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        1. 24、某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.
          【查閱資料】硫酸鈉的水溶液呈中性
          【提出問(wèn)題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)?
          【制定計(jì)劃】陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,再用滴管向燒杯中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,至溶液顏色剛好變色;
          嬌嬌同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再向燒杯中倒入一定量的稀硫酸,并用玻璃棒攪拌,最后向燒杯中滴加一定量的酚酞溶液.
          【收集證據(jù)】陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在整個(gè)探究過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是
          無(wú)色液體變成紅色,又變成無(wú)色
          ;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是(指示劑不考慮)
          2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
          ;嬌嬌同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液一直呈現(xiàn)無(wú)色.
          【交流評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),且所得溶液為中性;嬌嬌同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),所得溶液為中性.
          請(qǐng)?jiān)u價(jià)陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)和嬌嬌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,并談?wù)勀愕睦碛桑?div id="1wwhezm" class="quizPutTag">陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的,溶液有紅色剛好變成無(wú)色,說(shuō)明氫氧化鈉剛好被稀硫酸恰好完全反應(yīng);嬌嬌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,稀硫酸過(guò)量或者二者恰好完全反應(yīng),溶液都不能使無(wú)色酚酞變色,無(wú)法說(shuō)明二者是否發(fā)生反應(yīng).
          分析:【收集證據(jù)】根據(jù)酚酞與堿變紅色,遇酸不變色進(jìn)行分析,根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)原理進(jìn)行書寫方程式,
          【評(píng)價(jià)交流】從硫酸過(guò)量,酚酞遇酸溶液不變色角度比較分析.
          解答:解:【收集證據(jù)】酚酞遇堿變紅,遇酸和中性溶液不變紅,加硫酸后顏色變成了無(wú)色,說(shuō)明溶液中沒(méi)有了氫氧根離子,就可以說(shuō)明兩者發(fā)生了反應(yīng),故答案為:溶液由紅色變成無(wú)色,氫氧化鈉和硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成了硫酸鈉和水,故答案為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,
          【評(píng)價(jià)交流】酚酞不能檢驗(yàn)出溶液呈中性還是酸性;答案為:陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的,溶液有紅色剛好變成無(wú)色,說(shuō)明氫氧化鈉剛好被稀硫酸恰好完全反映;嬌嬌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,稀硫酸過(guò)量或者二者恰好完全反應(yīng),溶液都不能使無(wú)色酚酞變色,無(wú)法說(shuō)明二者是否發(fā)生反應(yīng).
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了從過(guò)量的角度對(duì)中和反應(yīng)的探究,以及酸堿指示劑的性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?哈爾濱)某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.同學(xué)們?cè)跓屑尤?0mL稀硫酸.滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液.第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量.則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是
          H2SO4逐漸減少,Na2SO4逐漸增多
          H2SO4逐漸減少,Na2SO4逐漸增多
          :第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
          溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
          溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
          .由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.
          [提出問(wèn)題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?
          [甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:現(xiàn)象:向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.結(jié)論:用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).
          [乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:現(xiàn)象:向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀.結(jié)論:用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).

          [交流評(píng)價(jià)]請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷3 題型:探究題

          某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。
          【查閱材料】硫酸鈉的水溶液呈中性
          【提出問(wèn)題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)?
          【制定計(jì)劃】陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,再用滴管向燒杯中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,至溶液顏色剛好變色;
          嬌嬌同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再向燒杯中倒入一定量的稀硫酸,并用玻璃棒攪拌,最后向燒杯中滴加一定量的酚酞溶液。
          【收集證據(jù)】陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在整個(gè)探究過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是                    
                                                          ;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是(指示劑不考慮)                            ;
          嬌嬌同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液一直呈現(xiàn)無(wú)色。
          【交流評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),且所得溶液為中性;嬌嬌同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),所得溶液為中性。
          請(qǐng)?jiān)u價(jià)陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)和嬌嬌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,并談?wù)勀愕睦碛桑?u>      
                                               。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

          某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.
          【查閱資料】硫酸鈉的水溶液呈中性
          【提出問(wèn)題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)?
          【制定計(jì)劃】陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,再用滴管向燒杯中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,至溶液顏色剛好變色;
          嬌嬌同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再向燒杯中倒入一定量的稀硫酸,并用玻璃棒攪拌,最后向燒杯中滴加一定量的酚酞溶液.
          【收集證據(jù)】陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在整個(gè)探究過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是(指示劑不考慮);嬌嬌同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液一直呈現(xiàn)無(wú)色.
          【交流評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),且所得溶液為中性;嬌嬌同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),所得溶液為中性.
          請(qǐng)?jiān)u價(jià)陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)和嬌嬌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,并談?wù)勀愕睦碛桑海?/div>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          24.(2009?哈爾濱)某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.同學(xué)們?cè)跓屑尤?0mL稀硫酸.滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液.第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量.則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是______:第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______.由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.
          [提出問(wèn)題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?
          [甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:現(xiàn)象:向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.結(jié)論:用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).
          [乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:現(xiàn)象:向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀.結(jié)論:用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).

          [交流評(píng)價(jià)]請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并說(shuō)明理由.
          正確或錯(cuò)誤理 由
          甲組____________
          乙組____________

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