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        1. 實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a       、b       
          (2) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是      (填序號),選該裝置要滿足藥品是                    反應(yīng)的條件是                      。
          (3) 用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             
          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是     
          (5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

          ① 要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (選填“甲”或“乙”);
          ② 若用丙裝置進(jìn)行排水法生成的氧氣,氣體應(yīng)從      (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
          ⑹用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好?原因是:
                                                                     
          酒精燈 鐵架臺
          B 固體與液體   常溫(不需加熱)
          二氧化錳
          氯酸鉀氯化鉀+氧氣
          氧氣密度比空氣密度大    用帶火星的木條放到瓶口觀察木條是否復(fù)燃。
          甲      b
          B好,操作簡單,節(jié)約能源
          如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用氯酸鉀就需要加熱.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,排水法收集的氣體比較純凈;氧氣一般用帶火星的木條檢驗(yàn)和驗(yàn)滿.
          (5)若分解過氧化氫制取氧氣,則選用裝置甲可得到平穩(wěn)的氧氣流,因?yàn)樽⑸淦骺煽刂谱⑷腚p氧水的速度,即可控制反應(yīng)速率,若用丙裝置收集生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是水,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入,水從a端排出,成為排水法收集氧氣.
          B裝置操作簡單
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (14分) 下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請據(jù)圖回答:
          (1)寫出儀器①的名稱_____________。收集某氣體采用E裝置,可推測該氣體具有的性質(zhì)是________________________ 。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置是_____________(填選項(xiàng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是_______,(填選項(xiàng))CO2氣體中常含有的雜質(zhì)是_______。為了得到純凈、干燥的氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是_____________(填選項(xiàng))。
          A.a(chǎn)→b→c→dB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→c→b→a

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體:①加熱高錳酸鉀制取氧氣;②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣; ③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w。
          下列有關(guān)說法正確的是
          A.都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱
          B.排空氣法集氣時都可以用帶火星的木條驗(yàn)滿
          C.都可用排水法收集氣體
          D.都可以用相同的發(fā)生裝置

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          人類的生存離不開氧氣.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn):
          探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          實(shí)驗(yàn)序號
          H2O2溶液
          濃度%
          H2O2溶液
          體積/mL
          溫度/℃
          MnO2
          用量/g
          收集氧氣的
          體積/mL
          反應(yīng)所需
          的時間/s

          5
          1
          20
          0.1
          4
          16.75

          15
          1
          20
          0.1
          4
          6.04

          30
          5
          35
          0
          2
          49.21

          30
          5
          55
          0
          2
          10.76
          ⑴ 寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達(dá)式:                             。
          ⑵ 通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與               有關(guān);
          從實(shí)驗(yàn)③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:                  。
          ⑶ 通過上述實(shí)驗(yàn)        (填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率.
          探究二:某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
          已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學(xué)符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。
          如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.

          ⑴請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式                       
          ⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是                   ;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為      mL.
          ⑶ 集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?         (填寫序號)
          a.加快集氣瓶冷卻  
          b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  
          c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下面是對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行的探究,請你回憶并回答下列探究內(nèi)容:
          (1)用過氧化氫制取并收集氧氣時,應(yīng)選用下列裝置中的                     ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                                       

          A         B        C         D       E
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             ;水槽中的水呈紫紅色,其原因是                           ;用C裝置收集氧氣最適宜的時刻是                              ,收集氧氣完畢,應(yīng)先                        。
          (3)組裝好制氧氣的裝置后,首先要                       ,然后再裝藥品。
          (4)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是                                  。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

          A               B               C              D          E
          (1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱 a._____________b._____________
          (2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的字母代號,下同),該裝置有個錯誤是_____________________________。若想收集到干燥的氧氣,最好選擇的收集裝置是_______。
          (4) 某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________________________
          (5)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用__________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用雙氧水制取氧氣時,忘記加二氧化錳的后果是                            
          A.不放出氧氣,B.放出的氧氣的速度慢
          C.放出的氧氣的質(zhì)量會減少D.放出的氧氣的速度慢且質(zhì)量會減少

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是
          A.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
          B.硫在氧氣中燃燒時,火焰呈藍(lán)紫色,生成無氣味的氣體
          C.紅磷在氧氣中燃燒時,生成一種紅色固體
          D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

          ⑴寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①                ②                 
          ⑵小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的            (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少        ,其作用是              。寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為                          。 當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先                          ,其原因是                                      
          ⑶小紅想采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是_________________,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是_______________,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_________________,用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從__________(填a或b)管通入。
          ⑷請你比較小紅所用方法比小強(qiáng)的方法,其優(yōu)點(diǎn)有                        (答一條)
          ⑸實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣(NH3)極易溶于水。制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是______。

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