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          【題目】寫(xiě)出下列原子團(tuán)符號(hào)，并標(biāo)出化合價(jià) 
          銨根
          氫氧根
          硫酸根
          硝酸根
          碳酸根
          ___　　
          　___
          　___　
          　___
          　___
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 NH4+ OH﹣ SO42﹣ NO3﹣ CO32﹣
          【解析】銨根是NH4+；氫氧根是 OH﹣；硫酸根是SO42﹣；硝酸根是NO3﹣；碳酸根是CO32﹣
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋，其中正確的是（ ）
          A．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
          B．蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>
          C．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
          D．氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見(jiàn)儀器裝置，根據(jù)圖回答問(wèn)題：
          (1)寫(xiě)出如圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______，②______．
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的裝置______(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__．
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是_________． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          (1)人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)?/span>______________。
          (2)近年來(lái)頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是______________。
            
          (3)分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下(如下圖所示)�；鸩裨谀姆N情況下更容易持續(xù)燃燒？______________，原因是_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有CO和CO2的混合氣體20 g，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%。先使該混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化鐵，再通入足量的澄清石灰水中，生成白色沉淀的質(zhì)量為(假設(shè)各步均完全反應(yīng)，用反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量守恒的方法來(lái)求解) ( )
          A. 15g B. 30g C. 45g D. 60g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用碳酸鈣與稀鹽酸驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中：
          （1）反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象有 ； 
           ； 。
          （2）錐形瓶中的石灰水的作用是 ；
          （3）圖中小試管的作用是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。常溫常壓下，A、B為液體，F為紅色固體，H為有刺激性氣味的氣體；E在C中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
          (1)單質(zhì)I在純凈的C中燃燒，發(fā)出__________色火焰，該反應(yīng)屬于___________(寫(xiě)基本反應(yīng)類型)。
          (2)寫(xiě)出化學(xué)方程式：
          A轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)_______________________________。
          C與E發(fā)生的反應(yīng)______________________________。
          C與G發(fā)生的反應(yīng)______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖所示表示向甲中加入乙時(shí)溶液pH的變化曲線。請(qǐng)寫(xiě)出你從曲線圖中所獲取的信息：
          (1)甲是________。
          (2)乙是________。
          (3) ________________________________________________________。
          (4) ________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          (1)寫(xiě)出儀器①的名稱：____；
          (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________________；請(qǐng)指出發(fā)生裝置中的一處錯(cuò)誤：__________________；
          (3)檢驗(yàn)制取的氣體是氧氣的方法是：______________________________________。
          

			
          

			
          
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