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        1. 某學習小組在探究酸的化學性質(zhì)時,做了如下兩個實驗:
          (1)分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸,均觀察到的現(xiàn)象是                      ,固體粉末全部消失,最終形成無色溶液。寫出其中一個反應的化學方程式:                                    。
          (2)實驗結(jié)束后,同學們將兩種反應后的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁。寫出產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的化學方程式:                               。
          小組同學將燒杯中的物質(zhì)進行了過濾,對濾液中的溶質(zhì)成分展開了探究,請你一起參與。
          【提出猜想】猜想1:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉;
          猜想2:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;
          猜想3:濾液中的溶質(zhì)是                      。
          【設計實驗】請你選擇一種猜想進行驗證。
          實驗步驟
          預計實驗現(xiàn)象
          預計結(jié)論
          取少量溶液于試管中,    
                             
                              
          猜想               正確
          產(chǎn)生大量氣泡 Na2CO3 + 2HCl =" 2NaCl+" H2O + CO2↑(或者寫碳酸鈣和稀鹽酸的反應方程式也行) Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ 氯化鈉和氯化鈣
          滴加稀鹽酸  產(chǎn)生氣泡 二(也可以設計實驗驗證猜想一或猜想三正確,答案合理即可)

          試題分析:(1)碳酸鈉和碳酸鈣均屬于碳酸鹽,均可以和稀鹽酸反應生成相應的鹽、水和二氧化碳,所以現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡,反應方程式為Na2CO3 + 2HCl =" 2NaCl+" H2O + CO2↑和;(2)廢液中的成分可以發(fā)生反應生成沉淀,由題可知,是碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,方程式為Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓,猜想3:濾液中的溶質(zhì)可以是氯化鈉和氯化鈣;實驗設計如下
          實驗步驟
          預計實驗現(xiàn)象
          預計結(jié)論
          取少量溶液于試管中,    
                滴加稀鹽酸            
                產(chǎn)生氣泡             
          猜想    二          正確
          用鹽酸驗證碳酸根的存在
          點評:這是一道非常典型的探究題,題目給的知識點沒有學過,較為陌生,但是重點考察的反應的思想,裝置等,所以這種題目不要害怕,仔細審題即可。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗能達到實驗目的的是
          A.鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3
          B.檢驗二氧化碳
          C.除去氧氣中的水蒸氣
          D.探究空氣中氧氣的含量

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          化學小組的同學探究二氧化碳氫氧化鈉的反應,實驗方案如下:

          (1)步驟①中氣球鼓起的原因可能是           。
          (2)步驟②中的操作是         ,其目的是           。
          (3)步驟④中發(fā)生反應的化學方程式為              
          (4)本實驗的結(jié)論是              。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下:

          (1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱___________。
          (2)將黃鐵礦粉碎,目的是______________________________________________。
          (3)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學方程式為_________________________________。
          (4)實驗室稀釋濃硫酸應注意什么?_______________________________________________________。
          (5)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來_____________________________________________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          閱讀下列材料,完成下列探究:
          珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)(氨基酸)以及水等其他物質(zhì)。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價值。央視《每周質(zhì)量報告》曾揭露現(xiàn)今市場上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉(用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機物,用雙氧水去除表面的黑色素等,然后磨成粉即可)。某研究性學習小組對本地的一種市售珍珠粉進行了以下探究。
          探究一:該珍珠粉的主要成分
          序號
          實驗內(nèi)容
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論

          取少量樣品于燒杯中,滴加稀鹽酸
          有大量氣泡生成
              本格不填

          用鉑絲蘸、僦腥芤海诰凭珶羯献茻
          火焰為磚紅色
          溶液中含有鈣離子

          另取少量樣品于燒杯中,加水充分溶解,滴加   
          無藍色出現(xiàn)
          樣品中不含有淀粉

          另取少量樣品于燒杯中,加水溶解,靜置、過濾,在濾液中加入適量濃硝酸,加熱至沸
          __     
          樣品中含蛋白粉
          (氨基酸)
          (1)小名認為根據(jù)實驗①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣,小星不同意其觀點。為了確認樣品中含有碳酸鈣,他需要補充完成的實驗是(寫出實驗方法與現(xiàn)象):       ;
          (2)根據(jù)上述實驗,可以判斷該珍珠粉為   (填“真”或“假”)。
          探究二:該珍珠粉中碳酸鈣含量的測定
          【方法1】小王用右圖1所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實驗方案如下:

          (1)檢查裝置氣密性:按圖連接裝好置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處, (填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好。
          (2)在錐形瓶內(nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品,注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸,再次連接裝置。
          (3)用力向錐形瓶內(nèi)注入所有稀鹽酸,并晃動錐形瓶。當沒有氣泡產(chǎn)生后,記錄注射器刻度為92mL。
          (4)數(shù)據(jù)處理:該實驗過程中產(chǎn)生CO2的體積為   mL,再根據(jù)CO2的密度(約2g/L)計算出其質(zhì)量,計算出碳酸鈣的質(zhì)量,從而計算該珍珠粉中碳酸鈣的含量。
          【方法2】同組的小明同學另外設計了一套裝置,如右圖2。實驗方案如下:

          (1)檢查裝置氣密性;
          (2)在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,針筒(規(guī)格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置。
          (3)設法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應結(jié)束后讀取針筒讀數(shù)為220mL。
          (4)數(shù)據(jù)處理:請計算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,最終結(jié)果保留小數(shù)點后1位。4分)
                     
          【實驗反思】
          (1)考慮針筒的因素,上述兩個實驗方案對珍珠粉的用量多少必須作要求嗎?為什么?
                 
          (2)【方法2】中第(3)步如何實現(xiàn)兩種藥品的混合?   
          (3)小明設計的裝置與小王比,有何優(yōu)點?   (寫出1點即可)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          水蒸氣通過灼熱的木炭后,流出氣體的主要成分是CO 和H2,還有CO2和水蒸氣等。請用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設計一個實驗,證明上述混合氣體中含有CO和H2。(假設每步反應均完全,加熱裝置和導管等在圖中略去)


          回答下列問題:
          (1)盛濃H2SO4的裝置用途是       ,盛NaOH溶液的裝置用途是___。
          (2)儀器 B中需加入試劑的名稱(或化學式)是:             ,
          所發(fā)生反應的化學方程式是①                                        
                                                                      。
          (3)固體干燥管 C 中需加入試劑的名稱(或化學式)是:                 ,
          其目的是 _____________                         
          (4)按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:
          g→ab→                                         
          (5)能證明混合氣中含有CO 的實驗依據(jù)是          。
          (6)能證明混合氣中含有H2的實驗依據(jù)是___________________ 。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          一次,小剛在實驗室看到了右圖情景:

          他首先想到藥品可能變質(zhì)了,那么NaOH溶液在空氣中變質(zhì)的化學方程式為______________________________________;
          小剛利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試劑)對這瓶“NaOH溶液”展開了探究。
          [提出猜想]
          猜想①:氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
          猜想②:____________________
          猜想③:氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)
          [實驗探究]
          方    案
          現(xiàn) 象
          結(jié) 論
          I
          取少量溶液于試管中,滴入足量__________試劑
          產(chǎn)生大量氣泡
          猜想①不成立
          II
          取少量溶液于試管中,滴加酚酞試劑
          溶液變紅
          溶液中一定含NaOH
          III
          a.取少量溶液于試管中,滴加足量________試劑;
          ____________
          猜想②成立
          b.向a中所得溶液中滴加酚酞
          溶液變紅
          經(jīng)過思考,小剛否定了方案II的結(jié)論,理由是______________________________。
          [反思評價]氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),故應____________保存。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學興趣小組同學在實驗室找到一包“神秘的紅色粉末”,老師提示說該紅色粉末由Cu 、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。該小組同學在教師指導下探究其組成。請你參與探究過程并回答有關(guān)問題。
          【猜想】紅色粉末可能的組成有:
          ①只有Cu;②只有     ;③是Cu 、Fe2O3的混合物
          【查閱資料】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
          【探究過程】
          (1)甲同學說如果結(jié)論是猜想①,粉末在空氣中加熱后顏色應變?yōu)?u> 色。如果結(jié)論為猜想②,粉末應能與稀鹽酸發(fā)生反應,反應方程式為                            
          (2)乙同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。乙同學認為可以排除猜想中的①和③,而丙同學認為只能排除猜想①,你認為   的觀點正確(填“乙”或“丙”)。

          (3)丁同學為進一步確定紅色粉末的組成,取該粉末適量裝入硬質(zhì)玻璃管中,按右圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。觀察發(fā)現(xiàn)玻璃管中紅色粉末部分變黑,取反應后粉末少量加入足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有   產(chǎn)生,并且有   色粉末剩余。
          【交流討論】
          ①在裝置A中先通CO氣體的作用是        。
          ②則A中發(fā)生反應的化學方程式為                                       。
          ③戊同學指出:丁同學所用裝置雖能完成實驗,但明顯存在缺點,理由是           。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          回收廢舊干電池、保護環(huán)境是我們每個公民的義務,下面是我校化學興趣小組探究廢舊干電池意義的過程(片斷),請幫助他們完成相應報告:
          【提出問題】廢舊干電池的組成物質(zhì)有什么?
          【查閱資料】部分酸堿鹽溶解性表

          陰離子

           
           


          陽離子

           

          OH
          NO3
          Cl
          SO42
          CO32
          H

          溶、揮
          溶、揮

          溶、揮
          Ag


          不溶
          微溶
          不溶
          Ba2



          不溶
          不溶
          【活動探究1】電池中含有的材料有哪些?請舉一例:金屬            ;……
          【活動探究2】電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子?
          【猜想1】小組中一同學在剝開電池鋅殼時,有白色糊狀物,聞到一股淡淡的刺激性氣味,因此他猜想:電池的內(nèi)容物中含有NH4
          【設計方案1】取少量白色糊狀物與        混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確.
          【猜想2】可能含有OH、CO32、Cl、SO42中的一種或幾種.
          【設計方案2】為了驗證猜想2,設計如下實驗,請完成表格中相應內(nèi)容.
          操作步驟
          實驗現(xiàn)象
          相應的結(jié)論
          1.取樣.溶于適量的水,靜置,過濾.取少量濾液于一支試管中,滴加紫色石蕊試液.
          石蕊試液不變藍色
          沒有OH存在
          2.另取少量濾液于另一支試管中,滴加稍過量的稀硝酸.
          無明顯現(xiàn)象
          沒有        存在
          3.再向第2步所得溶液中繼續(xù)滴加少量的
                         溶液
                         
          沒有SO42存在
          4.向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液
          有白色沉淀產(chǎn)生
                 存在
          5.取白色糊狀物,滴加少量_________
          有藍色出現(xiàn)
          則說明有淀粉存在
          【結(jié)論】上述實驗證明,電池內(nèi)白色糊狀物主要是        (一種鹽填化學式)和淀粉等兩種物質(zhì)混合而成.
          【交流與討論】根據(jù)上述探究過程,你認為電池內(nèi)容物有無回收價值?請簡要說明理由                                                           .

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