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        1. 【題目】把一定量的鎂粉加入藍色CuCl2溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和藍色濾液,以下說法正確的是(  )

          A. 濾渣中一定有銅,可能有鎂 B. 向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

          C. 濾液中不含CuCl2 D. 濾液中不含MgCl2

          【答案】B

          【解析】鎂的活動性比銅強,把一定量的鎂粉加入藍色CuCl2溶液中,鎂能和氯化銅反應生成氯化鎂和銅,充分反應后過濾,得到濾渣和藍色濾液,說明氯化銅沒有完全反應,所以鋅一定沒有剩余。濾渣中只有銅,沒有鎂;銅不與酸反應;溶液中一定有氯化鎂和氯化銅。選B

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學肥料對糧食增產(chǎn)起著重要作用,下列屬于氮肥的是

          A. KCl B. Na2SO4 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

          A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰

          B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

          C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

          D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

          (1)寫出編號所指儀器的名稱:①________________________

          (2)實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置為________(填寫裝置代號),反應的化學方程式是____________________。

          (3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,反應的化學方程式為_________________,反應的基本類型為____________

          (4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用____________(填寫裝置代號)。收集氨氣的裝置只能用E而不能用C或D,由此可知氨氣應具有的性質(zhì)是_______________(寫一條)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的選項是( 。

          選項

          物質(zhì)

          所含雜質(zhì)

          除去雜質(zhì)的方法

          A

          FeCl2溶液

          CuCl2溶液

          加入過量的鐵粉,過濾

          B

          CaCO3粉末

          NaCl粉末

          加水溶解、過濾、洗滌、烘干

          C

          氯化鉀

          氯酸鉀

          加熱

          D

          氫氧化鈉溶液

          氫氧化鈣溶液

          通入CO2,過濾

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖,回答下列問題.

          (1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式__________。

          (2)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號:甲______,乙______。

          (3)從微觀的角度分析,上述反應的實質(zhì)是______(填粒子符號,下同)和______結(jié)合成H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】向一定量的BaOH2溶液中滴加稀H2SO4,下列圖象能正確描述對應關(guān)系的是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是一些制取氣體的實驗,請你一起參與探究。

          Ⅰ.某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體

          (1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_______________________

          (2)實驗室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,選擇的氣體發(fā)生裝置是_________(填編號);。若要收集到濃度和純度較高的氧氣,選擇的氣體收集裝置是_________(填編號)。

          (3)若選用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入,檢驗二氧化碳已集滿的方法是____________________。

          Ⅱ.為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響,在相同條件下,同學們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。(其他影響實驗的因素均相同)

          編號

          過氧化氫溶液質(zhì)量/g

          催化劑質(zhì)量/g

          待測數(shù)據(jù)

          實驗1

          50.0

          MnO2 0.2

          實驗2

          50.0

          CuO x

          (1)表中x 的數(shù)值應是__________。

          (2)表中的待測數(shù)據(jù)指________________(填字母序號)。

          A.氧氣的質(zhì)量 B.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

          C.氧氣的體積 D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

          (3)實驗1充分反應后,固液混合物的質(zhì)量為48.4g,計算過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在質(zhì)量為150 g的燒杯中加入100 g過氧化氫溶液,再向其中加入2 g二氧化錳。充分反應后,稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4 g。請通過計算判斷該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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