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        1. 【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:

          (1)寫出標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱;②的儀器名稱;
          (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是反應(yīng)的符號表達式為 , 收集氧氣可以選擇裝置;
          (3)若選擇C裝置制取氧氣,與B裝置相比,優(yōu)點是(寫一點即可)
          (4)工業(yè)制氧氣是變化(“物理”或“化學(xué)”)
          (5)用E裝置收集氧氣,如何判斷已收滿,結(jié)束后應(yīng)先 , 后

          【答案】
          (1)試管;酒精燈
          (2)A;2KClO3 2KCl+3O2↑;D或E
          (3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          (4)物理
          (5)將導(dǎo)管從水槽中取出;熄滅酒精燈
          【解析】解:(1)①是試管;②是酒精燈;故填:試管;酒精燈;(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選擇裝置A來制;氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,所以可用向上排空氣法來收集或排水法收集,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣;故填:A;2KClO3 2KCl+3O2↑;D或E;(3)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;所以答案是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(4)空氣中主要含有氮氣和氧氣,工業(yè)制氧氣是根據(jù)二者沸點的不同加以分離,此過程沒有生成新物質(zhì),故屬于物理變化;故填:物理;(5)用排水法收集氧氣時,若觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時說明氧氣已滿;實驗結(jié)束后,為了防止冷水倒吸、炸裂試管,所以要先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后再熄滅酒精燈故填:集氣瓶口有大氣泡向外冒出;將導(dǎo)管從水槽中取出;熄滅酒精燈.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的工業(yè)制法的相關(guān)知識,掌握工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法(原理:氮氣和氧氣的沸點不同),以及對氧氣的制取裝置的理解,了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5分)實驗室配制氯化銨(NH4Cl)溶液不能使用硬水,因硬水中含有較多的____。氯化銨的溶解度曲線如圖所示。

          (1)曲線上P點表示(選填序號):_____。

          ① t ℃時,100 g水中溶解了氯化銨a g

          ② t ℃時,100 g溶液中含有氯化銨a g

          ③ 100 g水中最多只能溶解氯化銨a g

          ④ t ℃時,100 g水中最多只能溶解氯化銨a g

          (2)用pH試紙測試無色氯化銨溶液,測得pH<7,則氯化銨溶液顯____性;若向該溶液中滴加無色酚酞試液,則溶液顯示_____色。

          (3)t ℃時的氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是

          A. 細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

          B. 空氣中各成分的量都是固定不變的

          C. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

          D. 空氣是一種寶貴的資源

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

          A. 金屬生銹 B. 動植物呼吸 C. 糧食發(fā)酵 D. 蠟燭燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】邵陽“中國茶油之都”。茶油中的檸檬醛(C10H16O)能抑制黃曲霉菌的活性,對心腦血管疾病也有輔助療效。下列說法正確的是

          A檬醛是一種氧化物

          B檸檬醛是一種有機物

          C茶油有益健康,食用越多越好

          D檸檬醛由10個碳原子,16個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:

          物質(zhì)





          反應(yīng)前質(zhì)量(g)

          8

          1

          36

          10

          反應(yīng)后質(zhì)量(g)

          待測

          20

          0

          31

          反應(yīng)后,甲的待測值應(yīng)為

          A10 B8 C4 D0

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】青海玉樹地震后,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這說明

          A. 分子在不停運動 B. 分子間有間隔

          C. 分子的體積很小 D. 分子的質(zhì)量很小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】遂寧市大英縣境內(nèi)郯江河畔的“中國死海”,是北緯30度上又一神奇的景觀.
          (1)“中國死!敝刑烊畸}鹵水的溶質(zhì)以氯化鈉為主,并富含鉀、鈣、碘、溴等40多種礦物質(zhì)和微量元素,對人體健康起到非常重要的改善和調(diào)節(jié)作用.碘元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列說法正確的是
          A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
          B.人體缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
          C.碘在化學(xué)反應(yīng)中形成的陰離子符號為I
          D.一個碘原子核內(nèi)有53個中子
          (2)“中國死!钡默F(xiàn)代水上運動、休閑、度假、娛樂、保健等水文化旅游元素提升了人們的生活品質(zhì),但也容易對郪江造成污染.請?zhí)岢鲆粭l保護水資源的建議
          (3)小西同學(xué)從郪江中取少量水樣,觀察到水樣渾濁,有固體小顆粒.為除去這些不溶性雜質(zhì),她應(yīng)該采取實驗操作的名稱是
          (4)浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的資源,是巨大的天然寶庫.從海水中提取溴,其中一種方案涉及到的化學(xué)反應(yīng)為:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 , 已知非金屬單質(zhì)也有類似金屬單質(zhì)與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律,由此可判斷Cl2、Br2的活動性順序是:Cl2Br2(填“>”、“<”或“=”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下面四個常見的化學(xué)反應(yīng)進行對比分析: 分解反應(yīng):2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
          置換反應(yīng):2CuO+C 2Cu+CO2
          復(fù)分解反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
          化合反應(yīng):2H2+O2 2H2O
          請從以下各項中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,用對應(yīng)的序號填空:
          ①元素的種類;②原子的種類;③原子的個數(shù);④分子的種類;
          ⑤物質(zhì)的組成(或結(jié)構(gòu));⑥物質(zhì)的總質(zhì)量;⑦元素的化合價
          在化學(xué)反應(yīng)過程中,一定發(fā)生變化的是;可能發(fā)生變化的是

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