【題目】根據(jù)下圖回答問題。
（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是________（填序號），向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進行的操作是_________________。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________________________。
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，可選用發(fā)生裝置A或G，G與A相比較，其優(yōu)點是_____________。若用F裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是_________________。如果要證明制取二氧化碳實驗后的溶液呈酸性，可選用的試劑是________（填序號）。
a 紫色石蕊溶液 b 石灰石 c 氫氧化鈉溶液 d 硝酸銀溶液 e 銅
【答案】BE 檢查裝置的氣密性 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 將燃著的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條火焰熄滅證明已收集滿 ab
【解析】
（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進行的操作是：檢查裝置的氣密性；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案為：BE；檢查裝置的氣密性；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）裝置G與A相比較，其優(yōu)點是：可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；若用F裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是：將燃著的木條放在b導(dǎo)管ロ處，若木條熄火，證明巳收集滿；如果要證明制取二氧化碳實驗后的廢液呈酸性，可選用的試劑是：紫色石蕊溶液（變紅色）、石灰石（產(chǎn)生氣泡）；故答案為：可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；將燃著的木條放在b導(dǎo)管ロ處，若木條熄火，證明已收集滿；ab。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A-G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。B可用來改良酸性土壤，C是最常見的溶劑，D是汽車用鉛蓄電池中含有的酸，G俗稱小蘇打。請回答下列題：
（1）寫出化學(xué)式：C____________，F___________。
（2）在B物質(zhì)的水溶液中滴加無色酚酞溶液，現(xiàn)象是___________。D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
（3）B→A的化學(xué)方程式為_____________，該反應(yīng)屬于___________（填基本反應(yīng)類型）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】截止到4月22日，全國有6省市相繼確診104例H7N9禽流感患者，其中21人已死亡。此次HTN9禽流感病毒在人類身上發(fā)現(xiàn)并致人死亡，系全球首次。進行預(yù)防需服用相關(guān)中藥，其中包括板蘭根沖劑而板蘭根沖劑的主要成分中有單棕櫚酸甘油酯（C19H38O4），下列有關(guān)此化學(xué)式的說法正確的是（）
A.該分子中由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
B.該分子中的各元素的質(zhì)量比為19:38:4
C.單棕櫚酸甘油酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.該分子中的原子個數(shù)為60
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）A、B、C中可能為氣體的是_____；（填“A”、“B”或“C”）
（2）當(dāng)B中含有少量A時，提純的方法是_____；（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）
（3）t2℃時，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_____。
（4）t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中大小關(guān)系正確的是_____；（填字母）
A 三種溶液均飽和
B 溶液質(zhì)量：C>B＞A
C 溶劑質(zhì)量：C>B＞A
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. N點對應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體
B. M點對應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液
C. ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大
D. 40℃時，ZnSO4的溶解度為41g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一個新鮮的雞蛋放入水中，雞蛋沉入水中,加入適量稀鹽酸后,雞蛋會出現(xiàn)上浮、下沉再上浮、再下沉的現(xiàn)象,反復(fù)多次，且觀察到雞蛋上有氣泡產(chǎn)生，某實驗小組對該實驗產(chǎn)生了興趣,于是進行了如下探究。
(一)定性分析
[查閱資料]雞蛋殼含有鈣元素。
[實驗步驟及現(xiàn)象]取一些雞蛋殼于一支潔凈的試管中，加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生無色無味的氣體，將該氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。
[實驗結(jié)論及分析]（1）雞蛋殼的主要成分是：_________。
（2）寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________。
(二)定量分析
取2.00g雞蛋殼樣品，把20.00g稀鹽酸分四次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾,取濾渣，洗滌、干燥、稱量，得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示：
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入5g | 1.0g |
第三次加入5g | 0.5g |
第四次加入5g | 0.3g |
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系圖。_______
（2）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第_______次雞蛋殼樣品中主要成分完全反應(yīng)。
（3）根據(jù)所繪曲線，計算雞蛋殼中主要成分的質(zhì)量分數(shù)為_____，所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果精確到0.1% )。
(三)廢液處理與反思
（1）由上述實驗數(shù)據(jù)可知，實驗結(jié)束后得到的濾液呈酸性,直接排放會造成管道腐蝕或污染環(huán)境，可向濾液中加入_______(填物質(zhì)名稱)調(diào)至濾液呈中性后再排放。
（2）食品中添加碳酸鈣有助于防止人體缺鈣引起的________(填“骨質(zhì)疏松癥”或“貧血”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題。
（1）實驗一通入氧氣后，可觀察到a處紅磷不燃燒，b處紅磷燃燒， 說明燃燒的條件之一是_____。
（2）實驗二是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除：
①進行粗鹽提純的正確操作順序是_____（填字母）。
③實驗過程中多次用到玻璃棒，請你寫出A操作中玻璃棒的作用_____。
③經(jīng)過B操作，濾液仍然渾濁的原因可能是_____ （填一種）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),能源及其應(yīng)用成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)化石燃料是重要的能源，常溫下呈液態(tài)的化石燃料為_______________________。
(2)人類大量使用化石燃料,使大氣中的二氧化碳含量急劇增加。大量的二氧化碳進入海洋，使海洋中水的酸性增強，導(dǎo)致海洋“ 變酸”,用化學(xué)方程式解釋海洋“變酸”的原因_______________________。
(3)若燃氣灶的火焰成黃色，需要將節(jié)灶具的進風(fēng)口的閥門調(diào)_______________________(填“大”或“小”);
(4)合理利用燃燒和滅火的原理很重要,乘坐公共汽車時,禁止攜帶酒精,原因是_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究。
實驗一 氧氣制取實驗
(1)現(xiàn)有如下裝置:
①儀器a的名稱是____________。
②實驗室用過氧化氫溶液制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________(填字母)， 反應(yīng)的的文字(符號)表達式為_____________。如果選用D收集氧氣,依據(jù)的原理是____________，驗滿的方法是____________。
③選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是____________ (填序號， 可多選)。
A 反應(yīng)前，將集氣瓶住滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水糟中
B 導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C 收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
實驗二探究H2O2質(zhì)量分數(shù)、溶液pH、溫度對反應(yīng)速率的影響
資料:溶液pH表示溶液的酸堿度，即所含氫離子濃度的負對數(shù)，氫離子濃度越大，pH越小。
(2)設(shè)計如下表實驗方案:
實驗序號 | H2O2質(zhì)量分數(shù)% | pH | 溫度/°C | 每分鐘氣泡數(shù) |
1 | 30 | 5 | 20 | |
2 | 30 | 6 | 20 | |
3 | 30 | 11 | 20 | |
4 | 15 | 11 | 30 | |
5 | a | 11 | b |
①實驗1~3的實驗?zāi)康氖?/span>____________________________。
②a=______________；b=_____________。
實驗三探究制取氧氣的適宜催化劑
(3)實驗方案如下:
Ⅰ用MnO2、CuO、 Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。
Ⅱ取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實驗，得到圖的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。
①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是________________。
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是_________________。
③從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是__________________。
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