【題目】下列各組物質(zhì)反應(yīng)后所得溶液能使酚酞試液變紅的是
A.一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)
B.相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸混合
C.一定量的硫酸銅溶液與適量氫氧化鋇溶液恰好完全反應(yīng)
D.將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中得到碳酸鈉溶液
【答案】D
【解析】
A、一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后顯中性，混合后的液體使酚酞呈無色，故選項錯誤。
B、相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸混合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
；36.5份質(zhì)量的鹽酸與56份質(zhì)量的氫氧化鉀恰好完全反應(yīng)，則相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸充分混合后，稀鹽酸有剩余，溶液顯酸性，最終混合后的液體使酚酞呈無色，故選項錯誤。
C、一定量的硫酸銅溶液與適量氫氧化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，顯中性，混合后的液體使酚酞呈無色，故選項錯誤。
D、將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中得到碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅，故選項正確。
故選：D。
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【題目】按要求寫出下列化學(xué)符號：
（1）干冰________
（2）硫酸根離子_____
（3）5個鐵原子________
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________
（5）天然氣的主要成分______
（6）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究．
（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？
（查閱資料）
（1）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；
（2）氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)
（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為_______．
（實驗探究）
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 | A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色 | 猜想______成立 |
2 | 小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 | C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_______ | 猜想三成立 |
（反思與評價）
（3）小濤認(rèn)為小麗的實驗操作與結(jié)論不正確,原因是______
（拓展應(yīng)用）
（4）請寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式_______
（5）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液呈紫紅色,該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了______
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【題目】下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是( )
①3Hg ②
③SO3 ④3H2O
A.表示分子個數(shù)的是③B.表示化合價的是②
C.表示原子個數(shù)的是④D.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①
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【題目】小紅用實驗研究二氧化碳通入水中后發(fā)生的變化。
(1)如圖甲所示，向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?/span>____色，寫出塑料瓶A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗。實驗中可觀察到試管B中有氣泡冒出，溶液變?yōu)?/span>____色；該反應(yīng)方程式為____；試管C中現(xiàn)象是____，試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：
（1）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式________，一般選擇的發(fā)生與收集裝置是________（選填序號）；驗滿的方法是________。若選擇E裝置________，（填“能”或“不能”）收集到一瓶CO2氣體。
（2）小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F中的現(xiàn)象是________；G中的現(xiàn)象是________；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明________。
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【題目】請用正確的化學(xué)用語填空
（1） 2個水分子_____
（2） 3個鈉原子_____
（3） 4Fe2+_____
（4）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價_____
（5）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素所形成化合物的化學(xué)式_____
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【題目】水是生命之源，自來水廠將河水經(jīng)過凈化就可得到的飲用的水，請根據(jù)下圖1回答問題。
（1）圖中的步驟④是_________________。
（2）上圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法正確的是______（填字母）。
A步驟①除去了部分不溶性雜質(zhì) B步驟②屬于是物理變化
C步驟③中X可以是活性炭 D最后凈化后的水為純凈物
（3）在步驟1中往往要加入明礬，請說出明礬的作用_____________________。
（4）圖2所示裝置進(jìn)行電解水的實驗來確定水的組成，a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
（5）1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時生成四氧化三鐵，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。該反應(yīng)若生成1g氫氣，則理論上鐵制槍管應(yīng)增重8g。實驗發(fā)現(xiàn)槍管實際增重比理論數(shù)值大，其可能的原因是________________________。
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【題目】(1)結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題。
①圖中儀器a的名稱：____;
②用A、D裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)方程式為____；裝置D收集氧氣時，當(dāng)觀察到____時，判斷集氣瓶中氣體已收集滿;
③若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)方程式為___；若用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為____；
④實驗室用裝置C制取氫氣，與裝置B相比，其優(yōu)點為___，如用E裝置收集H2，氣體由導(dǎo)管__(填c或d)通入。
(2)結(jié)合如圖所示實驗回答有關(guān)問題。
①A實驗伸入紅磷速度過慢導(dǎo)致進(jìn)水量___;
②C實驗熱水作用____(寫一點即可);
③B實驗氣球的作用是____;
④D實驗需要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”的原因___。
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