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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程中的圖像中，正確的是（ ）
          A.B.C.D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質量減少，而二氧化錳是催化劑，其質量不變，所以固體中二氧化錳的質量分數(shù)隨著反應的進行而變大，當反應結束時，二氧化錳的質量分數(shù)不再增大，故選項不正確；
          B、二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，故選項不正確；
          C、加熱一段時間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，當氯酸鉀完全反應后，氧氣質量不再增大，故選項不正確；
          D、一定質量的氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質量減少，反應結束時剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質量不再變化，故選項正確；故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。
          （1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；發(fā)生的化學反應方程式為_____，通過實驗可以得出水是由_____組成的。
          （2）請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。
          （3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。
          ①工業(yè)廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池 ③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農藥
          （4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。
          A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質
          B 明礬可以使硬水轉化為軟水
          C 自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌
          D 凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾
          （5）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】泉水是“泉城”濟南的文化之魂，節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設美麗泉城，是我們泉城人的職責。
          （1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由________提供的能量（填序號）。
          A地球自轉 B太陽照射 C海洋潮汐 D植物生長
          （2）某化學小組的同學取的趵突泉水進行探究實驗。先將水樣進行過濾操作如圖，操作中的一處錯誤是________，玻璃棒在該操作中的作用是________；再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產生該現(xiàn)象的原因是________。泉水是硬水，生活中將硬水轉化成軟水的簡單方法是________________。
          （3）目前，全球都面臨淡水危機，濟南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水，天然水轉化成飲用水需經一系列凈化，高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優(yōu)良的凈水劑。請回答：
          ①從物質分類的角度看，高鐵酸鈉屬于________（填“混合物”、“化合物”、“氧化物”之一）。
          ②高鐵酸鈉由________種元素組成；高鐵酸鈉的化學式量為________。
          ③高鐵酸鈉中鐵元素與氧元素的質量比是________（填最簡整數(shù)比）。
          ④高鐵酸鈉中質量分數(shù)最大的元素是________（填元素名稱）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是電解水制氫的簡易裝置圖�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）甲管生成的氣體為_____，b 端接電源_____極；
          （2）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為_____；
          （3）水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____；
          （4）通過以上實驗得出的結論:水是由_____組成的；
          （5）該實驗過程可用化學反應方程式表示為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】月日是“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．
          天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化．其中凈化程度最高的是________．
          硬水給生活和生產帶來很大不利影響，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水．
          生活中通過________可以降低水的硬度．
          日常生活中你經常采用的節(jié)水措施有________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖是教材中相關實驗，分析并回答下列問題：
          （1）圖一，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個集氣瓶中加入_____；
          （2）圖二，該過濾操作不足是少一種玻璃儀器：_____；
          （3）圖三，測定空氣中氧氣含量時，進水量小于集氣瓶內氣體體積的1/5，可能的原因是_____（寫出一種即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，通過觀察、記錄化學變化的現(xiàn)象，我們可以分析得出某些未知物質的物理性質和化學性質。小明同學得到了一小塊金屬鈉，為了探究其性質，小明同學進行了一系列的實驗，并記錄實驗現(xiàn)象如下：
          ①用小刀切下一小塊鈉固體，放在濾紙上將煤油吸干；
          ②將切下的鈉放在盛滿水的燒杯中，鈉塊浮在水面上，融化成一個光亮的小球，發(fā)出嘶嘶聲，并在水面上做無規(guī)則運動；
          ③另取一塊鈉放入水中，并將釋放出的氣體收集起來，用燃著的木條可點燃氣體，并發(fā)出尖銳的爆鳴聲。
          （1）根據(jù)上述現(xiàn)象可知金屬鈉的物理性質是：_____、_____、_____；（至少三點）
          （2）通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，將鈉放入水中后，發(fā)出的嘶嘶聲是因為生成了氫氣（H2），并且水中還有生成的氫氧化鈉（NaOH），則該反應的化學表達式：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫氣(NH3)的合成是人類科學技術上的重大突破。下如圖是工業(yè)合成氨工藝的主要流程.
          （1）氨分離器能將沸點不同的氣體分離開來，該過程屬于____(填“物理”或“化學”)變化。
          （2）流程中能循環(huán)使用的物質是__________________；
          （3）合成塔中的反應必須在高溫、高壓并使用化劑的條件下進行。該反應的符號表達式為____________，該反應所屬的基本反應類型是__________；觀察如圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應過程的順序：___________。(將五張圖按反應過程的順序排列)
          （4）NH3可以進一步制得尿素和碳酸氫銨等化肥。下圖是某商店內的兩種化肥的標簽。
          ①從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是_______________。
          ②純凈的CO(NH2)2中氮元素的質量分數(shù)為________，經檢測尿素肥料中含氮量實際為42.3％，則該尿素肥料屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
          ③上述50kg的碳酸氫銨化肥中至少含有純凈的 NH4HCO3的質量為多少________？(最終結果保留一位小數(shù))
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時測定試管中剩余固體物質的質量(如下表)，
          請分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
          反應時間/min
          1.0
          2.0
          3.0
          4.0
          5.0
          剩余固體質量/g
          5.20
          4.60
          4.20
          4.10
          4.08
          (1)完全反應時，生成氧氣的質量為_____g；
          (2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是__________？(計算結果精確到0.1%)
          

			
          

			
          
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