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        1. 【題目】掌握化學(xué)實驗室中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習和研究.現(xiàn)有下列儀器:儀器:

          (1)吸取和滴加少量液體時用滴管,洗滌試管應(yīng)使用________(填儀器名稱)

          (2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________

          (3)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品,你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的________、________

          (4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是________、________

          【答案】試管刷從試管底部向上套至距管口 處量筒;膠頭滴管量筒;膠頭滴管

          【解析】

          (1)吸取和滴加少量液體時用的是膠頭滴管,洗滌試管用試管刷來刷洗。

          (2)試管夾夾持試管的具體操作是:從試管底部向上套至距管口處,如果從試管口向下套會使試管夾上的雜質(zhì)掉入試管內(nèi),污染藥品,也有可能夾破試管,應(yīng)該將試管夾夾在距管口三分之一處,試管不容易脫落。

          (3)醫(yī)用注射器是用來吸取液體的,可以代替取用液體的儀器:膠頭滴管、量筒等。

          (4)取用一定量液體試劑需要有刻度的儀器:量筒,在接近刻度時還要改為膠頭滴管。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

          A. t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

          B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法

          C. t2℃時,30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%

          D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙>甲>丙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進行了如圖所示的實驗.下列說法正確的是(

          A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度

          B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

          C.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

          D.現(xiàn)象①②說明白鱗的著火點比紅磷的著火點低

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗,回答下列問題:

          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填字母),寫出該反應(yīng)的的化學(xué)方程式:_________________。

          (2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著的木條應(yīng)放在____(填“a”“b”)端。

          (3)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

          ①對固液殘留物進行過濾,應(yīng)選擇圖中____________(填字母)裝置,過濾時玻璃棒的作用是_________________;

          ②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是______________,析出的固體中一定含的物質(zhì)是 _____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室有一包白色粉末A,經(jīng)分析由Na2CO3、NaHCO3、CaCO3中的一種、兩種或三種組成。小明為確定其成分進行了如下探究:

          (提出假設(shè))白色粉末A的成分可能是

          假設(shè)1:Na2CO3和NaHCO3;

          假設(shè)2:CaCO3和Na2CO3;

          假設(shè)3:CaCO3、Na2CO3和NaHCO3

          白色粉末的組成還有___________種可能。

          (查閱資料)小明收集了以下一些可能用到的相關(guān)資料

          (資料1)向碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯紅色,向碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯粉紅色。

          (資料2)碳酸氫鈉能與堿溶液反應(yīng)。如NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O

          (資料3)部分酸、堿、鹽的溶解性表(20℃)

          說明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)性

          (實驗設(shè)計)小明依據(jù)查閱的有關(guān)資料設(shè)計了如下實驗方案,請完成下面的表格.

          實驗步驟

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          向A的試樣中加入足量的水

          ①A的試樣全部溶解

          A不可能含CaCO3

          ②A的試樣部分溶解

          A是CaCO3和Na2CO3

          ____________

          或CaCO3、Na2CO3和NaHCO3

          ③A的試樣全都不溶

          A是CaCO3

          若A的試樣部分溶解則向其濾液中先加入過量試劑X________(填X的化學(xué)式),再加入無色酚酞

          ④溶液變粉紅色

          A是NaHCO3和CaCO3

          ⑤產(chǎn)生白色沉淀,溶液不變色

          A是CaCO3和Na2CO3

          _________________

          A是CaCO3、Na2CO3和NaHCO3

          (實驗結(jié)論)小明通過實施上述實驗方案最終確定了A的成分。

          (評價反思)實驗結(jié)束后,小明對整個實驗設(shè)計和過程進行了反思,你認為下列反思正確的是__________________。

          A.在“實驗步驟二”中也可以用Ca(OH)2來代替X確定A的成分

          B.該實驗方案不夠完整,若A試樣全都溶解時,并未設(shè)計方案進行進一步確定A的成分

          C.為節(jié)約藥品,在“實驗步驟二”中X可以取少量,不會影響實驗結(jié)論

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是( 。

          A. 氧氣的驗滿 B. 濃硫酸的稀釋

          C. 過濾 D. 給液體加熱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組在學(xué)習氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進行如下探究:

          (1)探究一:鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射?

          下表是小組同學(xué)將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄:

          物質(zhì)

          鎂條

          含碳0.05%的鐵絲

          含碳0.2%的鐵絲

          含碳0.6%的鐵絲

          燃燒時的現(xiàn)象

          劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星

          劇烈燃燒

          極少火星

          劇烈燃燒

          少量火星

          未填

          請你分析并回答:寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達式:_____,鐵燃燒時的“火星四射”現(xiàn)象可能與_____有關(guān),表中未填的一項你估計應(yīng)當是________。

          (2)探究二:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

          點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入火焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生.由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒構(gòu)成的。

          (3)探究三:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

          查閱資料

          物質(zhì)

          熔點/℃

          沸點/℃

          燃燒時溫度/℃

          石蠟

          50~70

          300~550

          約600

          1535

          2750

          約1800

          97.8

          883

          約1400

          由表中數(shù)據(jù)可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān),由此推測:鈉在燃燒時,________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中,導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成。

          回答下列問題:

          (1)燒杯d中冷水的作用是____________;

          (2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________;

          (3)為什么要使用很長的一段玻璃導(dǎo)管c__________________________

          (4)用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是 ( )

          A. 向氫氧化鈣溶液中不斷加水

          B. 向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

          C. 向H2S04和CuS04混合液中滴加NaOH溶液

          D. 煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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