【題目】用正確的化學用語填空
①兩個氮原子__________ ②一個氧分子________
③硝酸根離子___________ ④硫酸亞鐵中鐵元素的化合價 __________
【答案】2N O2 NO3- 
【解析】
①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個氮原子，就可表示為：2N；②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則一個氧分子可表示為：O2；③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故硝酸根離子可表示為：NO3-；④元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以硫酸亞鐵中鐵元素的化合價，故可表示為： 。
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【題目】實驗室獲取氮氣有多種途徑，常見的3種方法是：
方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到氮氣和銅；
方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末；
方法三：將亞硝酸鈉(
)和氯化銨的混合溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣。
進行試驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)
(1)方法一：制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到，此反應(yīng)的發(fā)生裝置最好選用_______(填標號)。請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用：①_____________；②_____________。
(2)方法二：為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置______(填標號)_______中加入__________以除去其它雜質(zhì)氣體。
(3)方法三：寫出制氮氣的化學方程式_____________。
(4)在以上制取氮氣的3中方法中，聯(lián)合使用方法一和方法二與單獨使用方法三相比，具有很多優(yōu)越性，請從綠色化學的角度進行評價_____________。
(5)實驗發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大。若上述實驗設(shè)計與操作均無錯誤，且氮氣己完全干燥，請介紹產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因_____________。
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【題目】下圖分別是水的沸騰和電解水實驗,回答問題:
(1)做水的沸騰實驗時,試管容積為30mL,最多裝水的體積是____mL。
(2)寫出電解水的文字表達式:____。
(3)從微觀角度說明,這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是____。
(4)過氧化氫和水的元素組成相同,但化學性質(zhì)不同,從微觀角度解釋原因:_____。
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【題目】用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應(yīng)，如生成氫氣的質(zhì)量（以縱坐標表示，單位：g）與所用金屬的質(zhì)量（以橫坐標表示，單位：g）之間的關(guān)系如圖，該金屬顆�？赡苁牵�
A. 純凈的鋅
B. 含銅的鋅
C. 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鐵
D. 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鋅
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【題目】（提出問題）木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
（查閱資料）(1)木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO
2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O)．
(2)Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
（作出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③______．
（實驗探究）(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率)均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
(2)按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水_，此時停止加熱．
(3)待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的_____，充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少，溶為變?yōu)?/span>___色 | 猜想___錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g | 猜想___正確 |
（評價反思）
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是_____(寫出1條即可)．
(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗證CaCl2的_____．
(3)在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為___．
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【題目】如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入a g M和a g N（兩種物質(zhì)溶解時互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分攪拌，將混合物的溫度降低到t1℃，下列說法正確的是
A．t2℃時，得到M的飽和溶液
B．t2℃時，得到N的不飽和溶液
C．溫度降低到t1℃時，M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，得到M、N的不飽和溶液
D．溫度降低到t1℃時，M、N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液
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【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ �。�
選項 | A | B | C | D |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 | 量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】用下圖所示裝置進行實驗，研究燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。
(1)當H2O2溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。
(2)檢查上述裝置氣密性的實驗方案是________。
(3)向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口開始產(chǎn)生氣泡時，燒杯中白磷不燃燒；一段時間后，白磷燃燒，此現(xiàn)象能夠證明的可燃物燃燒的條件是________；若證明可燃物燃燒的另一個條件，依據(jù)的現(xiàn)象是________。
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【題目】小菲收集到一瓶渾濁的河水，她模擬自來水廠的凈水過程，設(shè)計實驗過程如圖所示。請回答下列問題。
(1)A物質(zhì)的名稱是_______，操作①的名稱是_______。若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______(填字母序號)。
a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
(2)操作③的目的是除去水中的微生物和細菌病毒，其操作名稱是_______，該過程主要發(fā)生的是_______(填“物理”或“化學”)變化。
(3)小菲用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個如圖所示的簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是_________。
②該凈水器中起吸附作用的是_________，紗布的作用主要是________________。
③石英砂與小卵石的位置________(填“能”或“不能”)交換，原因是________________。
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