【題目】（2018蘭州改編）為了進(jìn)一步提高全社會(huì)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水和水憂患意識(shí)，促進(jìn)水資源的開發(fā)、利用、保護(hù)和管理，水利部確定每年的3月22日至28日為“中國水周”。
（1）電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極端產(chǎn)生的氣體是___，檢驗(yàn)正極端產(chǎn)生氣體的方法是_____。
（2）在水的凈化過程中，加入明礬的作用是______。
（3）廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是_____（填“過濾”“吸附”或“蒸餾”），實(shí)驗(yàn)室完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有____（填序號(hào)），其中玻璃棒的作用是____。
A 鐵架臺(tái) B 量筒 C 燒杯 D 漏斗
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)使人類生活更美好．
（1）豆?jié){已成為眾多家庭的飲品，下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)據(jù)表回答：
成分 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 005 | 0.015 |
①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是___，青少年因缺___而導(dǎo)致佝僂病。
②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是___（填字母，下同）。
A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 糖類 D 維生素
（2）材料對(duì)我們的生活影響越來越大。
①用作保險(xiǎn)絲的武德合金屬于____；
A 金屬材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是___；
A 表面鍍鉻 B 表面涂油漆 C 部分浸入食鹽水
③有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維，鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四種無色溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）小組同學(xué)經(jīng)討論后，一致認(rèn)為這四種無色溶液兩兩之間能發(fā)生的反應(yīng)有____個(gè)，寫出其中有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)方程式____________。
（2）小組同學(xué)將四種無色溶液倒入同一大燒杯中，得懸濁液，將其過濾，得到白色沉淀和無色濾液，向無色濾液中加入紫色石蕊試液，試液變紅，則白色沉淀是________（填化學(xué)式），無色濾液中一定含有的離子是________（填離子符號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（2016眉山）硝酸是一種常見的酸，它與稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)是否完全相同呢？某化學(xué)小組對(duì)此很感興趣，向老師提出探究硝酸的化學(xué)性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸某些化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。
（猜想與假設(shè)）
（1）將石蕊溶液滴入稀硝酸中，預(yù)計(jì)石蕊溶液由紫色變____色。
（2）將Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計(jì)將產(chǎn)生氫氣，其化學(xué)式為_____。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
同學(xué)們按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。
（提出問題）
（1）石蕊溶液變色后為何會(huì)褪色？
（2）上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？
（查閱資料）
看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：
（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成氫氣。
（2）硝酸具有強(qiáng)氧化性，能使有色物質(zhì)褪色。
（3）氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的某些性質(zhì)如下表：
N2 | NH3 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 難溶于水 | 極易溶于水 | 難溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
（交流與討論）
（1）甲同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是_________。
（2）大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2，但對(duì)于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：
①乙同學(xué)認(rèn)為A是N2，遭到大家的一致反對(duì)，原因是_______。
②丙同學(xué)認(rèn)為A是NH3，也遭到大家的一致反對(duì)，原因是__________。
（3）經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO的共識(shí)。
（延伸與拓展）
丁同學(xué)對(duì)硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象。請(qǐng)完成Cu與稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu＋8HNO3=3Cu（NO3）2＋___＋_____H2O。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（2018宜昌節(jié)選）學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)和技能，可以幫助我們鑒別和檢驗(yàn)物質(zhì)。
（1）在實(shí)驗(yàn)室鑒別白酒與白醋，可采用的方法是_____。
（2）現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：先給兩瓶溶液貼上標(biāo)簽A、B，然后分別取樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將橫線部分填寫完整：
加入的試劑 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案1 | 二氧化碳 | A中出現(xiàn)白色渾濁，B中無明顯現(xiàn)象 | A是_____溶液，B是另一種溶液 |
方案2 | 碳酸鈉溶液 | _____ | |
方案3 | 試劑X | …… |
寫出方案1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（方法感悟）在鑒別物質(zhì)時(shí)，要先分析物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑噭�，必須產(chǎn)生不同現(xiàn)象才能達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的。
（拓展應(yīng)用）完成方案3，請(qǐng)從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質(zhì)的試劑X：_____（填序號(hào)）。
①酚酞溶液�、�pH試紙�、坻V ④氧化銅�、菹∠跛帷、逇溲趸~�、呗然V溶液 ⑧硝酸鋇溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(2018邯鄲一模)化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。
（1）為預(yù)防骨質(zhì)疏松，應(yīng)給人體補(bǔ)充的元素是______。
（2）汽水是常見的飲料。打開瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出，原因是汽水中氣體的溶解度隨壓強(qiáng)減小而______(選填“增大”或“減小”)。
（3）做飯時(shí)，有時(shí)鍋底出現(xiàn)黑色。此時(shí)需要調(diào)______(選填“大”或“小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒。
（4）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
（5）用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，除要取等量軟水和硬水外，還要控制_____相同。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（2017唐山路南區(qū)一模改編）生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
（1）金銀花苗無土栽培營養(yǎng)液的配方中含有下列化肥：①NH4NO3、②KH2PO4、③K2SO4、
④CO（NH2）2，其中屬于鉀肥的是________（選填序號(hào)）。在保存、使用銨態(tài)氮肥時(shí)，注意不能使其與________物質(zhì)混合。
（2）實(shí)驗(yàn)室里的少量白磷不慎起火，可以用水滅火，也可以用沙土覆蓋滅火。其中用沙土覆蓋滅火的原理是______________。
（3）用化學(xué)方程式表示稀鹽酸除鐵銹的反應(yīng)原理：___________。
（4）鑒別棉布和滌綸布的方法是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用合適的化學(xué)用語填空。
（1）鎂的元素符號(hào)_____。
（2）表示兩個(gè)氫原子_____。
（3）保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。
（4）由氧和鋁兩種元素組成的化合物的化學(xué)式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，將 A 中產(chǎn)生的潮濕 CO2 通入到 Na2O2（過氧化鈉）中，片刻后觀察到D中燃著的蠟燭火焰更旺。請(qǐng)回答下列問題：
信息：Na2O2 是淡黃色固體，與水作用生成一種堿和 O2，與 CO2 作用生成碳酸鹽和 O2。
問題 1：A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
問題 2：B中有關(guān)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式：
（1）_________________________________________________________________；
（2）_________________________________________________________________。
問題3：B中反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________________________ 。
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