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          用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化如圖．正確的分析是（　　）
          
                
          A、反應(yīng)結(jié)束時能收集到（a-b）g氧氣B、P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀C、在反應(yīng)過程中氯元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大D、在0～t2時段，MnO2在混合物中的含量的不斷增大
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          自然界的氧循環(huán)
          自然界中的物質(zhì)循環(huán)，形成了自然界中物質(zhì)的平衡．如圖是氧在自然界的主要循環(huán)途徑．請認真觀察并根據(jù)圖示回答有關(guān)問題．
          （1）圖示中氧循環(huán)涉及到的物質(zhì)中屬于氧化物的是
           
          ，空氣的主要成分中沒有參與圖中循環(huán)的氣體有
           
          （填名稱）．
          （2）臭氧（O3）和氧氣從物質(zhì)組成上看，相同點是
           
          ，不同點是
           
          ．
          （3）圖示中大氣中氧氣的三種主要來源是（填編號）
           
          ．
          （4）大氣中氧氣除了供給動植物的呼吸作用外，主要是與某些物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)而消耗．婷婷同學在探究氧氣的化學性質(zhì)時，根據(jù)組成元素的種類選取了以下三組物質(zhì)：①鎂和鐵；②碳和紅磷；③甲烷和一氧化碳．請指出她選擇的三組物質(zhì)的類別依次是：①
           
          ；②
           
          ；③
           
          ．寫出金屬鐵、甲烷分別氧氣反應(yīng)的化學方程式：
           
          ；
           
          ．
          （5）大氣中的CO2除了參與綠色植物光合作用外，還有較大的一部分溶解于自然界的中水，寫出CO2溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          工業(yè)上制取大量氧氣的方法（　�。�
          
                
          A、加熱氯酸鉀B、加熱高錳酸鉀C、分離液態(tài)空氣D、分解過氧化氫
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          工業(yè)上用
           
          的方法制氧氣，這一變化屬于
           
          變化，而實驗室通�？稍诙趸i存在下加熱
           
          制氧氣，這種變化屬于
           
          變化．若加熱混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀時，能在較低溫度下放出氧氣，寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式：
           
          、
           
          ．在該實驗中，高錳酸鉀所起的作用主要有
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          由空氣制得氧氣和氮氣，這個變化是分解反應(yīng)
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，這是一定質(zhì)量的KMnO4固體加熱一段時間后根據(jù)數(shù)據(jù)檢出的某種圖象，若橫坐標表示反應(yīng)時間t，則縱坐標表示（　�。�
          
                
          A、反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量B、反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量C、反應(yīng)前后固體中錳元素的質(zhì)量D、反應(yīng)前后固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是（　　）
          
                
          A、①④B、②③C、①⑤D、②⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列實驗操作能達到預(yù)期目的是（　　）
          
                
          A、用排水法收集氧氣B、用在空氣中灼燒的方法除去銅粉中的炭粉C、用托盤天平稱取3.27 gNaCl固體D、用聞氣味的方法鑒別CO和CO2氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
                  A       B        C         D
          過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣氫氧化鈉溶液中滴加
          鹽酸          		加熱一定量高錳酸鉀
          固體            		向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量
              
          
                
          A、AB、BC、CD、D
          

			
          

			
          
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