【題目】小明初學(xué)化學(xué)，下面是他筆記中的一些內(nèi)容，相關(guān)符號(hào)書寫正確的是（ ）
①2個(gè)鈉離子：2Na1+②2個(gè)氫原子：H2③3個(gè)氨氣分子：3NH3④氯元素：CL⑤2個(gè)鋁離子：2Al+3
A.②③⑤B.③C.②③④D.③⑤
【答案】B
【解析】
本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。
①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉離子可表示為：2Na+，故符號(hào)書寫錯(cuò)誤。
②由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H，故符號(hào)書寫錯(cuò)誤。
③由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)氨氣分子可表示為：3NH3，故符號(hào)書寫正確。
④書寫元素符號(hào)注意“一大二小”，氯的元素符號(hào)是Cl，故符號(hào)書寫錯(cuò)誤。
⑤由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鋁離子可表示為：2Al3+，故符號(hào)書寫錯(cuò)誤。
只有③符號(hào)書寫正確。
故選：B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】石頭也能做成紙嗎？“石頭紙”是一種不用木材，不用水，就用石頭制造的環(huán)保紙。2010年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議首次使用這種環(huán)保易降解的“石頭紙”，小茜在本地超市購(gòu)買到石頭紙制成的便簽。則回答：
（1）環(huán)保石頭紙的主要成分有碳酸鈣和有機(jī)高分子材料，經(jīng)特殊工藝處理后制成，其外觀與普通紙相似。則下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是____（填序號(hào)）
a．石頭紙屬于純凈物 b．我們要節(jié)約用紙，體現(xiàn)低碳生活
c．碳酸鈣屬于鈣鹽 d．石灰石的主要成分是碳酸鈣，可常用來(lái)生產(chǎn)生石灰
（2）探究小組設(shè)計(jì)出鑒別“石頭紙”與普通紙有多種方法，實(shí)驗(yàn)操作的步驟如下：
①若分別點(diǎn)燃這兩種紙，則不易燃燒的是_____紙；
②若在紙上分別滴加__________，則有大量氣泡產(chǎn)生的是“石頭紙”。
（3）若推廣這種“石頭紙”，可以減少樹木的砍伐，而過(guò)度砍伐樹木帶來(lái)的后果是______(寫出其中一種)，同時(shí)還要求廣大消費(fèi)者和企業(yè)加強(qiáng)石頭紙回收再利用。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】白酒塑化劑風(fēng)波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的“地震”。塑化劑DMP的化學(xué)式為C10H10O4，對(duì)人體血液系統(tǒng)會(huì)造成損害。下列有關(guān)該中塑化劑說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.塑化劑DMP由三種元素組成
B.塑化劑DMP屬于氧化物
C.塑化劑DMP每個(gè)分子中共含有24個(gè)原子
D.在飲料中添加增塑劑，這是一種違反食品安全法的不當(dāng)違法行為
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】端午節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
（1）“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃”，這是描寫端午節(jié)習(xí)俗的民謠。香飄滿堂說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。
（2）粽子餡料可用多種食材，包括糯米、瘦肉、蛋黃等，其中富含糖類的是______。
（3）用鐵鍋煮粽子，主要是利用鐵具有良好的______性；煮完粽子的鍋內(nèi)有油漬，可用洗潔精洗去，洗潔精所起的作用叫做______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】暴雪災(zāi)情對(duì)我國(guó)北方的電力、交通造成很大的危害，為了確保大路暢通，可使用一種融雪效果好、無(wú)污染的環(huán)保型融雪劑，其主要成分為硅酸鈉Na2SiO3。則：
（1）硅酸鈉中Si元素的化合價(jià)為_____（填序號(hào)）
A ＋1 B ＋2 C +3 D ＋4
（2）融雪劑融雪的原理是_________________________________。
（3）使用融雪劑有很多危害，如會(huì)腐蝕道路、橋梁。請(qǐng)你再舉一例___________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】三位科學(xué)家開(kāi)發(fā)出超高分辨率的熒光顯微鏡，利用熒光蛋白分子的熒光，開(kāi)創(chuàng)性將顯微技術(shù)拓展到納米尺度，利用熒光顯微鏡更精確窺探微觀的納米世界。則：
(1)熒光蛋白是一種相對(duì)分子質(zhì)量較小的能發(fā)光蛋白質(zhì)，用作標(biāo)記活細(xì)胞，研究特定的反應(yīng)。甲醛可使熒光蛋白失去原有的生理活性，發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)熒光蛋白分子通過(guò)激光束激發(fā)熒光分子發(fā)光，則熒光蛋白分子的發(fā)光是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能。
(3)納米尺度的熒光顯微技術(shù)已在全球各地被廣泛使用。該項(xiàng)突破性技術(shù)可應(yīng)用到哪些方面？___。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對(duì)圖表資料的使用能達(dá)到目的是（ ）
A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存
C、根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量
D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】市場(chǎng)上有一種自熱米飯，其飯盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉。小明利用這包粉末，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）驗(yàn)證并分離鐵粉的最簡(jiǎn)單的物理方法是____________________。
（2）若要進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉，要進(jìn)行的操作是：溶解、_______、洗滌、干燥。在前兩步實(shí)驗(yàn)操作中都用到的玻璃儀器為__________（填一種）。
（3）在（2）所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸，使固體完全溶解。對(duì)所得溶液中含有的溶質(zhì)，小明作如下猜想：
猜想Ⅰ：溶質(zhì)只有硫酸鎂。
猜想Ⅱ：溶質(zhì)有硫酸鎂和_________（填化學(xué)式）。
經(jīng)查閱資料：硫酸鎂溶液酸性極弱。若要檢驗(yàn)猜想Ⅱ是否正確，能不能選用無(wú)色酚酞溶液作為試劑？_____（選填“能”或“不能”），原因是___________________________。小明選用一種金屬單質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到了明顯的現(xiàn)象，從而肯定了猜想Ⅱ是正確的，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】央企報(bào)道“全國(guó)多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器的滅火劑是否為報(bào)道中的“假干粉”。設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
探究一:甲、乙同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲 | 取少量滅火劑于試管中，加入一定量的______ | 粉末逐漸溶解 | 該滅火劑不屬于報(bào)道中的“假干粉” |
乙 | 取少量滅火劑于試管中，加入一定量的稀鹽酸 | _____ |
乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
探究二:某小組同學(xué)利用滅火器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留，為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：
（查閱資料）
（1）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。
（2）碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。
（提出猜想）猜想1:殘留主要成分是碳酸鈉；猜想2:殘留主要成分是________。
（設(shè)計(jì)方案）某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。
A加熱殘留物質(zhì)將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確
B將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確
C將殘留物溶于水，加過(guò)量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確
（反思評(píng)價(jià)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要思維縝密，考慮周全。用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問(wèn)題___________________。
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