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				（2010?廣安）某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
          （1）從圖中可以看出，10g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是______g．
          （2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)生氣體的情況圖，當(dāng)反應(yīng)到120s時放出二氧化碳氣體達最大值，為3.3g；
          （2）放出二氧化碳達最大值時，水垢中碳酸鈣完全反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由放出二氧化碳的質(zhì)量計算出樣品中碳酸鈣質(zhì)量，碳酸鈣質(zhì)量與水垢樣品質(zhì)量比可計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          解答：解：（1）由反應(yīng)產(chǎn)生氣體的情況圖，可知10g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是3.3g．
          故答案為：3.3；
          （2）設(shè)10g水垢中碳酸鈣的質(zhì)量為x
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          100               44
          x                 3.3g
             x=7.5g
          水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=х100%=75%
          答：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%．
          點評：產(chǎn)生CO2氣體的情況曲線折點表明此時放出氣體二氧化碳達最大值，即水垢是碳酸鈣完全反應(yīng)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?廣安）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動．
          【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；
          ②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
          【提出猜想】淡黃色粉末可能是：a．硫； b．過氧化鈉； c．硫和過氧化鈉的混合物．
          【實驗探究一】過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物是什么？
          （1）取適量的該粉末于試管中，加入足量蒸餾水產(chǎn)生氣泡，證明猜想
          a
          a
          不成立；
          （2）用帶火星的木條伸入反應(yīng)的試管中，木條復(fù)燃，說明產(chǎn)生
          氧氣
          氧氣
          ；
          （3）充分反應(yīng)后，試管中只得到無色溶液；向溶液中滴加
          無色酚酞試液
          無色酚酞試液
          ，觀察到
          酚酞試液體變紅
          酚酞試液體變紅
          ，證明生成物中有NaOH；同時證明猜想
          b
          b
          成立．
          （4）寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
          ．
          【實踐探究二】過氧化鈉為什么能作供氧劑？大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過氧
          化鈉反應(yīng)有關(guān)，于是設(shè)計如圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究．
          實     驗     操     作實 驗 現(xiàn) 象
          ①將CO2從a口處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置b口處木條復(fù)燃
          ②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生，
          石灰水變渾濁
          【實驗結(jié)論】CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑
          2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑

          【交流比較】與我們學(xué)過的用KClO3或KMnO4制取氧氣的方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：
          反應(yīng)在常溫下進行
          反應(yīng)在常溫下進行
          、
          反應(yīng)消耗了人體呼出的二氧化碳氣體
          反應(yīng)消耗了人體呼出的二氧化碳氣體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年江蘇省鹽城市東臺市實驗中學(xué)教育集團中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010?廣安）某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
          （1）從圖中可以看出，10g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是______g．
          （2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年四川省廣安市中考化學(xué)試卷（副卷）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010?廣安）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動．
          【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；
          ②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
          【提出猜想】淡黃色粉末可能是：a．硫； b．過氧化鈉； c．硫和過氧化鈉的混合物．
          【實驗探究一】過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物是什么？
          （1）取適量的該粉末于試管中，加入足量蒸餾水產(chǎn)生氣泡，證明猜想______不成立；
          （2）用帶火星的木條伸入反應(yīng)的試管中，木條復(fù)燃，說明產(chǎn)生______；
          （3）充分反應(yīng)后，試管中只得到無色溶液；向溶液中滴加______，觀察到______，證明生成物中有NaOH；同時證明猜想______成立．
          （4）寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
          【實踐探究二】過氧化鈉為什么能作供氧劑？大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過氧
          化鈉反應(yīng)有關(guān)，于是設(shè)計如圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究．
            
          實     驗     操     作實 驗 現(xiàn) 象
          ①將CO2從a口處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置b口處木條復(fù)燃
          ②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生，
          石灰水變渾濁
          【實驗結(jié)論】CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______
          【交流比較】與我們學(xué)過的用KClO3或KMnO4制取氧氣的方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：______、______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年四川省廣安市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010?廣安）某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗．他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：
          反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0
          剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04
          分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
          （1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為______g；
          （2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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