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        1. 某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗室實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動.請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容.
          【提出假設(shè)】我猜想此液體是
          雙氧水溶液
          雙氧水溶液

          【設(shè)計實(shí)驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
          【實(shí)驗現(xiàn)象】用排水法收集一試管氣體后;檢驗該氣體的方法
          向試管中伸入帶火星的木條如果復(fù)燃,可證明氣體為氧氣
          向試管中伸入帶火星的木條如果復(fù)燃,可證明氣體為氧氣
          ,此氣體是
          氧氣
          氧氣

          【實(shí)驗結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗中起
          催化
          催化
          作用,該無色溶液是
          雙氧水的溶液
          雙氧水的溶液
          .原假設(shè)成立.
          分析:[提出假設(shè)]依據(jù)該標(biāo)簽中的H2結(jié)合題干中的有關(guān)問題的探討可以完成猜想;
          [設(shè)計實(shí)驗]氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,這是氧氣有別于其它氣體的典型性質(zhì),實(shí)驗室通常利用這一特性驗證氧氣;
          [實(shí)驗結(jié)論]根據(jù)二氧化錳在變化中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化的特點(diǎn)且能加快反應(yīng)的速率的作用,可判斷二氧化錳為反應(yīng)的催化劑;根據(jù)氣體能使帶火星木條復(fù)燃的特性,判斷氣體氧氣;無色液體常溫下分解生成氧氣,可判斷該無色液體為過氧化氫溶液.
          解答:解:[提出假設(shè)]依據(jù)該標(biāo)簽中的H2結(jié)合題干中的有關(guān)問題的探討可以完成猜想;可以猜想是雙氧水的溶液等;
          [設(shè)計實(shí)驗把帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,可檢驗氣體為氧氣;
          [實(shí)驗現(xiàn)象]向試管中伸入帶火星的木條如果復(fù)燃,可證明氣體為氧氣;
          [實(shí)驗結(jié)論]二氧化錳在變化中質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)不變,可知二氧化錳在變化中為反應(yīng)的催化劑;根據(jù)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象,證明氣體為氧氣;根據(jù)無色液體常溫下分解生成氣體氧氣,可判斷無色液體為過氧化氫溶液;
          故答案為:[提出假設(shè)]雙氧水;
          [設(shè)計實(shí)驗]把帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,可檢驗氣體為氧氣;
          [實(shí)驗現(xiàn)象]向試管中伸入帶火星的木條如果復(fù)燃,可證明氣體為氧氣;氧氣;
          [實(shí)驗結(jié)論]催化;雙氧水的溶液;
          點(diǎn)評:本題考查實(shí)驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理及氧氣的檢驗方法的知識,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          甲題:已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,氨的水溶液具有堿性.某興趣小組設(shè)計以下實(shí)驗,探究分子運(yùn)動的有關(guān)情況.請回答實(shí)驗中的有關(guān)問題:
          (1)實(shí)驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是
           
          ;由實(shí)驗I得出的結(jié)論有
           

          (2)實(shí)驗Ⅱ(如右圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
           
          ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
           

          精英家教網(wǎng)
          (3)為使實(shí)驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計實(shí)驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實(shí)驗.你認(rèn)為有無必要?
           
          ,理由是
           

          (4)為了展示興趣小組的工作成果,興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會上給全班同學(xué)表演了一個魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示.該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由
           
          色變
           
          色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          乙題:某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗室實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動.請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容.
          【提出假設(shè)】
           

          【設(shè)計實(shí)驗】在試管中放入少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
          ①用
           
          法收集一試管氣體;
          ②檢驗收集的氣體(寫出的操作方法)
           
          ;
          ③反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;
          【實(shí)驗結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗中起
           
          作用.此氣體是
           
          ,該無色溶液是
           
          .原假設(shè)成立.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗室實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖),這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動.請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容.
          【提出假設(shè)】
           

          【實(shí)驗及現(xiàn)象】①在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱.②將氣體導(dǎo)出并用排水法收集一試管氣體;③檢驗收集到的氣體的方法及現(xiàn)象是
           
          該無色溶液是
           
          ,二氧化錳在此實(shí)驗中起
           
          作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           
          ,原假設(shè)成立.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)課外小組的同學(xué)做了如下兩個實(shí)驗:
          (1)實(shí)驗甲中觀察到的現(xiàn)象是
          蠟燭由下至上依次熄滅
          蠟燭由下至上依次熄滅
          ,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大
          二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大

          (2)實(shí)驗乙中,下層是燃著的蠟燭,上層是包有過氧化鈉(Na2O2)的脫脂棉,倒入二氧化碳后,觀察到下層蠟燭熄滅,上層脫脂棉燃燒,由此做出二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的推理是①
          反應(yīng)有氧氣生成
          反應(yīng)有氧氣生成
          ,②
          反應(yīng)放熱
          反應(yīng)放熱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO32和Cu(NO32三種物質(zhì).為了分離并回收金屬銀和銅,某化學(xué)課外小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實(shí)驗方案:

          根據(jù)以上實(shí)驗方案你認(rèn)為(寫化學(xué)式):固體X是
          Ag
          Ag
          ;固體Y是
          Fe和Cu的混合物
          Fe和Cu的混合物
          ;濾液B中的溶質(zhì)是
          Zn(NO32和Fe(NO32
          Zn(NO32和Fe(NO32
          ;寫出濾液A到濾液B和固體Y的化學(xué)方程式
          Cu(NO32+Fe═Fe(NO32+Cu
          Cu(NO32+Fe═Fe(NO32+Cu

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗室實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色 液體(如圖).這瓶液體是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動.請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容.
          [猜想與假設(shè)]①可能是
          H2O2溶液
          H2O2溶液
          ②也可能是
          H2O
          H2O

          [設(shè)計實(shí)驗]取少量黑色粉末二氧化錳于試管中,然后滴入該無色溶液,觀察現(xiàn)象,并將帶火星木條伸入試管檢驗.
          [實(shí)驗現(xiàn)象](1)立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
          (2)該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.
          [實(shí)驗結(jié)論]二氧化錳在此實(shí)驗中起
          催化
          催化
          作用.此氣體是
          O2
          O2
          ,原假設(shè)
          (1)
          (1)
          成立.

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