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        1. 【題目】水是重要的自然資源,結(jié)合所學知識完成下列各題。

          1)保持水化學性質(zhì)的最小粒子是__________。(填化學符號

          2)電解水的符號表達式是___________

          3)日常生活中可以用__________來區(qū)別硬水和軟水。

          4)下列屬于純凈物的是__________。

          A 自來水 B 蒸餾水 C 河水 D 澄清石灰水

          5)下列做法不利于節(jié)約用水的是__________(填序號)。

          A 用淘米水澆花 B 使用節(jié)水龍頭

          C 用不間斷的流水沖洗碗筷 D 未喝完的隔夜水直接倒掉

          【答案】H2O 肥皂水 B CD

          【解析】

          1)保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子,符號為:H2O

          2)電解水會生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的符號表達式:

          3)日常生活中可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水,加入等量的肥皂水后產(chǎn)生泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;

          4A 自來水是混合物; B 蒸餾水是純凈物; C 河水是混合物; D 澄清石灰水是氫氧化鈣的溶液,是混合物。故屬于純凈物的是:B

          5A 用淘米水澆花,可節(jié)約用水,說法正確,但不符合題意; B 使用節(jié)水龍頭,可節(jié)約用水,說法正確,但不符合題意; C 用不間斷的流水沖洗碗筷,不利于節(jié)約用水,符合題意; D 未喝完的隔夜水直接倒掉,不利于節(jié)約用水,可用于其他用途,符合題意。故不利于節(jié)約用水的選:CD

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】探究氧氣制取與燃燒條件

          1)制取氧氣的原理:實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 _________。

          2)制取裝置:

          在下圖虛框中組裝一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)從上圖中選擇的儀器:A、DE、__________(填儀器名稱),要得到較純凈氧氣選用的收集方法_________

          3)用制取的氧氣來探究燃燒條件

          已知:白磷的著火點為40℃。

          ①關(guān)閉K,燃燒匙、熱水中的白磷均不燃燒的原因是___________(填序號)

          A 燃燒匙、熱水中的白磷溫度都沒有達到著火點

          B 燃燒匙、熱水中的白磷都沒有與氧氣接觸

          C 燃燒匙中的白磷溫度沒有達到著火點,熱水中的白磷沒有與氧氣接觸

          ②打開K,通入制取的氧氣,C中能觀察的現(xiàn)象是_________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請用化學符號表示下列反應(yīng),并回答有關(guān)問題

          1)細鐵絲在氧氣中燃燒______,實驗前要預先在集氣瓶中放_______。

          2)加熱高錳酸鉀固體:______,基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。

          3)長久盛放石灰水的試劑瓶壁會形成白色固體,其反應(yīng)是:____,可用_____除去此白色固體。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2015年中國的屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素,(這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率),而獲得2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。并在2019年獲得共和國勛章。青蒿素化學式為下列說法中正確的是( 。

          A.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小B.青蒿素屬于氧化物

          C.青蒿素中有42個原子D.青蒿素中碳、氫、氧發(fā)元素的質(zhì)量比為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1)標號g的名稱是_____,該儀器的下端插入液面的原因是_____,選擇裝置A用高錳酸鉀制取,你認為該裝置的不足之處是_____,

          改進后繼續(xù)實驗,并與裝置C組合制取并收集,待收集完后,先從水槽中取出導氣管,再停止加熱的原因是_____

          2)實驗室用過氧化氫和制取,反應(yīng)的符號表達式為_____,該裝置與E裝置組合來收集,檢驗其中是否集滿的操作是_____;

          3)某氣體的密度比空氣大,且極難溶于水,在空氣中不易變質(zhì),則該氣體不能選用的收集裝置是_____(填序號);

          4)若將裝置F注滿水用排水法收集,氣體應(yīng)從_____(填“a” “b”)端導入。

          5)檢驗A裝置氣密性時,先將導管插入水中,若外界溫度過高,接下來的操作是_____。

          6)等質(zhì)量的①氧氣、②氫氣、③氮氣中所含分子個數(shù)由多到少的順序為_____(用序號填空)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

          1)圖1實驗中通電一段時間后,正極端玻璃管與負極端玻璃管所收集的氣體體積比約為_______,該反應(yīng)的化學方程式為_________。由此可知,水是由________組成的。

          2)若用圖2所示裝置來凈化天然水,其所起的作用是_________(選填序號)。

          A殺菌消毒

          B過濾一些不溶性雜質(zhì)

          C把硬水變?yōu)檐浰?/span>

          D吸附一些可溶性雜質(zhì)

          3)實驗室常用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì),過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______, 其中玻璃棒的作用是_______

          4)下列用水行為,符合保護和合理使用水資源的是 ____________(選填序號)。

          ①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 ③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是

          A.x的值是7

          B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

          C.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7

          D.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置探究分子的性質(zhì),請回答下列問題:

          [進行實驗]1是課本中某個探究實驗,幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是______ 其中燒杯乙的作用________ ; 通過該實驗可以得出或推到出一些結(jié)論:①分子在不斷運動:②________(答一條即可)。

          [實驗改進]老師對圖I所示的裝置進行了改進(如圖I所示),并進行了以下操作:

          ①取一長條形濾紙,等距離滴加無色酚酞試液;②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團棉花;③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

          [分析討論] 1)按照改進后的實驗,幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________

          2)實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅,其可能原因是____________。

          [拓展延伸]同學們經(jīng)過討論后認為,圖1、圖II所示裝置雖能證明分子的性質(zhì),但不能證明影響分子性質(zhì)的因素,于是又設(shè)計了如圖Ⅲ所示的裝置。

          U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布,并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上,使其潤濕,從另一管口插入吸取了濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置,將其中- -套裝置的下端放入熱水中, 向兩支U型管A、C處的棉紗上注入濃氨水,幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_________, 該現(xiàn)象說明了__________。

          [反思與評價]

          1)圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖I所示的實驗方法,具有哪些優(yōu)點:

          _______________;②________________。

          2)為了得到可靠的結(jié)論,在圖所示的實驗中還應(yīng)控制相同的變量有:

          ____________;②_____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以粗鹽(含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙)為原料制備精鹽。

          1)加水溶解后,用如圖裝置除去粗鹽中的泥沙,玻璃棒的作用是_____。

          2)為除去Na2SO4MgCl2、CaCl2,并得到中性的食鹽溶液,下列所加試劑和操作:①加過量的Na2CO3溶液,②過濾,③加過量的NaOH溶液,④加適量的稀HCl,⑤加過量的BaCl2溶液,能達到目的的順序是_____。

          A ⑤③②①④ B ③⑤①②④ C ③⑤①④②

          3)用PH試紙檢驗溶液是否呈中性的操作是_____

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