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        1. 【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不反應(yīng)),并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖(見圖).

          (1)碳酸鈣完全反應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為g.
          (2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          (3)當(dāng)鹽酸和石灰石恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(規(guī)范寫出計算過程)

          【答案】
          (1)84.32
          (2)80%
          (3)解:設(shè)過程中需要的碳酸鈣的質(zhì)量為X,生成的氯化鈣的質(zhì)量為Z

          CaCO3+

          2HCl═

          CaCl2+H2O+

          CO2

          100

          111

          44

          x

          z

          3.52g


          列比例式得:100:X= =111:Z=44:3.52克
          解得X=8克 Y=80% Z=8.88克
          石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=8克/10克×100%=80%,
          所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=8.88克/(8克+84.32克-3.52克)×100%=10%。
          【解析】從圖示看過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為3.52克,需要的鹽酸的質(zhì)量為84.32克,設(shè)過程中需要的碳酸鈣的質(zhì)量為X,生成的氯化鈣的質(zhì)量為Z

          CaCO3+

          2HCl═

          CaCl2+H2O+

          CO2

          100

          111

          44

          x

          z

          3.52g


          列比例式得:100:X= =111:Z=44:3.52克
          解得X=8克 Y=80% Z=8.88克
          石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=8克/10克×100%=80%,
          所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=8.88克/(8克+84.32克-3.52克)×100%=10%。
          故答案為:84.32;80%;
          解:設(shè)過程中需要的碳酸鈣的質(zhì)量為X,生成的氯化鈣的質(zhì)量為Z

          CaCO3+

          2HCl═

          CaCl2+H2O+

          CO2

          100

          111

          44

          x

          z

          3.52g


          列比例式得:100:X= =111:Z=44:3.52克
          解得X=8克 Y=80% Z=8.88克
          石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=8克/10克×100%=80%,
          所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=8.88克/(8克+84.32克-3.52克)×100%=10%。
          本題主要考察有關(guān)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量的計算,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之比等于相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計量數(shù)之比。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng),設(shè)計如下實驗:
          步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份。
          步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。
          步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生。
          (1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是。
          (2)經(jīng)百度可知,活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣,如果金屬活動性越強(qiáng),生成的堿的堿性越強(qiáng)。某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 反應(yīng)類型是(基本反應(yīng)類型)。
          (3)步驟2和3對比可知,影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個因素是
          (4)根據(jù)以上信息,若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表,其中酸性最強(qiáng)的是

          液體

          胃液

          膽汁

          胰液

          血漿

          pH

          0.9~1.5

          7.1~7.3

          7.5~8.0

          7.3~7.4

          A.胃液B.膽汁C.胰液D.血漿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小李在化學(xué)實驗技能考查中,完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,并測碳酸鈉溶液的pH”實驗。
          【實驗一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②,再往兩支試管中滴入稀鹽酸,觀察實驗現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知,乙為碳酸鈉溶液。

          (1)實驗中,小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是 , 該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (2)老師指出:除鹽酸外,還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請你選擇一種不屬于酸的試劑,并將鑒別實驗中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。

          選擇的試劑

          預(yù)期現(xiàn)象

          反應(yīng)的化學(xué)方程式

          一支試管無明顯現(xiàn)象;
          另一支試管


          (3)【實驗二】小李用玻璃棒蘸取“實驗一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上,觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出溶液的pH。小李的記錄如下:

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          溶液沾在試紙上,試紙緩慢地變色

          與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,Na2CO3溶液pH=3

          小李因操作錯誤,得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯誤結(jié)論。指出小李操作錯誤之處。
          答:。
          (4)指出小李記錄的“實驗現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是( )
          A.2NH4+:二個銨根離子
          B.H2O:一個水分子中含有一個氫分子
          C.Mg2+:一個鎂離子帶二個單位的正電荷
          D. 氧化銅中銅元素的化合價為正二價

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越切
          (1)下邊是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。請用化學(xué)用語表示下列帶點(diǎn)部分:

          ①該食鹽的主要成分是氯化鈉
          ②食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素;
          ③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子。
          (2)下列各類物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是 (填序號,下同)。
          ①生石灰 ②濃硫酸 ③氯化鈉 ④硝酸銨
          (3)下列生活中的物品,屬于金屬材料的是
          ①汽車外殼 ②不銹鋼鍋 ③棉布圍裙 ④塑料保鮮盒
          (4)洗滌劑能除去衣服上的油污,洗滌劑的作用是。
          (5)車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>

          A.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>

          B.用無色酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)

          C.用灼熱的氧化銅檢驗二氧化碳?xì)怏w中的一氧化碳

          D.用加水溶解、過濾的方法分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識,回答下列問題:

          (1)圖甲裝置中二氧化錳的作用是__________。

          (2)要獲得一瓶干操的氧氣,圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序為a→_________。

          (3)下列關(guān)于硫燃燒實驗(如圖乙)的相關(guān)描述合理的有________(填序號)。

          硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

          硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象

          硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同

          集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對空氣的污染

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)如圖回答下列問題:

          (1)儀器①的名稱是 , 利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。
          (2)B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途。
          ①若B裝置正放,用于收集A生成的H2 , 則a接(選填“b”或“c”)。
          ②如果要制取和收集干燥的CO2 , 需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)。

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          同步練習(xí)冊答案