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        1. 【題目】如圖所示是一把鐵制剪刀。它的下列自述中一定涉及化學(xué)變化的是

          A.我的造型既特殊又美觀

          B.我能剪出各式各樣的服飾

          C.我經(jīng)過磨礪會更加鋒利

          D.我懼怕潮濕的空氣,在那里我會變得十分難看

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、我的造型既特殊又美觀只是物質(zhì)形狀,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,B、我能剪出各式各樣的服飾也只是物質(zhì)形狀改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,C、我經(jīng)過磨礪會更加鋒利也只是物質(zhì)形狀改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,D、我懼怕潮濕的空氣,在那里我會變得十分難看是鐵生銹,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,正確,故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下圖所示裝置探究燃燒的條件并測定空氣中氧氣的含量(集氣瓶容積為250mL),實驗步驟如下:

          ①如圖連接儀器,向外拉注射器的活塞,一段時間后,松開手,注射器的活塞恢復(fù)至原位。

          ②在有孔燃燒匙上放置一小塊(足量)白磷,塞緊橡膠塞,關(guān)閉K。

          ③向燒杯中倒入足量80℃的熱水。

          ④打開K,將注射器的活塞向上拉到100mL處,觀察現(xiàn)象。

          2分鐘后,迅速將注射器的活塞推至底部,并立即關(guān)閉K,觀察現(xiàn)象。

          ……。

          回答下列問題:

          (1)步驟①的實驗?zāi)康氖?/span>___________________。

          (2)該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

          (3)步驟④觀察到的現(xiàn)象是__________。

          (4)該實驗過程中熱水的作用是__________

          (5)步驟⑥的操作及觀察到的現(xiàn)象是__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請你從H、O、CN、Cu、K中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格內(nèi).

          (1)最常用的溶劑______________;

          (2)常用于制作導(dǎo)線或電氣設(shè)備________________

          (3)可用于滅火和人工降雨___________________;

          (4)用作實驗室熱源燃料____________________;

          (5)天然存在最硬的物質(zhì)____________________;

          (6)沼氣的主要成分是______________,利用沼氣既可改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用。請寫出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式:_____________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉欽(Ti)的過程是:

          2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

          在氬氣環(huán)境中:2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

          下列判斷不正確的是

          A.反應(yīng)中生成的氣體對環(huán)境有污染 B.反應(yīng)中氯化物的總質(zhì)量保持不變

          C.反應(yīng)、中鈦元素的化合價都改變 D.反應(yīng)中氬氣作為保護(hù)氣不參加反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

          (1)為驗證質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計如上圖所示裝置進(jìn)行實驗。

          實驗時,先將裝有藥品的裝置放在天平上,添加砝碼,移動游碼至2.6g,天平平衡(如上圖A所示)。然后取下裝置,用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸,反應(yīng)后再將裝置放置于天平上,觀察到總質(zhì)量為__________g,從而驗證了質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,若將錐形瓶改為燒杯,則不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是__________________

          (2)某反應(yīng)的微觀示意圖,如圖B所示。

          X的化學(xué)式是_______。

          ②從微觀角度分析, 在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是____________(選填序號)。

          a原子種類 b分子種類 c元素質(zhì)量 d分子質(zhì)量 e分子數(shù)目

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文。

          鎂是一種銀白色金屬,密度為l.74g/c.熔點為650℃,沸點為1090℃,質(zhì)地輕、有延展性。在空氣中燃燒時會發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色固體。一些煙花和照明彈里都含有鎂粉,就是利用了這一性質(zhì)。鎂還能和乙醇、水反應(yīng)生成氫氣。將鎂條在酒精燈火焰上點燃,伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,會觀察到鎂條劇烈燃燒,發(fā)出強光,反應(yīng)結(jié)求后,可看到生成白色固體氧化鎂(Mg0),和集氣瓶內(nèi)壁附著黑色固體碳(C),說明鎂能與二氧化碳反應(yīng),生成氧化鎂和碳,依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

          (1)金屬鎂的物理性質(zhì)有________,(找到一點即可給分

          (2)金屬鎂的用途有____

          (3)金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

          (4)如果存放在倉庫中的少量金屬鎂發(fā)生了火災(zāi),消防官兵可以選用____滅火

          A.沙土 B.二氧化碳 C.水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求寫出下列名稱或符號。

          (1)2個氧分子______。 (2)2N____________; (3)2個鈣離子________ ;(4)氧化鎂中鎂元素呈正二價______ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖,請回答下列問題。

          (1)A中鐵絲在氧氣中燃燒,為什么要預(yù)留一層水______。

          (2)在空氣中__制品(”)更耐腐蝕。

          (3)B中鐵釘最易生銹的部位是 ___(“a”“b”“c”)。

          (4) C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

          方程式是__________

          (5)D中反應(yīng)一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反

          應(yīng)前相比____(增大”“不變減小”)

          (6)某化學(xué)小組向AgNO3,和Al(N03)3的混合溶液中加入一定量的銅、鋅混合粉末,充分

          反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。

          ①濾液為無色溶液,則濾渣中一定含的物質(zhì)是___。

          ②若向濾渣中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是___。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

          A. t1℃時,三種固體物質(zhì)的溶解度大小的順序是丙>乙>甲

          B. 升高溫度時,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的不飽和溶液都能變成飽和溶液

          C. t2℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出溶質(zhì)質(zhì)量甲>乙

          D. t1℃時,將20g的丙物質(zhì)溶入50g的水中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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          同步練習(xí)冊答案