【題目】如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣及氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題及填寫(xiě)相關(guān)空白:
(1)圖中標(biāo)注的A儀器的名稱(chēng)是_____;
(2)B儀器在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_____;
(3)將上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖都補(bǔ)充完整(在圖中完成);_____
(4)寫(xiě)出制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(5)實(shí)驗(yàn)中,待集氣瓶里的水排完以后的操作是_____,把集氣瓶移出水槽,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;
(6)硫粉是淡黃色固體,請(qǐng)寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____;
(7)用收集到的氧氣完成如圖實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到:硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,其原因是:_____。
【答案】試管 固定試管 ;
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 從水中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量、生成一種有刺激性氣味的氣體 純氧比空氣中的氧氣含量高,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈
【解析】
(1)A儀器的名稱(chēng)是試管;故填:試管;
(2)B是鐵架臺(tái),鐵架臺(tái)起到了固定試管的作用;故填:固定試管;
(3)在圖上試管口處放上棉花,水槽內(nèi),集氣瓶?jī)?nèi)補(bǔ)上水;硫燃燒的實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶口處畫(huà)上玻璃片;故填:;
;
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)用排水法收集氧氣時(shí),為防止發(fā)生倒吸炸裂試管,待集氣瓶里的水排完后的操作是先從水中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,把集氣瓶移出水槽,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;故填:從水中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;
(6)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量、生成一種有刺激性氣味的氣體;故填:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量、生成一種有刺激性氣味的氣體;
(7)用收集到的氧氣完成圖2實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到:硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,其原因是:純氧比空氣中的氧氣含量高,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈;故填:純氧比空氣中的氧氣含量高,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究一:工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.某興趣小組用草酸晶體制取CO,并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
試回答:
(查閱資料)草酸晶體(H2C2O42H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解生成CO2和CO。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_____。
(2)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A中試劑是_____、C中的試劑是_____(填字母)。
a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液
(3)F裝置的作用是_____,若缺少該裝置,則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)
(4)某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,改進(jìn)的方法是_____。
(5)寫(xiě)出裝置D中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
探究二:求某草酸樣品中草酸晶體(H2C2O42H2O)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
稱(chēng)取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液,取10.00g溶液加適量的稀硫酸,然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液,恰好反應(yīng)完全。(已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)
則KMnO4溶液顯_____色,25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量_____g.請(qǐng)計(jì)算樣品中草酸晶體(H2C2O42H2O)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。[寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,M2(H2C2O4)=90,M2(H2C2O42H2O)=126,M2(KMnO4)=158]。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況,張南同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)求解混合物中氯化鎂的質(zhì)量(x)的比例式為_____;
(3)混合物中鈉元素和鎂元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_____;
(4)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;配制實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液需要的實(shí)驗(yàn)用品有燒杯、玻璃棒、氫氧化鈉固體、藥匙、托盤(pán)天平、量筒,其中還缺少的實(shí)驗(yàn)用品有_____(填名稱(chēng))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)在制取二氧化碳的過(guò)程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿(mǎn)。出現(xiàn)上述情況的原因可能是:①_____,②_____。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用上圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→_____→F。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用______填“向上”或“向下”)排空氣法。若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。.
(5)某超市賣(mài)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉(NaCl),化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗鹽酸100g,燒杯中沒(méi)有殘留不溶物,稱(chēng)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計(jì)算:
樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. t1℃時(shí),甲、乙的溶解度相等
B. t2℃時(shí),甲的溶解度為50
C. 甲中混有少量的乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D. t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 .
(2)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 ,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由 、 組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,關(guān)于該應(yīng)反,下列說(shuō)法正確的是
A. 圖中只有丁屬于氧化物B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22:3
C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),A、B、C含有相同的金屬元素,B固體的溶解度隨溫度的升高而減;C、D、E為氧化物; F、H為非金屬單質(zhì),G、I為金屬單質(zhì)且I單質(zhì)顯紅色。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)寫(xiě)化學(xué)式:B_____、E_____。
(2)寫(xiě)出D﹣F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)過(guò)程_____熱量(填“放出”或“吸收”)。
(3)寫(xiě)出G→I反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是
A. t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. t2C時(shí),把50gA物質(zhì)放入50g水中得到100g飽和溶液
C. 將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D. 將C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒ā?/span>
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