【題目】下列物質不作為空氣污染物計入《環(huán)境空氣質量標準》監(jiān)控項目的是
A．二氧化硫 B．二氧化碳
C．二氧化氮 D．PM10和PM2．5
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】家庭廚房就是一個“化學小宇宙”，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學知識。
（1）下列廚房用品屬于無機材料的是______________，屬于復合材料的是__________。
（2）碗里有油時，用水洗不干凈，這說明油脂__________的物理性質；洗潔精能輕松去油，是利用了洗潔精的__________作用。
（3）水的硬度影響著人們的生活，用__________可以鑒別硬水和軟水，生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是__________。
（4）目前家用燃料主要是天然氣，化學式是__________，它燃燒時發(fā)出美麗的__________色火焰。炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為__________。
（5）初中生正處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的__________元素（填名稱）。
夜華同學準備午餐吃方便面，該方便面的營養(yǎng)成分表如下圖：
①表中“鈉”是指__________（填字母）。
A．離子 B．分子 C．元素 D．單質
②表中含有的營養(yǎng)素有__________種。
③從營養(yǎng)學的角度考慮，他的這頓飯健康嗎？__________（填字母）
A．健康 B．不健康
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題，請回答：
（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、______和天然氣．
（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響．
①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮______
②下列關于酸雨的敘述正確的是______（填序號）：
A．會腐蝕大理石 B．是由二氧化碳引起的 C．引起土地酸化
③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，相關反應的微觀示意圖如圖所示，該反應生成物的化學計量數之比是______
④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現，NH3燃燒釋放大量的能量，且產物沒有污染，有一定的應用前景．
請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整：4NH3+3O2
6H2O+______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】詩詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩句或名著事件的描述中隱含化學變化的是
A．千里冰封，萬里雪飄 B．夜來風雨聲，花落知多少
C．白玉為床，金作馬 D．野火燒不盡，春風吹又生
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A、氮氣是由分子構成
B、當二氧化碳氣體變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒有了
C、物質熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變
D、同種原子可以結合成分子，不同種原子不能結合成分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“氧氣、氮氣、稀有氣體、五氧化二磷”選擇適當的物質填空：
①燈泡內充入 延長使用壽命；
②發(fā)令槍擊發(fā)時的白煙是 ；
③可制作成霓虹燈等電光源是 ；
④用于醫(yī)療急救的氣體是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，請結合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題．
（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式__________。
（2）寫出圖中C方框內甲、乙兩種粒子的符號：甲______，乙______。
（3）從微觀的角度分析，上述反應的實質是______（填粒子符號，下同）和______結合成H2O。
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