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        1. 【題目】1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,pp′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是

          A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

          B. 反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

          C. p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低

          D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

          【答案】B

          【解析】A、若所用藥品過少,就不會將裝置內(nèi)的氧氣耗盡,會導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差,故錯誤;B、反應(yīng)開始時,物質(zhì)燃燒放出大量的熱,氣體體積受熱膨脹,所以集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的,故正確;C、壓強不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳氣體,故錯誤;D、由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強保持不變,無法測定,故錯誤;故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO污染的程度,其中I碘元素的化合價是( )

          A. -5 B. +1 C. +5 D. +7

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會很快變色,于是在老師的指導(dǎo)下,探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程。小紅提出假設(shè):氧氣參與了蘋果變色的過程。老師指導(dǎo)小紅要進行對比實驗,小紅設(shè)計并完成了如下2個實驗。

          1)實驗1:探究使蘋果變色的氣體成分。

          實驗步驟:

          ①準備如下圖所示的實驗裝置,A為用排水集氣法收集的1_______氣,B1瓶空氣,C瓶中為空氣,3個集氣瓶容積均為250 mL

          ②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗,待冷卻至室溫后打開彈簧夾,至水不再進入集氣瓶中,測量進入集氣瓶中水的體積約為50 mL,剩余氣體的主要成分為________;

          ③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、BC中,記錄蘋果的變色時間。

          A

          B

          C

          放入蘋果起始時間

          下午200

          下午200

          下午200

          實驗現(xiàn)象

          下午203

          蘋果變色

          下午209

          蘋果變色

          下午219

          蘋果未變色

          結(jié)論:____________________________________________________________________。

          2實驗2探究蘋果變色消耗的氣體體積。

          小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積,她采取的實驗步驟是:_____________。

          實驗后小紅記錄了進入集氣瓶內(nèi)水的體積,由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積,請你在表格中填寫B瓶蘋果消耗氣體的體積。

          A

          B

          進入水的體積

          200 mL

          42 mL

          蘋果消耗氣體的體積

          50 mL

          _________________

          3)實驗反思:實驗過程中有一些因素會導(dǎo)致測量的結(jié)果不夠準確,寫出其中一種因素______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2011年被第63屆聯(lián)合國大會定為“國際化學(xué)年”.聯(lián)合國教科文組織指出,化學(xué)在開發(fā)可替代能源、保護環(huán)境等方面起到主要作用.下列措施,不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是(

          A.開發(fā)太陽能、風(fēng)能 B.推行“限塑令”

          C.推廣乙醇汽油 D.焚燒秸稈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(

          A.可燃冰用作燃料 B.“干冰”用于人工降雨

          C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導(dǎo)線

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請用化學(xué)符號表示:

          (1)1個汞原子_____(2)3個氮氣分子_____;

          (3)兩個亞鐵離子_____(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2_____;

          (5)氫氧化鈣的化學(xué)式_____(6)氧化鋁的化學(xué)式_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用元素符號或化學(xué)式表示:

          (1) 1個鐵原子________ (2)2個氫分子________

          (3) 3個碳酸根離子_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請用化學(xué)符號或名稱填空。

          2個汞原子_________ 3個二氧化碳分子__________ 4個硫酸根離子___________

          ④氦氣 _________ ⑤高錳酸鉀___________ ⑥氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________
          -2價硫元素 ________________ ⑧氧化鋁中正三價的鋁元素___________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)式:

          (1)氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成銅和另一種氧化物____________________________________

          (2)硫在氧氣中燃燒___________________________________________

          (3)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣_______________________________

          (4))鎂條在氧氣中燃燒__________________________________________________

          (5)碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳___________________________________

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          同步練習(xí)冊答案