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        1. 【題目】下列說法正確的是

          A.同種元素在一種化合物中化合價一定相等

          B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

          C.原子通過得失電子形成離子,離子一定不能形成原子

          D.單質(zhì)是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

          【答案】B

          【解析】

          A、同種元素在一種化合物中的化合價可能不一樣,例如硝酸銨,化合價顯+1價,其中H元素化合價為+1價,根據(jù)原子團化合價等于各元素的化合價代數(shù)和,則可計算出其中的N-3價;同理化合價顯-1價,O元素化合價一般均為-2價,因此中的N化合價為+5價,所以同種元素在一種化合物中化合價可能一樣,故選項錯誤。

          B、只含有一種分子的物質(zhì)一定是純凈物,選項正確,

          C、原子和離子可通過得失電子相互轉(zhuǎn)化,選項錯誤。

          D、由一種元素組成的純凈物是單質(zhì),但同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,例如氧氣臭氧的混合物,選項錯誤。

          故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)用化學(xué)用語表示:

          ①氨分子________;

          ②保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________;

          3個亞鐵離子___________;

          ④缺少_________元素會患大脖子;

          ⑤標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價__________

          ⑥地殼中含量最多的金屬元素________。

          2)用字母序號填空:

          a明礬 b紅磷 c氫氣 d二氧化碳 e氮氣 f

          ①光合作用的原料之一_________;

          ②凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是____________

          ③常用來制電線、電纜的紫紅色金屬___________

          ④燃燒產(chǎn)生大量白煙,可用來制煙幕彈____________;

          ⑤常用于保護食物氣體單質(zhì)的是___________

          ⑥作為綠色能源的是__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”“●”分別表示不同原子。

          1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1________微粒(選填序號)。

          A B C

          2)由構(gòu)成的物質(zhì)屬于______(填序號)。

          A 混合物 B 化合物 C 單質(zhì)

          3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)。

          4)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

          1)易失去電子的是_____

          2)圖中表示幾種元素_____

          3)化學(xué)性質(zhì)相似的是_____

          4)用化學(xué)用語表示:氯化鈉是由_____構(gòu)成的;氦氣_____

          5)將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)

          ①空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④一瓶裝有二氧化碳和一氧化碳的氣體 ⑤高錳酸鉀⑥冰水共存物 ⑦水銀 ⑧氯化鉀 5%的過氧化氫溶液 ⑩四氧化三鐵

          混合物_____;氧化物_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具

          1)寫出下列微粒的化學(xué)符號:

          3個鎂原子 ____________

          2個氮氣分子 ______

          ③一氧化碳分子 _____________

          ④鈣離子 ______

          2)用下列字母填空

          A 氧氣 B 氫氣 C 尿素 D 氯氣

          _______是一種清潔的燃料

          _______用于自來水消毒

          _______是一種化肥

          _______用于火箭中的助燃劑

          3)根據(jù)題意,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達式:

          ①碳酸氫銨受熱分解 ___________

          ②紅磷在空氣中燃燒 ___________

          ③木炭不完全燃燒生成一氧化碳 ___________

          ④鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳 ___________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題

          1)寫出儀器的名稱:①____,②____。

          2)分析AE儀器裝置,實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為__________。發(fā)生和收集裝置應(yīng)選________,其中D裝置收集CO2時,驗滿的方法是________。

          3)雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管____(填“a”“b”)處通入。實驗結(jié)束后,欲回收難溶于水的二氧化錳,需要進行____、洗滌、干燥等操作。

          4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖G所示:

          ①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將____(選填上升、下降不變);

          ②下列有關(guān)該實驗的說法正確的是(多選)____。

          A 可說明有少量氧氣溶于水中

          B 應(yīng)保證裝置有良好的氣密性

          C 用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個密封的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是( 。

          物質(zhì)

          丙醇

          氧氣

          二氧化碳

          X

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          6.0

          14.8

          0

          0.4

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          0

          2

          7.2

          9.2

          a

          A. 表中a的值為2.8

          B. 參加反應(yīng)的氧氣和生成二氧化碳的質(zhì)量比為1611

          C. X中一定含碳元素、氧元素

          D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是

          A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

          B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子

          C.碘單質(zhì)(I2)是由碘原子構(gòu)成的

          D.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的知識,興趣小組同學(xué)對氧氣在生活中的應(yīng)用進行了探究。

          (查閱資料)家用制氧機(如圖1)的工作原理如下:加壓時,裝填制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣:減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放,整個過程中,分子篩并不消耗。興趣小組同學(xué)用家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

          實驗一:小組同學(xué)準(zhǔn)備通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

          (實驗記錄)取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一根燃著的木條插入集氣瓶中,木條燃燒得更旺。

          (實驗結(jié)論)收集的氣體是純凈的氧氣。

          (實驗反思)老師指出上述實驗并不能證明小組同學(xué)所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是___________。

          實驗二:測定小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量。

          同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖2所示裝置,進行實驗,并重復(fù)多次。請補充完實驗記錄。

          (實驗步驟)

          ①檢查____________。

          ②加入藥品,將裝置連接固定。

          ③打開止水夾ab,向A中緩慢鼓入一定量氣體,露出白磷后,關(guān)閉止水夾ab, A中水進入到B中,測得B中水的體積為V1mL

          ④用凸透鏡聚光引燃白磷,白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。

          ⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫,進行_______操作。B中水倒吸進入A中,測得量筒中的體積變?yōu)?/span>V2mL 。

          ⑥計算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

          (1)請?zhí)?/span>(“不變偏高偏低”)

          A 步驟③中,仰視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值____________;

          B 步驟⑤中,未冷卻至室溫會使測得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量__________;

          (2)(數(shù)據(jù)記錄)

          經(jīng)測定V1=110mL; V2數(shù)據(jù)如下:

          實驗次序

          1

          2

          3

          4

          5

          B 中剩余水體積/mL

          27

          26

          50

          24

          23

          (數(shù)據(jù)處理)

          已知,在如表數(shù)據(jù)中,其中有一次數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________(保留小數(shù)點后一位有效數(shù)字)

          (實驗反思)

          ①家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于__________(物理變化化學(xué)變化”)

          ②用高錳酸鉀制取氧氣,由于制取成本較高,不適合大量生產(chǎn),一般用于實驗室制取。

          ③導(dǎo)致那次數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是__________。

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          同步練習(xí)冊答案