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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示，請回答以下問題：
          （1）四種物質中屬于化合物的是_____ (填圖中字母)；
          （2）涉及化學方程式：_____
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AD 4NH3+3O22N2+6H2O 
          【解析】
          根據(jù)反應前后分子變化的微觀示意圖可知，反應物A的分子為3個H原子和1個N原子構成的NH3分子，反應物B的分子為2個O原子構成的O2分子；生成物C的分子為2個N原子構成的N2分子，生成物D的分子為2個H原子和1個O原子構成的H2O分子，則根據(jù)反應物、生成物寫出化學方程式。
          （1）物質A、D的分子由不同種原子構成，屬于化合物分子，因此物質A、D屬于化合物；
          （2）由反應的微觀示意圖可知，該反應的方程式是：4NH3+3O22N2+6H2O。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請回憶并回答下列探究內容：
          (1)制取并收集兩瓶氧氣時，用了藥品有______________，用了儀器有______________。
          (2)制取操作過程中，用排水法收集完成后，是先______________，然后再______________。
          (3)做氧氣的性質探究時，用了如下圖所示的操作流程。請回答下列問題： 
          (一)取用木炭的儀器叫____________，未經點燃的木炭__________(填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒。
          (二)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是________________。
          (三)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____________________________________待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對資料或實驗證據(jù)的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）
          A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
          B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
          C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
          D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和催化劑二氧化錳的混合物制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。
          （1）標出儀器a、b的名稱：a______________；b____________。
          （2）寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文 字表達式：_________。
          （3）從反應物狀態(tài)和反應條件來比較裝 置A和B的差異：（補充下表）
          裝置A
          裝置B
          反應物狀態(tài)
          ①________
          ②__________
          反應條件
          ③______
          ④_________
          （4）有二瓶失去標簽的無色液體，只知道可能是水或雙氧水，請你設計實驗方案加以鑒別。
          實驗步驟
          預期現(xiàn)象和結論
          ①在二支試管中分別加入3ml水和雙氧水,再加入少量_____, 然后______。
          ②若___________則是水；
          ③若_________則是雙氧水
          （5）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請在下列方框圖瓶內添上未畫完的玻璃導管，完成除去水蒸氣的實驗裝置圖。______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界的水含有各種雜質，可以用不同的方法進行凈化。
          (1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
          ①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是____；
          ②該凈水器第二層紗布的主要作用是________；
          ③你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)___將硬水變成軟水，原因___；用___能區(qū)分硬水和軟水。
          (2)如圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
          ①寫出標號儀器的名稱：a______；
          ②實驗過程中玻璃棒的作用是______；
          ③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出三點)____、_____、____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學符號表示填空：
          （1）氯元素_____；
          （2）2個鈉原子_____；
          （3）氬氣_____；
          （4）3個氫分子_____；
          （5）4個鈣離子_____；
          （6）+6價的硫元素_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應一段時間后各物質的質量如圖所示．下列說法中不正確的是 
          A. 丁相對分子質量是甲的2倍
          B. 丙可能為該反應的催化劑
          C. 該反應為分解反應
          D. 若乙、丁的相對分子質量之比為6:1，則乙、丁的化學計量數(shù)之比為1:4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】（一）根據(jù)第14題圖回答下列問題：
          （1）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制取．制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____（填編號）．
          （2）若圖2裝置內充滿水，用該裝置收集氧氣，則氧氣應從_____（a或b）進入．
          （二）．實驗是科學探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．
          （1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表
          硬質玻璃管中空氣的體積
          反應前注射器中空氣體積
          反應后注射器中氣體體積
          實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
          25mL
          15mL
          9mL
          ______
          （2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，我覺得裝置二更合理，理由是_____．
          （3）若實驗測得的結果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在學習了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后，自己設計如圖所示的裝置，用來測空氣中氧氣的含量。該同學的實驗步驟如下：
          ①將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標記；
          ②將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入瓶內，塞緊橡皮塞；
          ③充分反應后，冷卻到室溫，打開止水夾。
          請回答下列問題：
          （1）實驗中紅磷需稍過量，目的是_______________。
          （2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______________。
          （3）該實驗可推論出氮氣_______（填“難”或“易”）溶于水和其化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
          （4）實驗中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的1/5，從裝置和操作的失誤分析，其原因可能是__________（寫出一條即可）。
          （5）請寫出磷燃燒的符號表達式_____________________。
          

			
          

			
          
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