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          【題目】某污水中除含有少量泥沙外，還含有Ca2+、Mg2+、Na+、Cl－、SO－等離子，為充分利用資源，科研小組設計了如下流程回收幾種離子：
          （1）①②③④步驟均有一個相同的操作步驟；此操作步驟必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、__________；
          （2）沉淀B的化學式為______________；
          （3）加入過量稀鹽酸可除去的物質有__________________________；
          （4）步驟③中反應的方程式為_______________________________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 漏斗 BaSO4 NaOH和Na2CO3 MgCl2＋2NaOH＝Mg(OH)2↓＋2NaCl
          【解析】（1）①②③④步驟中均有一個過濾操作，過濾操作必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗；（2）在溶液A中加入過量的， 只有硫酸根離子會與鋇離子產(chǎn)生沉淀，所以沉淀B是硫酸鋇，化學方程式為： ；（3）加入過量的稀鹽酸可以除去第③步加入過量的氫氧化鈉和第④步加入的過量的碳酸鈉溶液；（4）溶液B中沒有硫酸根離子，可能含有、、、和，加入過量氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉會與鎂離子、氯離子發(fā)生反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，化學方程式為： 。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某�；瘜W興趣小組同學為了驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
          (1)同學們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現(xiàn)這樣實驗結果的原因可能是：________________________
          (2)細心的同學發(fā)現(xiàn)白色固體產(chǎn)物中還有少量黃色固體。經(jīng)查閱資料并實驗論證后同學們知道了鎂條在空氣中點燃時，除了能與氧氣反應還能與氮氣劇烈反應化合生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。
          ① 氮化鎂中氮元素的化合價是_________________；
          ② 空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：___________________________________________；
          ③ 請寫出鎂與氮氣反應的化學方程式：________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組的同學對有關氧氣方面進行探究
          探究一：對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究：
          (1)如圖甲所示裝置和藥品進行實驗，集氣瓶中發(fā)生反應的文字或符號表達式為__________。
          (2)該組同學做了6次實驗，整理數(shù)據(jù)如下：
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          進入集氣瓶中水的體積(mL)
          20
          21
          19
          20
          22
          18
          (注：集氣瓶容積為100mL)通過6次實驗，該組同學探究出氧氣約占空氣體積的_________。
          (3)小林同學利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏小的是（_______）
          A、實驗裝置可能漏氣
          B、實驗中所取的紅磷過量
          C、實驗前沒有將彈簧夾夾緊
          D、紅磷燃燒結束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
          (4)小組內(nèi)同學查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是采用改進后的乙裝置進行重新探究．主要操作是：在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是____________，若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為______________mL．
          ②你認為集氣瓶里預先裝進的水有哪些作用？（____________）(填序號)
          a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】加碘食鹽中的“碘”是指（ ）
          A．分子 B．原子 C．元素 D．單質
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)你所掌握的化學知識判斷，下列做法中不正確的是（ ）
          A．用活性炭除冰箱異味
          B．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維
          C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹
          D．經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有三瓶失去標簽的無色溶液，它們可能是稀HCl、稀H2SO4、Na2CO3、NaNO3、NaCl、Ba(OH)2這六種溶液中的三種。為確定它們各為何種溶液，小明做了如下實驗：
          （1）把它們兩兩混合，均無明顯現(xiàn)象。
          （2）取樣，往樣品中分別滴加紫色石蕊溶液。有一種溶液變紅色，另一種溶液不變色，剩下的一種溶液變藍色。能使紫色石蕊溶液變藍色的原溶液顯_______（填“酸性、中性、堿性”）。
          （3）綜合（1）（2）步實驗現(xiàn)象及結論，可推斷出這三種溶液中的一種溶液一定是Ba(OH)2溶液，還有一種溶液一定是___________；為確定剩下的另一種溶液，再取樣，往其中滴加一種無色溶液，產(chǎn)生白色沉淀，請寫出其化學方程式：______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用。如圖為自來水廠凈水過程示意圖：
          (1)凈水時需加入明礬的目的是______________，吸附池內(nèi)用活性炭吸附水中雜質屬于_________變化，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水________(填“是”或“不是”)純水。
          (2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為______。
          (3)家庭生活中可以用________檢驗某水樣是硬水還是軟水，可用________的方法降低水的硬度。
          (4)下圖裝置進行電解水的實驗�；卮鹨韵聠栴}：
          ①和a相連的是電源的______極，b中收集到的氣體是_______，如果電解水的速率慢，可以采取的措施是_______________。
          ②b中氣體體積總是大于a中氣體2倍的原因是____________________(答一點即可)。電解水時如果通電時間過長，水可能從中間的長頸漏斗口溢出，從分子角度解釋其原因_____________。
          ③電解水反應的文字表達式為_____________________，該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為實驗室常用的制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題．
          (1)儀器a的名稱是________．
          (2)實驗室選擇裝置A且用高錳酸鉀制取氧氣時：
          ①你認為A裝置存在的問題是______；
          ②該反應的化學方程式是______；
          ③若選用C做收集裝置時，實驗結束，停止加熱前一定要先將導管移出水面，目的是______．
          (3)實驗室可用選擇裝置______(填序號)制取并收集CO2氣體，該反應的化學方程式是__________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組用氯酸鉀并用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
          (1)請用化學符號表示步驟Ⅰ發(fā)生的反應_________。
          (2)在回收提純的過程中需要控制水的用量為適量，原因有__________(選填序號)。
          a．提高實驗效率 b．保證固體1全部溶解 c．節(jié)約能源
          (3)操作m中，所用玻璃儀器有_________、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是_________。
          (4)忽略實驗過程中的損耗，步驟Ⅲ獲得的二氧化錳的質量為__________g。
          

			
          

			
          
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