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          【題目】被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：_________ ___________
          ⑴寫出B試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：__________________________，該反應(yīng)是________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)
          ⑵如何檢驗(yàn)B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論）______________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 水 雙氧水 2H2O22H2O＋O2↑ 放熱 將帶火星的小木條伸入試管,如果木條復(fù)燃,證明是氧氣
          【解析】實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行，常溫下過氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣，而水不能發(fā)生分解；故加入二氧化錳后，有氣泡產(chǎn)生的液體為過氧化氫溶液，無現(xiàn)象的為水；(1)過氧化氫分解時(shí)，加入的二氧化錳是催化劑，2H2O22H2O＋O2↑，該反應(yīng)放出熱量；(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條，能使之復(fù)燃?xì)怏w則為氧氣。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】認(rèn)識(shí)反應(yīng)規(guī)律，控制反應(yīng)條件，讓化學(xué)反應(yīng)為人類服務(wù)。
          （1）化學(xué)小組的同學(xué)利用下圖所示的裝置探究燃燒的條件。
          ①通過對(duì)比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_________________________。
          ②小明同學(xué)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行概括，得出的下列說法中，不正確的是______（填字母序號(hào)）。
          A．此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
          B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
          C．對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)應(yīng)該進(jìn)行三組對(duì)比分析
          D．若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象
          （2）A常用于切割金屬。在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)能生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
          ①下列說法正確的是____________（填字母序號(hào)）。
          A．該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng) B．A物質(zhì)具有可燃性
          C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
          ②該反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是__________。
          ③該反應(yīng)過程中，若提高B物質(zhì)的濃度及用量，好處是__________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸，用右圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          ①
          ②
          ③
          ④
          實(shí)驗(yàn)溫度/℃
          25
          25
          70
          70
          試劑
          稀氨水
          稀醋酸
          稀氨水
          稀醋酸
          出現(xiàn)鐵銹
          所需時(shí)間
          1天
          未見銹蝕
          5分鐘
          1天
          未見銹蝕
          1分鐘
          (1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。
          (2)實(shí)驗(yàn)②和④可探究________因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
          (3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫出1點(diǎn)即可)。
          (4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外，還有______________________(寫出1點(diǎn)即可)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）寫出下列符號(hào)：2個(gè)氮分子_____ 3個(gè)硝酸根離子____水銀______ 碳酸中碳元素的化合價(jià)_______
          （2）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
           
          氫、氧元素的本質(zhì)區(qū)別是__________不同；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_________________；參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_____________。
          （3）釩被譽(yù)為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。
          釩原子的相對(duì)原子質(zhì)量為____________，x=___________。
          （4）將硫酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。
          寫出用氨水處理硫酸廠廢水的反應(yīng)方程式______________。
          （5）鑒別蘇打碳酸鈉和小蘇打碳酸氫鈉，可采用加熱的方法。發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
          （1）利用下圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管a中收集到的氣體名稱是_____________。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________。若在正極得到5毫升氧氣，則在負(fù)極產(chǎn)生______________g氫氣（氫氣的密度為0.0899 g/L）。
          （2）鑒別一份井水是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。
          (1)寫出儀器X的名稱：______________
          (2)寫出用A裝置制取O2的化學(xué)方程式____________________。若用D裝置收集O2，氣體應(yīng)從 ________(填a或b)通入。
          (3)B和C裝置均可制取CO2，實(shí)驗(yàn)室欲制取CO2，且多次進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇C裝置，選擇該裝置的理由是_______________________。
          (4)用足量的鋅粒與稀硫酸按C裝置制取一定量較純的氫氣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)液面不能與鋅粒接觸，此時(shí)又無酸液可加，若從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量下列試劑，不影響生成氫氣的量。你認(rèn)為不能加入的試劑是_____________(填編號(hào))。
          A．稀鹽酸 B．硫酸鈉溶液 C．碳酸鈉溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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				題型：
			
          

						
          【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)回答下列問題：
          (1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________。
          (2)寫出1號(hào)元素的單質(zhì)在17號(hào)元素的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式___________。
          (3)寫出8號(hào)元素與13號(hào)元素所組成物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)_________。
          (4)在第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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				題型：
			
          

						
          【題目】人類生活離不開能源、資源和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題
          (1)下圖表示泰州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)為主要成分)
          ①如果“？”處是氫氣，請(qǐng)說出氫氣作為未來理想能源的優(yōu)點(diǎn)之一____________________。
          ②丙烷燃燒微觀示意圖如下圖所示
          該反應(yīng)前后不變的粒子是氧原子、_________、________(填化學(xué)符號(hào))；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
          (2)水是生命之源，對(duì)人類具有重要意義。
          ①標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)__________。
          ②發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_________________。
          ③天然水體多為硬水，是因?yàn)槠渲泻休^多的鈣離子和鎂離子，“鎂離子”用化學(xué)符號(hào)表示為__________。日常生活中可用________________的方法降低水的硬度。
          (3)民以食為天，中國(guó)的飲食文化博大精深。
          ①下列食物中富含蛋白質(zhì)的是__________(填寫字母序號(hào))。
          A．米飯 B．精肉 C．蘋果 D．青菜
          ②在人體中存在量極少、低于人體體重0.01%的元素稱為“微量元素”。人體每日對(duì)微量元素的需要量很小但卻必不可少。下列屬于人體必需微量元素的是_________。
          A．鐵 B．汞  C．鉛  D．碘
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)的核心是研究，科學(xué)課程通過科學(xué)探究的方式，讓我們親歷科學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)過程和方法。
          (Ⅰ)已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)； NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品。請(qǐng)回答相關(guān)問題：
           　　　
          (1)儀器①的名稱是__________________。
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是___________________(用化學(xué)方程式表示)。
          (3)裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是________(填裝置序號(hào))。
          (4)兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)為______接______(填接口序號(hào))。
          (5)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從______(填接口序號(hào))進(jìn)入。
          (Ⅱ)下面是初三某班學(xué)生探究鐵生銹實(shí)驗(yàn)不斷完善優(yōu)化的過程。
          (1)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)將Ⅰ中自來水換為蒸餾水目的是_____________________________。
          (2)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的_____________(填化學(xué)式)有關(guān)。
          (3)實(shí)驗(yàn)Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到鐵釘生銹，_____________，同時(shí)鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害。由此可知：鐵生銹實(shí)際是鐵與_______________(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。
          (4)實(shí)驗(yàn)Ⅵ還可用來完成______________________(填實(shí)驗(yàn)名稱)。
          

			
          

			
          
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