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        1. 水是生命之源,我們應(yīng)該愛護(hù)水資源.
          (1)自然界的水中都含有雜質(zhì),利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水,還可以利用活性炭的         性凈化水.
          (2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,可用       區(qū)分軟水和硬水,生活中通常用        的方法來降低水的硬度.
          (3)“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法         

          (1)吸附   (2)肥皂水;煮沸   (3)隨手關(guān)閉水龍頭

          解析試題分析:(1)活性炭具有吸附性,可以吸附水中色素和異味來凈水;故填:吸附;
          (2)用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;生活中通常用煮沸的方法來降低水的硬度;故填:肥皂水;煮沸;
          (3)生活中節(jié)約用水的措施有:隨手關(guān)閉水龍頭等.故填:隨手關(guān)閉水龍頭.
          考點(diǎn):水的凈化;硬水與軟水;保護(hù)水資源和節(jié)約用水
          點(diǎn)評:解答本題要掌握凈化水的方法、珍惜愛護(hù)水資源等方面的知識,才能對相關(guān)方面的問題做出正確的解答.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請用化學(xué)符號填空:
          (1)①兩個氯分子    ; ②銀原子     ;  ③銨根離子       ;
          ④二氧化硅:        ;⑤硫酸鋁:          ;⑥硝酸亞鐵:          。
          (2)物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,如:水是由__________構(gòu)成的,氬氣是由__________構(gòu)成的,氯化鈉是由______、______構(gòu)成的。
          (3)寫出一個核外電子排布與氖原子相同的陰離子符號            。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識。
          (1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為          (填序號)。

          (2)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為           。此實(shí)驗(yàn)說明                   。

          (3)在天然水凈化過程中,人們常加入明礬,明礬的作用是                       。此外還需加入二氧化氯(C102)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(C102)中氯元素的化合價為          
          (4)為了檢驗(yàn)天然水是軟水還是硬水,可向水樣中加入___________,攪拌。在日常生活中,常采用_____________的方法降低水的硬度。
          (5)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的         (填字母序號)。

          A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B.不間斷地放水洗衣服
          C.用水時將水龍頭開至最大D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以________浮于水中的雜質(zhì),使水澄清,除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水;通?捎胈_______來檢驗(yàn)硬水與軟水;日常生活中常用________的方法來降低水的硬度。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響做出評價,3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少.水是生命之源,持續(xù)的干旱,造成了人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱.請回答下列問題:
          (1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是(填名稱)         
          (2)有些村民打井取用地下水,他們通常用            的方法降低地下水的硬度;你能用        測定水的酸堿度;向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是                    ,漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價是      
          (3)為了緩解旱情,氣象部門適時實(shí)施人工降雨.常用作人工降雨的物質(zhì)是        
          (4)“節(jié)約用水,從我做起”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:               

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
          (1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為       
          (2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒@種說法     (填“正確”或“不正確”).
          (3)因?yàn)榈獨(dú)饩哂?u>      的性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
          (4)菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳,這樣做有利于植物進(jìn)行       作用.
          (5)用微粒的觀點(diǎn)解釋:
          ①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是        ;
          ②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是         

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          對河水水樣凈化時,先向水樣中加入絮凝劑,反應(yīng),沉降,然后通過    (填一種實(shí)驗(yàn)基本操作)除去難溶性雜質(zhì);用pH試紙測得水樣pH為5.9,則河水顯    性.若水廠用此河水作水源,經(jīng)一系列凈化處理、投放含ClO2的藥液后才能出廠進(jìn)入管網(wǎng)作為生活用水,投放藥液的目的是          

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          水是寶貴的自然資源。請回答下列問題:
          (1)電解水的化學(xué)方程式是____________________通過該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____________________________。
          (2)某自來水廠對汾河水進(jìn)行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過過濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲水標(biāo)準(zhǔn)。明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以________懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降。要測定飲用水是軟水還是硬水,可用__________來檢驗(yàn)。
          (3)水是一種重要的化學(xué)資源,寫出實(shí)驗(yàn)室用水鑒別的一組物質(zhì)_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

          水是人類寶貴的自然資源,愛護(hù)水資源是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任.以下是有關(guān)愛護(hù)水資源的一些具體做法:
          ①洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭;   ②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生;
          ③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉;   ④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥;
          ⑤用淘米水澆花;               ⑥農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌.
          請你從愛護(hù)水資源措施的角度,將上述做法平均分為兩類:其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)                  ,包括事例有(2)                    (填序號).

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          同步練習(xí)冊答案