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        1. 已知2Al+Fe2O3===(高溫) 2Fe+Al2O3在化學(xué)上被稱為“鋁熱反應(yīng)”,人們可利用該反應(yīng)來焊接鐵軌。從反應(yīng)中可以看出Al比Fe活潑,鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。某活動小組在實驗室中進(jìn)行鎂和氧化銅的反應(yīng),充分反應(yīng)之后,大家對于反應(yīng)后的固體剩余物產(chǎn)生了疑問,請你幫助他們完成探究實驗。
          【提出問題】
          反應(yīng)后的固體剩余物是什么?
          【做出假設(shè)】
          甲組同學(xué)經(jīng)過討論一致認(rèn)為:反應(yīng)后的固體剩余物中一定含有               。對于可能含有的物質(zhì)他們做出了如下假設(shè):乙組同學(xué)認(rèn)為可能含             ;丙組同學(xué)認(rèn)為可能含           。
          【實驗探究】
          經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識,大家決定設(shè)計如下的實驗對反應(yīng)后的固體剩余物進(jìn)行探究。

          【反思與拓展】
          對于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng),要判斷充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分,需要考慮到                 。由此聯(lián)想到:在鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)后的剩余溶液中滴入無色酚酞試液,若酚酞試液不變紅,則反應(yīng)          恰好完全反應(yīng)(填“一定”或“不一定”)。


          Mg+CuO ===(高溫) Cu+MgO 
          【做出假設(shè)】  MgO 和  Cu       Mg(或CuO) ;  CuO(或Mg) 。
          【實驗探究】① 稀鹽酸(或稀硫酸) 
          ②固體部分溶解,溶液無色,有氣泡冒出
          ③固體部分溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色 
          【反思與拓展】
          反應(yīng)物是否過量(或反應(yīng)物的用量)    不一定

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          已知2Al+Fe2O3═(高溫)2Fe+Al2O3在化學(xué)上被稱為“鋁熱反應(yīng)”,人們可利用該反應(yīng)來焊接鐵軌.從反應(yīng)中可以看出Al比Fe活潑,鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          .某活動小組在實驗室中進(jìn)行鎂和氧化銅的反應(yīng),充分反應(yīng)之后,大家對于反應(yīng)后的固體剩余物產(chǎn)生了疑問,請你幫助他們完成探究實驗.
          [提出問題]
          反應(yīng)后的固體剩余物是什么?
          [做出假設(shè)]
          甲組同學(xué)經(jīng)過討論一致認(rèn)為:反應(yīng)后的固體剩余物中一定含有
           
           
          .對于可能含有的物質(zhì)他們做出了如下假設(shè):乙組同學(xué)認(rèn)為可能含
           
          ;丙 組同學(xué)認(rèn)為可能含
           

          [實驗探究]
          經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識,大家決定設(shè)計如下的實驗對反應(yīng)后的固體剩余物進(jìn)行探究.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ①取少量反應(yīng)后的固體剩余物于試管中,向其中加入足量的
           
          固體部分溶解,溶液為無色. 甲組同學(xué)的結(jié)論正確.  
          ②另取少量固體于試管中,進(jìn)行與實驗①一樣的操作.
           
                   
          乙組同學(xué)的假設(shè)成立.  
          ③另取少量固體于試管中,進(jìn)行與實驗①一樣的操作.
           
                              
          丙組同學(xué)的假設(shè)成立.
          [反思與拓展]
          對于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng),要判斷充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分,需要考慮到
           
          .由此聯(lián)想到:在鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)后的剩余溶液中滴入無色酚酞試液,若酚酞試液不變紅,則反應(yīng)
           
          恰好完全反應(yīng)(填“一定”或“不一定”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (10分)已知2Al+Fe2O3===(高溫) 2Fe+Al2O3在化學(xué)上被稱為“鋁熱反應(yīng)”,人們可利用該反應(yīng)來焊接鐵軌。從反應(yīng)中可以看出Al比Fe活潑,鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。某活動小組在實驗室中進(jìn)行鎂和氧化銅的反應(yīng),充分反應(yīng)之后,大家對于反應(yīng)后的固體剩余物產(chǎn)生了疑問,請你幫助他們完成探究實驗。

          【提出問題】

          反應(yīng)后的固體剩余物是什么?

          【做出假設(shè)】

          甲組同學(xué)經(jīng)過討論一致認(rèn)為:反應(yīng)后的固體剩余物中一定含有               。對于可能含有的物質(zhì)他們做出了如下假設(shè):乙組同學(xué)認(rèn)為可能含             ;丙組同學(xué)認(rèn)為可能含           

          【實驗探究】

          經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識,大家決定設(shè)計如下的實驗對反應(yīng)后的固體剩余物進(jìn)行探究。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取少量反應(yīng)后的固體剩余物于試管中,向其中加入足量的              

          固體部分溶解,溶液為無色。

          甲組同學(xué)的結(jié)論正確。

          ②另取少量固體于試管中,進(jìn)行與實驗①一樣的操作。

                                       

          乙組同學(xué)的假設(shè)成立。

          ③另取少量固體于試管中,進(jìn)行與實驗①一樣的操作。

                                       

          丙組同學(xué)的假設(shè)成立。

          【反思與拓展】

          對于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng),要判斷充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分,需要考慮到                 。由此聯(lián)想到:在鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)后的剩余溶液中滴入無色酚酞試液,若酚酞試液不變紅,則反應(yīng)          恰好完全反應(yīng)(填“一定”或“不一定”)。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          已知2Al+Fe2O3  高溫  2Fe+Al2O3 被稱為“鋁熱反應(yīng)”。鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng),其化學(xué)方程式是       。

          某小組同學(xué)在實驗室中進(jìn)行鎂和氧化銅反應(yīng)的實驗,充分反應(yīng)后對于固體剩余物進(jìn)行了實驗探究。

          【提出問題】固體剩余物是什么?

          【猜想假設(shè)】假設(shè)① 銅和氧化鎂;假設(shè)②       ;假設(shè)③       

          【查閱資料一】大多數(shù)金屬氧化物都能與鹽酸反應(yīng)生成金屬氯化物和水(反應(yīng)中元素化合價不發(fā)生改變)。

          【實驗探究】請完成下列實驗。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸。

          (1)固體部分溶解,溶液為無色。

          假設(shè)①成立。

          (2)           

          假設(shè)②成立。       

          (3)          

          假設(shè)③成立。

          【總結(jié)一】(1)對于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng),要推測充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分,需要考慮兩個方面:一是       ;二是       。

                       (2)一種金屬單質(zhì)可以和另一種金屬氧化物反應(yīng)。

          【思考】是否任何一種金屬單質(zhì)都能與另一種金屬氧化物反應(yīng)?

          【查閱資料二】該小組同學(xué)通過查閱資料,獲得以下幾組反應(yīng)信息。

          實驗組別

          I

          II

          III

          IV

          V

          藥  品

          Al

          Fe

          Ag

          Al

          Cu

          CuO

          CuO

          CuO

          Fe2O3

          Fe2O3

          相同條件下是否反應(yīng)

          【總結(jié)二】根據(jù)上表對比分析得出:金屬單質(zhì)與金屬氧化物能發(fā)生反應(yīng),需滿足的條件是    。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省泰州市興化市楚水中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          已知2Al+Fe2O3═(高溫)2Fe+Al2O3在化學(xué)上被稱為“鋁熱反應(yīng)”,人們可利用該反應(yīng)來焊接鐵軌.從反應(yīng)中可以看出Al比Fe活潑,鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ Cu+MgO

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