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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列化學符號中的數字表示的意義不正確的是（ ）
          A. 2Na：“2”表示兩個鈉元素
          B. 2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子
          C. ：“+2”表示鎂元素的化合價為+2
          D. NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：A、元素符號前面的數字表示原子的個數，2Na中的2表示鈉原子的個數為2個，元素只講種類不講個數，故A錯誤；B、離子符號前面的數字表示離子的個數，故2OH﹣中的2表示兩個氫氧根離子，故正確；C、元素符號正上方的數字表示元素的化合價，故中的2表示鎂元素的化合價為+2價，故正確；D、元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數，故NO2中的2表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子，故正確；故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為測定一標簽破損（如圖）的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學做如圖實驗：取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當加入50g鹽酸后，恰好完全反應，此時稱量燒杯內剩余物質的總質量為65.6g（鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出）．
          （1）反應中生成_________g二氧化碳，該鈣片中碳酸鈣的質量分數為_________；
          （2）試計算所用稀鹽酸中HCl的質量分數．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】常州博物館啟用了“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。 下列有關氮氣說法錯誤的是
          A. 氮氣還能用于燈泡填充氣 B. 通常情況下氮氣的化學性質很活潑
          C. 氮氣不能供給呼吸   D. 高濃度氮氣可抑制菌類的生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又稱谷氨酰乙胺），它有降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞、減肥等效果．下列有關它的說法中，正確的是（ ）
          A．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
          B．茶氨酸的相對分子質量為184
          C．茶氨酸中氧元素的質量分數為12%
          D．茶氨酸中含有1個氮分子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實驗室可用如圖裝置制取蒸餾水，回答下列問題．
          （1）寫出下列儀器的名稱．
          b ；d ；e ．
          （2）得到的蒸餾水在 中．
          （3）仔細觀察d儀器，它起到 作用．冷水進入d儀器的方向如圖所示，如果改為從上端流入，下端流出行不行？ （填“行”或“不行”），其原因是 ．
          （4）加熱前要在b中滴加沸石（或碎瓷片），目的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室有一瓶標簽受到腐蝕的無色溶液，如圖所示：
          這瓶無色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里。化學興趣小組開展探究：
          【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么鹽的溶液？
          【猜想與假設】該無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。
          【初步分析】
          （1）庫爾班同學根據標簽上的組成元素認為一定不是  溶液。
          （2）艾力同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據是  。
          【設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設計了如下實驗：
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          ①取少重該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液
          ②靜置后，向沉淀中滴加稀鹽酸
          產生白色沉淀
          產生大量氣泡，沉淀全部溶解
          【實驗結論】
          （3）該瓶無色溶液的溶質是  （填化學式），生成白色沉淀的化學反應方程式是 。
          【實驗反思】
          （4）玉素甫同學認為原設計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的。丙同學設計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應的空格中）：
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          （5）白燕同學經查閱資料得知：氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液呈堿性，提出測溶液的酸堿性來確定更簡便。她采用 測量溶液的pH值  7（填＞、=、＜），則結論與以上同學一致。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】沾有油漬的衣物放入洗衣機中，加入水和洗滌劑，攪拌搓洗，最終除去油污的理由是
          A. 加入洗滌劑后，讓油滴乳化；
          B. 加入洗滌劑后，讓油滴聚集，上浮分層
          C. 加入洗滌劑后，讓油滴分散，穩(wěn)定地乳化在水中
          D. 加入洗滌劑后，讓油滴密度增大，下沉分層
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定溫度下，往一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，并充分攪拌，下圖表示溶液中各量的關系正確的是（ ）
          A．  B． 
          C． D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列物質中：①空氣 ②過氧化氫 ③硬水 ④稀有氣體 ⑤液態(tài)氧 ⑥蒸餾水 ⑦高錳酸鉀 ⑧二氧化錳．
          (1)其中屬于混合物的是 （填序號，下同），(2)屬于化合物的是 ，
          (3)屬于氧化物的是 ，(4)屬于單質的是 。
          

			
          

			
          
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