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        1. 23、目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開(kāi)隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O=X+H2↑.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列各題:
          (1)該飯盒底部“即熱”的原理是將
          化學(xué)
          能轉(zhuǎn)化為熱能;
          (2)X的化學(xué)式是
          Mg(OH)2
          ,你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)
          質(zhì)量守恒定律
          ;
          (3)上述化學(xué)反應(yīng)屬于
          置換反應(yīng)
          (填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型).
          分析:(1)一切化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是原子最外層電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變;在化學(xué)反應(yīng)中吸收或者釋放的能量就叫做化學(xué)能.據(jù)此解答即可;
          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變.根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律就可計(jì)算出生成物各元素的原子個(gè)數(shù)與反應(yīng)物各元素的原子個(gè)數(shù)之差,就是X的化學(xué)式中含有的元素的原子個(gè)數(shù).然后根據(jù)“已知X是一種堿”,OH-為堿性離子,Mg化合價(jià)為+2,寫(xiě)出化學(xué)方程式即可;
          (3)根據(jù)四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn)進(jìn)行判斷即可.
          解答:解:(1)一切化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是原子最外層電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變;在化學(xué)反應(yīng)中吸收或者釋放的能量就叫做化學(xué)能.該飯盒底部“即熱”就是鎂與水發(fā)生反應(yīng),放出能量轉(zhuǎn)化成了熱能;
          (2)根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知,X的化學(xué)式中應(yīng)含有Mg的個(gè)數(shù)為1,含有H的個(gè)數(shù)為2×2-2=2,含有O的個(gè)數(shù)為2,又知“X是一種堿”,故X的化學(xué)式為:Mg(OH)2;
          (3)上述化學(xué)反應(yīng)是一種單質(zhì)跟一種化合物發(fā)生反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
          故答案為:(1)化學(xué);
          (2)Mg(OH)2;質(zhì)量守恒定律;
          (3)置換反應(yīng).
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、目前市面上有一種新型飯盒--“即熱飯盆”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開(kāi)隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2↑.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
          (1)該飯盒底部“即熱”的原理是將
          化學(xué)
          能轉(zhuǎn)化為熱能.
          (2)已知X是一種堿,則X的化學(xué)式是
          Mg(OH)2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          生活中處處有化學(xué).
          (1)現(xiàn)國(guó)家提倡食用的加碘鹽,是在食鹽中加入一定量的KIO3.已知KIO3受熱不穩(wěn)定,因此,你認(rèn)為炒菜時(shí)宜
          (填“早”或“遲”)加入加碘鹽更有利于健康.
          (2)目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開(kāi)隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2↑   根據(jù)上述信息回答問(wèn)題:該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
          能;已知X是一種化合物,請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式
          Mg(OH)2
          Mg(OH)2
          ,你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是
          質(zhì)量守恒定律
          質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006?韶關(guān))目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開(kāi)隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2
          根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
          (1)該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
          熱(或內(nèi))
          熱(或內(nèi))
          能;
          (2)已知X是一種堿,請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式
          Mg(OH)2
          Mg(OH)2
          ,你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是
          質(zhì)量守恒定律
          質(zhì)量守恒定律
          ..

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計(jì)分.
          Ⅰ.目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開(kāi)隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O=X+H2↑.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列為題:
          (1)該飯盒底部“即熱”的原理是將
          化學(xué)能
          化學(xué)能
          轉(zhuǎn)化為熱能;
          (2)已知X是一種堿,則X的化學(xué)式是
          Mg(OH)2
          Mg(OH)2

          (3)上述化學(xué)反應(yīng)屬于
          置換反應(yīng)
          置換反應(yīng)
          (填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型).
          Ⅱ.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中各種現(xiàn)象,能夠合理地解決實(shí)際問(wèn)題.
          (1)廚房中常用洗潔精洗滌油污,因?yàn)橄礉嵕?!--BA-->
          乳化
          乳化
          作用.
          (2)對(duì)不同的鐵質(zhì)品所采取的防銹方法有所不同如自行車(chē)的鏈條常采用
          涂油
          涂油
          的方法防銹.
          (3)對(duì)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同.森林著火通常設(shè)置隔離帶滅火,其滅火原理是
          隔離可燃物
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