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        1. 【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)小強(qiáng)是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要 ,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)類型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是 反應(yīng)。

          (2)小強(qiáng)同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫(xiě)空格:

          乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

          丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 。

          (3)小強(qiáng)還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 。

          (4)請(qǐng)你總結(jié)出可燃物燃燒的條件是

          【答案】(1)點(diǎn)燃,放熱化合(氧化)(2)4P+5O22P2O5;丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,生成黑色固體。(3)吸收二氧化硫,防止污染空氣(4)接觸氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)

          【解析】

          試題分析:在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是放出大量的熱;在反應(yīng)類型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng);乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5;丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,生成黑色固體;三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣;可燃物燃燒的條件是接觸氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活等緊密相連。下列做法中,正確的是

          A.可以用工業(yè)明膠制造盛放藥品的膠囊

          B.如果家中煤氣泄漏,應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)進(jìn)行排氣

          C.人體缺鈣往往引起骨質(zhì)疏松,所以飲食中我們必須大量攝取鈣元素

          D.農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤可撒適量的熟石灰

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí),好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色

          固體,用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣。

          【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣?

          【查閱材料】部分內(nèi)容如下:過(guò)氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300時(shí)分解生成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。

          【猜想與驗(yàn)證】

          小明依據(jù)上述材料,提出猜想 ,然后進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)裝置

          實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

          檢驗(yàn)裝置氣密性。

          加入過(guò)氧化鈣于試管中,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。

          收集滿一瓶氣體。

          停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)___________________。

          檢驗(yàn)氣體。方法是______________________。

          (2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量,提出猜想。

          猜想:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣

          檢驗(yàn)裝置氣密性。

          加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾

          乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶只收集到極少量

          氣體,振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論】不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

          【分析與反思】

          雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是________________________。

          小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議:

          _________________________。

          以上建議是否可行,還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“低碳減排,綠色生活”是2015年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。大氣中PM2.5指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的可吸入顆粒物的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣,對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量影響較大。下列做法中,不應(yīng)提倡的是

          A.大量植樹(shù)造林 B.大力發(fā)展露天燒烤

          C.充分利用太陽(yáng)能 D.盡量采用環(huán)保出行

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我省從今年3月20日起,統(tǒng)一發(fā)布PM2.5檢測(cè)數(shù)據(jù).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,他們直徑小,富含大量有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng),對(duì)人體健康影響很大.下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是

          A.露天焚燒秸稈 B.利用太陽(yáng)能發(fā)電

          C.汽車(chē)排放尾氣 D.直接用煤作燃料

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。讓我們愛(ài)護(hù)水,從了解水開(kāi)始。

          (1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一。

          (2)自然界的水中通常含有其他物質(zhì),除去水中的難溶性雜質(zhì)可用 (填操作)。海水中含有鹽分,通常用 結(jié)晶方法析出鹽分(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。蒸發(fā)過(guò)程中使用玻璃棒的作用是 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

          A.氧氣 B.氯酸鉀 C.生鐵 D.金剛石

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

          選項(xiàng)

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

          A

          鑒別滌綸與羊毛面料

          取樣,分別灼燒、聞氣味

          B

          驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

          將Cu絲分別插入FeCl2溶液、AgNO3溶液

          C

          分離NaCl和KNO3固體混合物

          加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

          D

          檢驗(yàn)NaOH溶液的變質(zhì)程度

          加足量BaCl2溶液、過(guò)濾、加酚酞

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩種化合物都有甜味,下列推測(cè)正確的是

          A.組成元素一定相同

          B.構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)一定相同

          C.分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的

          D.性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案