫使溶液褪色
          討論交流：你還能提出不同的猜想嗎？
          猜想3：
          可能是過氧化氫分解的氧氣使溶液褪色或氫氧化鈉溶液濃度過大
          可能是過氧化氫分解的氧氣使溶液褪色或氫氧化鈉溶液濃度過大
          ．
          方案3：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          

          取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現(xiàn)象
          取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現(xiàn)象
          		

          （1）變回紅色
          （2）依然無色
          （1）變回紅色
          （2）依然無色
          		

          （1）氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去
          （2）溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān)
          （1）氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去
          （2）溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān)
          

			
          

			
          
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