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        1. 【題目】央企報道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。興趣小組同學想了解學校干粉滅火器的滅火劑是否為報道中的“假干粉”。設(shè)計了以下實驗進行探究:

          探究一:甲、乙同學分別用物理方法和化學方法設(shè)計方案,進行如下實驗:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量滅火劑于試管中,加入一定量的______

          粉末逐漸溶解

          該滅火劑不屬于報道中的假干粉

          取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸

          _____

          乙同學設(shè)計方案中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________。

          探究二:某小組同學利用滅火器進行實驗后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留,為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:

          (查閱資料)

          1)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

          2)碳酸氫鈉溶解吸收熱量;碳酸鈉溶解放出熱量。

          (提出猜想)猜想1:殘留主要成分是碳酸鈉;猜想2:殘留主要成分是________。

          (設(shè)計方案)某小組同學設(shè)計的下列實驗方案中,錯誤的是_____(填序號)。

          A加熱殘留物質(zhì)將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想2正確

          B將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想1正確

          C將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液靜置,取上層清液加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則猜想2正確

          (反思評價)設(shè)計實驗方案要思維縝密,考慮周全。用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題___________________

          【答案】 有氣泡產(chǎn)生 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 碳酸氫鈉和碳酸鈉 B 無論殘留物中是否含有碳酸氫鈉,固體溶解后,溶液溫度都可能升高

          【解析】

          探究一:

          面粉不溶于水,也不能與稀鹽酸反應(yīng);碳酸氫鈉能溶于水,且與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2;由實驗現(xiàn)象可知,粉末逐漸溶解,說明該物質(zhì)是碳酸氫鈉;若為碳酸氫鈉,加入稀鹽酸后會有氣泡產(chǎn)生,故填:水;有氣泡產(chǎn)生;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

          探究二:

          [提出猜想]

          若碳酸氫鈉完全分解,則白色固體為碳酸鈉;若部分分解,則白色固體為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物;故填:碳酸氫鈉和碳酸鈉

          [設(shè)計方案]

          A、加熱時,碳酸鈉不分解,而碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,將加熱后的氣體通入澄清的石灰水,若變渾濁,說明固體中含有碳酸氫鈉,若不變渾濁,則固體中只有碳酸鈉;故A正確;

          B、無論猜想1還是猜想2正確殘留物中一定含有碳酸鈉,碳酸鈉溶于水都會放出熱量,故若有放熱現(xiàn)象,不一定是猜想1正確,故B錯誤;

          C、碳酸鈉可以和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生,說明其中含有碳酸鈉;因為氯化鈣過量,溶液當中碳酸鈉被完全反應(yīng)掉,又碳酸氫鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉二氧化碳和水,靜置,取上層清液加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,證明其中含有碳酸氫鈉;溶液中即含有碳酸鈉又含有碳酸氫鈉,故猜想2正確;故C正確;

          故選:B

          [反思評價]

          若殘留物中只有碳酸鈉,溶于水后會放出熱量;若為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物,雖然碳酸氫鈉溶于水,吸收熱量,但是如果吸收的熱量較少,還是表現(xiàn)出溶液的溫度升高,而無法確定殘留物中是否含有碳酸氫鈉;

          故填:無論殘留物中是否含有碳酸氫鈉,固體溶解后,溶液溫度都可能升高。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明初學化學,下面是他筆記中的一些內(nèi)容,相關(guān)符號書寫正確的是( 。

          ①2個鈉離子:2Na1+②2個氫原子:H2③3個氨氣分子:3NH3氯元素:CL⑤2個鋁離子:2Al+3

          A.②③⑤B.C.②③④D.③⑤

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在一個密閉容器內(nèi)有ABC、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是 ( )

          物質(zhì)

          A

          B

          C

          D

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          4

          6

          71

          4

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          待測

          15

          0

          44

          A.該閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應(yīng)

          B.密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應(yīng)

          C.該反應(yīng)中A、BC、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為2697140

          D.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應(yīng)實驗時,進行了如下探究。

          探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

          甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由____色變成無色。甲同學得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

          請寫出稀鹽酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學方程式 ____________________。

          探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

          乙同學對探究中甲同學實驗后的無色溶液展開探究

          (提出問題)試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

          (提出猜想)(1KCl;(2KCl________(填化學式)

          (設(shè)計實驗)

          方案

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象及方程式

          實驗結(jié)論

          方案1

          試管中加入少量碳酸鈉,然后加入過量甲同學實驗后的無色溶液

          可觀察到溶液中有____產(chǎn)生,化學反應(yīng)方程式為______。

          猜想(2)成立

          方案2

          用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上

          pH____7(填“=”

          方案3

          取少量實驗后的無色溶液于試管中,然后慢慢加NaOH溶液,并不斷振蕩試管

          開始無明顯現(xiàn)象,過一會發(fā)現(xiàn)___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鋁可以被氫氧化鈉溶液溶解生成可溶性的偏鋁酸鈉,下列設(shè)計的除雜方案(括號內(nèi)為雜質(zhì))都能達到目的的是( 。

          待分離混合物

          方案一

          方案二

          A

          銅粉(鐵粉)

          磁鐵吸引

          加稀硫酸

          B

          鎂粉(鋁粉)

          加稀鹽酸

          加氫氧化鈉溶液

          C

          COCO2

          通入澄清的石灰水

          點燃

          D

          鐵粉(氧化鐵)

          高溫下用CO還原

          加稀鹽酸

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鑒別與除雜是化學實驗的重要內(nèi)容。下列方案設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

          選項

          實驗?zāi)康?/span>

          方案設(shè)計

          A

          鑒別硬水與軟水

          加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

          B

          除去CO2中混有的少量CO

          通入過量氧氣,點燃

          C

          除去NaCl中的Na2CO3

          向其中加入適量稀鹽酸

          D

          鑒別純鋁和硬鋁

          將兩者相互刻畫,比較硬度

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】節(jié)約用水和合理,開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列認識和做法不符合這一主題的是(

          A.淡水資源豐富,因此淡水是取之不盡、用之不竭的

          B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放

          C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

          D.提倡使用無磷洗衣粉

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是()

          A.氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

          B.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

          C.眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒

          D.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學在探究氧化鐵是否可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑中進行了如下實驗。

          實驗I:在裝有10毫升5%的過氧化氫溶液的試管中,加入一生銹的鐵釘(鐵銹的成分是氧化鐵),觀察到試管中很快出現(xiàn)了大量氣泡。

          實驗Ⅱ:取10毫升5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入鐵,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

          1)實驗1中小明要檢驗試管中出現(xiàn)的氣泡是氧氣的操作是:_____。

          2)小明通過設(shè)置實驗Ⅱ的目的是_____。

          3)小明得出氧化鐵可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑的結(jié)論。小紅認為這樣不恰當,還需要繼續(xù)實驗,需驗證氧化鐵的_____在反應(yīng)前后保持不變。

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