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        1. 【題目】(9)化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。

          1下列由美國《科學》雜志評出的2011年十大科學進展中的四項研究,主要屬于化學探究領域的是

          A.研制出一種瘧疾疫苗 B.觀測奇異的恒星系

          C.揭開人類起源之謎 D.研究太空中的原始氣體的組成

          2某化學反應過程的微觀示意圖如下:

          (圖中分別表示兩種不同元素的原子)

          由上圖還可以看出,分子是由 構(gòu)成的。

          上圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是 (選填反應前反應后

          在化學反應前后,分子的種類 (選填一定改變、可能改變一定不變

          化學變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 。

          3某同學對焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣,他查閱資料后得知:

          乙炔,化學符號為C2H2,俗電石氣。在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達2100度,在氧氣中燃燒可達3600度。在燒焊金屬方面有重要的用途。乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水。

          該同學根據(jù)所學化學知識決定設計實驗驗證乙炔燃燒的產(chǎn)物,進行了如下實驗。

          操作步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          在氧氣中點燃燒乙炔,在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯

          出現(xiàn)水霧

          乙炔燃燒有水生成

          翻轉(zhuǎn)燒杯,倒入 ,振蕩

          乙炔燃燒有二氧化碳生成

          乙炔完全燃燒的表達式

          【答案】1 D 2 原子 反應后 ; 一定改變 在化學變化中,分子可分而原子不可分 3 澄清的石灰水 ; 變渾濁 ;乙炔+氧氣二氧化碳+

          【解析】

          試題分析:1)化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學,所以屬于化學探究領域的是研究太空中的原始氣體的組成;(2分子是由原子構(gòu)成;純凈物是由一種分子構(gòu)成的,所以圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是反應后;在化學反應前后,分子的種類一定改變;化學變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分而原子不可分;(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;乙炔燃燒生成二氧化碳和水,完全燃燒的表達式為乙炔+氧氣二氧化碳+

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法不正確的是(  )

          選項

          物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

          試劑及操作方法

          A

          CO2H2O

          通過裝有堿石灰的干燥管,干燥

          B

          KCl固體(MnO2

          加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液

          C

          Fe粉(Cu粉)

          加入過量稀硫酸,過濾

          D

          NaCl溶液(MgCl2

          加入適量NaOH溶液,過濾

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體DED中燃燒很旺,發(fā)白光且只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體F

          1、寫出以上物質(zhì)的名稱:A B D F 。

          2、寫出A、B得到C、D的文字表達式 其中B 作用,此反應屬于 反應(填化合分解)。

          3、寫出E+D→F的文字表達式: 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

          1)寫出標號儀器名稱c d

          2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是 ;可用E裝置來收集氧氣的原因是_______________ ___

          3)上述裝置中的AC組合后,也可用來制取并收集氧氣,寫出此實驗中制取該氣體反應的文字表達式: 。

          4)如果BC組合,實驗結(jié)束后應先 ,然后再 ,是為了防止 。

          5)欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應從 (填“a”“b”)端通入;欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”“b”)端通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖中,四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液,兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象,下表中不符合圖示關系的是

          A

          Na2CO3

          H2SO4

          BaCl2

          紫色石蕊

          B

          (NH4)2SO4

          NaOH

          Ba(NO3)2

          無色酚酞

          C

          K2CO3

          HCl

          Ba(OH)2

          紫色石蕊

          D

          HCl

          Na2CO3

          AgNO3

          無色酚酞

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(8分)下圖為實驗室制取氣體常用的裝置,請回答有關問題。

          (1)寫出標有字母的儀器名稱:a 、b

          (2)實驗室用過氧化氫制取O2應選擇的發(fā)生裝置是 (填序號),裝藥品前應進行的操作是 ,其反應的文字表達式為 。

          (3)收集O2的裝置是______(填序號),用排空氣法收集O2的驗滿方法是 _____。

          (4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是 (填序號)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關問題。(已知銅能和氧氣在加熱條件下生成氧化銅)

          (1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表

          硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

          反應前注射器中空氣體積

          反應后注射器中氣體體積

          實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

          25mL

          15mL

          9mL

          (2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是

          (3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:

          氣體成分

          氮氣

          氧氣

          二氧

          化碳

          其他

          氣體

          空氣中的氣體/%

          78

          21

          0.03

          0.07

          0.9

          呼出的氣體/%

          78

          16

          4

          1.1

          0.9

          某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如下圖所示。

          請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中:

          實驗步驟

          驗證依據(jù)

          (1)___________________________________

          (2)___________________________________

          根據(jù)________________________判斷CO2含量不同

          (3)___________________________________

          根據(jù)________________________判斷O2含量不同

          (4)___________________________________

          根據(jù)________________________判斷含水量不同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成如下圖所示實驗。已知所用實驗裝置如下,試管體積為40mL,實驗前夾緊彈簧夾,注射器的活塞在20 mL刻度處。

          關于該實驗,有如下說法:白磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾; 白磷燃燒會放出大量的白霧; 停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為 12mL; 白磷的量不足,會使測定氧氣體積分數(shù)的結(jié)果偏大; 實驗時如點燃白磷,便打開彈簧夾,可觀察到注射器的活塞先向右移動,后向左移動; 實驗能證明空氣是混合物; 其中正確說法的個數(shù)有( )

          A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

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