Question

【題目】如圖是初中化學中的三個實驗裝置圖，請按要求填空：

（1）對于實驗①，下列操作不妥的是__________。

A實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

B點燃紅磷立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞

C待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾

D用木炭代替紅磷

（2）實驗②中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______________，該實驗的目的是_____________。

（3）實驗③中左邊玻璃管產(chǎn)生的氣體是__________，該實驗常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其目的是____________。

Answer 1

【答案】D B燒杯中溶液變紅色 探究分子是不斷運動的 氧氣 增強水的導電性

【解析】

（1）A、裝置為密閉條件，則應先檢查裝置氣密性，故A正確；

B、點燃紅磷后，為防止集氣瓶內(nèi)氣體逸出，應立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞，故B正確；

C、燃燒停止后，要冷卻至室溫，使氣壓恢復，在打開止水夾，故C正確；

D、木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體，會占據(jù)消耗氧氣的體積，瓶內(nèi)的氣壓不降低，故不能用木炭代替紅磷，故D錯誤。故選D；

（2）因濃氨水有揮發(fā)性，氨氣就逸散至大燒杯中，再者氨氣極易溶于水，氨氣就會溶解進B燒杯中，氨氣溶于水成堿性，可使酚酞試液變紅。因此現(xiàn)象為B中溶液變紅；整個實驗中都是氨氣分子的運動，故此實驗目的是探究分子是不斷運動的；

（3）左邊玻璃管連接的是電源正極，電解水實驗的產(chǎn)物是“負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣”，故左邊玻璃管收集的氣體是氧氣；因為純水不導電，故加入硫酸或氫氧化鈉的目的是為了增強水的導電性。