某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗:(1)完成此實驗正確的操作順序是 .①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算(2)按實驗要求.圖1中還缺少的玻璃儀器是 ,氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢.請寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的措施: ,如果儀器a中有少量水.就直接倒入氯化鈉固體進行溶解.則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)?題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

（6分）某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗：

（1）完成此實驗正確的操作順序是                        （填序號）。
①溶解   ②把配好的溶液裝入試劑瓶   ③稱量   ④計算
（2）按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是         （填名稱）；氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢，請寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的措施：                 ；如果儀器a中有少量水，就直接倒入氯化鈉固體進行溶解，則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)
      （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（3）小原按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯誤。你認為小原操作中的錯誤是                                                          。
（4）小民取少量所配制的溶液于試管中，向其中滴入2滴石蕊試液，則溶液的顏色為         。

（1）④③①②（2）玻璃棒攪拌、加熱或減小顆粒大小偏小（3）稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了（4）紫色

：（1）配制溶液的步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶；
（2）配制溶液需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、滴管、玻璃棒；加快氯化鈉固體溶解速度可以攪拌、加熱或減小顆粒大�。蝗苜|(zhì)質(zhì)量正確，溶劑的質(zhì)量增加，則溶液的質(zhì)量增加，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏��；
（3）天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量時應左物右碼，圖中放反了；
（4）石蕊試液在中性溶液中不變色，氯化鈉溶液顯中性；

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（共5分）大明和小明發(fā)現(xiàn)市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的，經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣。
假設大明猜想正確，請你用實驗方法證明
①操作步驟_________________________________                        _________
②實驗現(xiàn)象
③請寫出有關反應的文字表達式或符號表達式：

你認為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

酷愛化學的小明同學在家里建立了自己的小小化學實驗室，下圖是他平時收集的部分實驗儀器和裝置，請?zhí)羁眨?br />

〔１〕儀器①的名稱是：　　　　　　　　　　　　　。
〔２〕小明準備用雙氧水制取氧氣，為便于控制反應速率而獲得平穩(wěn)的氧氣流，則他的發(fā)生裝置和收集裝置應選擇圖中的　　　　(填字母)，反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
〔３〕小明還設計了一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，他已經(jīng)選擇了Ｂ和Ｃ，則他還需選擇　　　　(填字母)。
〔４〕正上高三的姐姐告訴小明可利用圖中的A、B、G、I來組裝一套實驗室制取甲烷的裝置，小明據(jù)此推測實驗室制取甲烷的反應原理應為下列方法中的　　　　(填序號)  ①加熱無水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物 ②常溫下碳化鋁和水反應  ③CO和H₂在催化劑的作用下反應　�、軐⒛承┯袡C物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵
〔５〕小明和小亮還在家里做了如下實驗，將過量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量的CuSO₄溶液中，有藍色沉淀物生成。針對藍色沉淀物的成分，他們展開了探究：
〖提出猜想〗經(jīng)過討論后，他們提出了三種猜想：
猜想一：沉淀物為CuCO₃理由是(用化學方程式表示)：　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
猜想二：沉淀物為Cu(OH)₂, 理由：根據(jù)Na₂CO₃溶液的酸堿性可判斷Ｎa2CO3 溶液中一定存在著(填離子符號) 　　　　　。     　
猜想三：沉淀物為：
〖查閱資料〗CuCO₃和Cu(OH)₂ 均為藍色固體，不溶于水。受熱后均會分解，各自生成對應的兩種氧化物。
〖設計與實驗〗小明設計了如下實驗方案，并進行了實驗：

第一步：將反應后的固液混合物經(jīng)過濾、　　　　　并晾干后得藍色固體；
第二步：將下列裝置按照�。痢隆玫捻樞蜻B接并進行實驗，發(fā)現(xiàn)Ｂ中澄清石灰水變渾濁，Ｃ中白色粉末變藍。于是小明認為猜想三是正確的。　　　　
〖反思與評價〗小亮認為小明得出的實驗結論是不科學的，他的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。于是小亮提出了他的改進方法：將上圖按照　　　　　　　　　　　　的順序連接并進行實驗，若實驗現(xiàn)象同上，則猜想三是正確的。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）如右圖所示，A、B、C是初中化學中常見液體、氣體和固體，氣球套在試管口且保證密封性能良好。

（1）若A能使紫色石蕊變紅色，B為空氣，將金屬固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來。則A是_______（填物質(zhì)類別），金屬固體C是_______（填物質(zhì)類別），發(fā)生反應的化學屬于基本反應類型中的______反應；
（2）若B為空氣，將黑色的氧化物固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來。則A是_______（填化學式），黑色固體C是_______（填化學式），發(fā)生反應的化學方程式是_________ _______；
（3）若A是水，將氣球中的固體C倒入試管中，因發(fā)生化學變化使氣球很快被吸入試管中，則氣體B是_______（填化學式），固體C是______________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分) 化學實驗小組的同學在實驗結束進行廢棄物處理時，將Ca(OH)₂溶液與Na₂CO₃溶液倒入指定的潔凈容器靜置后，發(fā)現(xiàn)容器底部有白色不溶物存在，上層為無色清液。由于反應的兩種物質(zhì)的用量不同，上層清液中溶質(zhì)可能有多種組成，因此他們決定對上層清液中溶質(zhì)的組成進行探究。
[提出問題] 上層清液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？
[猜想與假設]
甲同學猜想可能含有NaOH和Ca(OH)₂；乙同學猜想可能含有NaOH、Na₂CO₃和Ca(OH)₂；丙同學猜想可能恰好完全反應只含NaOH；丁同學猜想可能含有。
[實驗驗證] 請你對甲同學的猜想，設計一個簡單的實驗加以證明。

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
		甲同學的猜想成立

[反思與評價]
（1）小組同學選用了兩種不同類別的試劑進行實驗，都證明了甲同學猜想，并得出結論—— Ca(OH)₂存在。請寫出相關的化學方程式：
試劑①
試劑②
（2）你認為乙、丙同學的猜想都合理嗎？如有錯誤，請分析原因是
                                   。
（3）若上層清液中含有兩種物質(zhì)，則溶質(zhì)的可能組成有以下幾種（寫化學式）：
                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列實驗過程的評價，正確的是

A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，溶液仍為無色，證明該溶液是酸性溶液

B．向某無色溶液中滴入石蕊試液，溶液由紫色變成紅色，證明該溶液是酸性溶液

C．向某無色溶液中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀一定是BaSO₄

D．把燃著的木條伸入裝有無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域，用毒重石（主要成分為BaCO₃）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進行粉碎的目的是                   ；氣體X的化學式為        。
（2）操作Y的名稱是         ，濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有         。
洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是           （填字母）
A．30℃水       B．30℃飽和氯化鈉溶液       C．30℃飽和氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2分）【資料獲悉】鐵在高溫條件下與氧化銅反應：2Fe+3CuO

Fe₂O₃+3Cu
銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應：Cu+2FeCl₃=2FeCl₂+CuCl₂
一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物，在高溫條件下恰好完全反應．將反應后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，振蕩，充分反應后靜置，然后從燒杯中取適量溶液（表示為“甲”）于試管中，并加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液乙和固體丙．下列判斷正確的是（　�。�
①甲中不含F(xiàn)eCl₃；
②甲中含有FeCl₃；
③若向固體丙加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，則濾液乙中一定含有ZnCl₂、FeCl₂，可能含有CuCl₂；
④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，則濾液乙中可能含有ZnCl₂、FeCl₂，一定不含有CuCl₂．

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

寒假期間，小軍給媽媽幫廚，發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體，小軍問媽媽這是什么物質(zhì)，小軍媽媽要他猜一猜。
（1）小軍打開瓶蓋聞了聞，初步判斷為白醋。請問小軍是利用了白醋的（填“物理”或“化學”）性質(zhì)作出的判斷。
（2）為進一步判斷該液體是否為白醋，小軍又進行了以下實驗。
取少量該液體放入玻璃杯中，加入適量小蘇打粉末（碳酸氫鈉），觀察，有氣泡產(chǎn)生，說明該液體中含有性（填“酸”、“堿”、“中”）物質(zhì)。
（3）請你再設計一個簡單實驗，說明該液體的酸堿性（參照小軍的實驗方案，要求有簡單的實驗操作過程和現(xiàn)象，并得出結論）。

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