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        1. 科學(xué)貴在創(chuàng)新,以下是對部分化學(xué)實驗的改進,其中不能達到目的是(  )
          B
          磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,白煙的成分是五氧化二磷,五氧化二磷會影響人體健康,改進后實驗中,白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷不會逸散到空氣中,不會產(chǎn)生污染;一氧化碳是大氣污染物,一氧化碳還氧化銅時,有一部分一氧化碳沒有參加反應(yīng),但一氧化碳不與堿溶液反應(yīng),所以改進后的裝置仍然不能消除沒有參加反應(yīng)的一氧化碳對空氣的污染;用燃燒法測定空氣中氧氣含量時,檢查裝置氣密性后,需再將打開瓶塞,可能會造成裝置氣密性不好,同時燃著的紅磷伸入集氣瓶到塞緊瓶塞這一過程中,由于紅磷燃燒放熱會將裝置中的部分空氣排出,帶來實驗誤差,改進后,用聚光鏡聚集光線引燃戲磷,一可以保證裝置的氣密性,二也可排除瓶內(nèi)空氣被排出的情況,可以使實驗更精確;檢查裝置氣密性時,用彈簧夾夾住膠管,通過長頸漏斗向其中加水,如果裝置氣密性良好,則長頸漏斗中可以保持一段穩(wěn)定的液柱。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗室開放日,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,進行實踐活動,驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序.實驗室提供:
          藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
          儀器:燒杯、試管
          用品:砂紙、火柴
          (1)在驗證三種金屬活動順序時,應(yīng)該取用哪些藥品?
          (2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和      發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).據(jù)有關(guān)資料報道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%﹣40%.請舉出一種保護金屬資源的方法.
          (3)請寫出你是怎樣驗證這三種金屬的活動順序的(過程、現(xiàn)象、結(jié)論).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下圖為某化學(xué)實驗小組同學(xué)設(shè)計的制備氧氣及探究可燃物燃燒條件的實驗裝備圖。請回答下列問題:

          (1)錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______ ,收集氧氣可采取的方法是        _____(寫一種即可)。
          (2)實驗時,可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒,說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是                。將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時,觀察到的現(xiàn)象是                  。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的實驗中,有一個實驗沒有利用到其他三個實驗共同應(yīng)用的一種研究方法,該實驗是( 。
          A.驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳
          B.可燃物燃燒的條件
          C.伏安法測電阻
          D.研究影響滑動摩擦力大小的因素

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          小麗實驗操作模擬考試的考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。
          【進行實驗】
          操作步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
             分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液
          A中無明顯現(xiàn)象
          B中                   
          C中                   
          A中的物質(zhì)是食鹽水
          B中的物質(zhì)是稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式                           
          C中的物質(zhì)是澄清石灰水
           
          【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
          【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究,后制定方案。
          【實驗與探究】
          ⑴小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
          ⑵取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)                的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有            (填離子符號)。
          【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是                              以減少對環(huán)境的污染。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          化學(xué)小組同學(xué)為鑒定某工廠排出的無色污水成分,他們查閱工廠的有關(guān)資料后,推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì),同學(xué)們?nèi)∥鬯M行了探究:(已知Na2SO4溶液呈中性)
          (1)測污水的pH:取一張pH試紙,放在玻璃片上________________________,讀數(shù)為pH=2,由此可知:污水中一定有_____________,可能有Na2SO4。
          (2)檢驗Na2SO4是否存在:甲同學(xué)在一支試管中取少量污水,向試管中滴加少量的_______________溶液,振蕩,產(chǎn)生了白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,證明污水中有Na2SO4存在。乙同學(xué)用物理方法也得到了同樣的結(jié)論,他的實驗操作及實驗現(xiàn)象是_____________________________。
          通過探究,同學(xué)們確定了污水的成分。
          為使排放的污水中不含酸或堿,可向污水中加過量的________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù),反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH。
          【實驗資料】
          ①受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成少量有毒氣體硫化氫(水溶液呈酸性)。
          ②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與 溶液不反應(yīng)。
          【實驗過程】
          ①碳酸鈉、硫粉混合后置于試管中,加熱(如圖1所示,夾持裝置已略去),制得 Na2S4,反應(yīng)4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X 的化學(xué)式為           ,蘸有濃NaOH 溶液的棉花的作用是                。

          ②冷卻后,取下棉花,入置一段時間,再向該試管中加入10ml水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖2所示)
          ③將該試管插入水中(如圖3所求),按下橡膠塞,觀察到_____,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2,理論上h1:h2=____
          ④按照①——③再重復(fù)實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
           
          第1次
          第2次
          第3次
          h1/cm
          11.0
          11.4
          11.6
          h2/cm
          8.7
          9.1
          9.2
           
          【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實驗數(shù)據(jù),計劃空氣中氧氣的體積分數(shù)為____%(結(jié)果精確到0.1%)
          【反應(yīng)與評價】若實驗過程②中,取下棉花后,未放置一段時間即進行后續(xù)操作,會影響測定結(jié)果,請說明有何影響,并闡述理由:______。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          “五一”假期,小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究。
          【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
          【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
          【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
          實驗編號
          硫酸的質(zhì)量分數(shù)(均取20mL)
          鋅的形狀(均取1g)
          氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)

          20%
          鋅粒
          31.7

          20%
          鋅片
          50.9

          20%
          鋅粒
          61.7

          30%
          鋅片
          79.9
          (1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。
          (2)小兵用右圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是_______________________,氫氣應(yīng)從_______(填e或f或g)管通入。

          【收集證據(jù)】(3)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是____________。
          【得出結(jié)論】(4)結(jié)論是_______________________________________________________。
          【評價與反思】(注意:若答對(5)(6)兩小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)
          (5)下表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
          時段(均為1分鐘)
          第1分鐘
          第2分鐘
          第3分鐘
          第4分鐘
          第5分鐘
          第6分鐘
          H2的體積
          3.1mL
          16.7mL
          11.9mL
          9.6mL
          7.6mL
          6.0mL
          請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因_____________________________________________________。
          (6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響?設(shè)計實驗驗證。________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)選定稀硫酸和氫氧化鋇溶液做中和反應(yīng)實驗。在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液,再向燒杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分攪拌后過濾,得白色沉淀和無色液體。
          【提出問題】無色液體是什么物質(zhì)?(不考慮指示劑)
          【猜想】小明:無色液體是水;小巖:無色液體是Ba(OH)2溶液;小麗認為無色液體可能是               溶液。
          【實驗探究】(1)如果你是小組成員之一,你認為小明猜想的理由是                       
                                                                                             
          (2)你認為小巖的猜想             。(“正確”或“不正確”)。理由是              
                                                                                          。
          (3)填寫小麗的猜想,并針對她的猜想,請你設(shè)計實驗驗證是否正確。
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象及結(jié)論
           
           
          【拓展應(yīng)用】(4)請舉例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用:                         

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          同步練習(xí)冊答案