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          碳酸鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸鈉的部分性質(zhì)進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起參與探究活動(dòng)
          （1）【探究實(shí)驗(yàn)一】 碳酸鈉溶液的酸堿性
          【實(shí)驗(yàn)方案】 取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩。
          現(xiàn)象：溶液變成淺紅色。結(jié)論：                        。 
          （2）【探究實(shí)驗(yàn)二】 能與堿反應(yīng)。
          【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水，振蕩。
          現(xiàn)象：          。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：       　　   。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          （1）
          		碳酸鈉溶液呈堿性
          （2）
          		產(chǎn)生白色沉淀
          Ca（OH）2+Na2CO3   ="=" CaCO3↓+2NaOH
          （1）依據(jù)堿性溶液能使酚酞試液變紅分析
          （2）碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉
          探究題
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          電鍍是金屬防銹的方法之一．某電鍍廠有三個(gè)分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間，每個(gè)車間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì)．現(xiàn)取三個(gè)車間的電鍍液于燒杯中，標(biāo)為1、2、3號(hào)，某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
          [提出問(wèn)題]三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么？
          [探究實(shí)驗(yàn)1]

          [表達(dá)與交流]甲同學(xué)認(rèn)為2號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅，你認(rèn)為他的結(jié)論（1）　　（填“正確”或“不正確”）．
          [探究實(shí)驗(yàn)2]

          [反思與評(píng)價(jià)]乙同學(xué)認(rèn)為3號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅，請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論給予評(píng)價(jià)（2）　                                                                                                                                            　．
          [探究實(shí)驗(yàn)3]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)取少量的1號(hào)電鍍液與少量的2號(hào)電鍍液混合，立即出現(xiàn)有（3）　　生成的明顯現(xiàn)象，由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分．
          解釋與結(jié)論：探究實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）　          　，請(qǐng)幫助他們將三種電鍍液中溶質(zhì)成分的化學(xué)式填寫在燒杯的標(biāo)簽上（5）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (8分) 鋁和氧化鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)可用于焊接鐵軌。某小組取鋁粉和氧化鐵的混合物，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)中放出大量的熱并發(fā)出耀眼的光芒，同時(shí)有熔融物生成。該小組對(duì)所得熔融物的成分進(jìn)行了探究。
          【查閱資料】

          【作出猜想】小強(qiáng)同學(xué)推測(cè)熔融物中含有鐵和鋁。若小強(qiáng)同學(xué)的推測(cè)成立，其理由是    
                                                                               。
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          步驟
          		現(xiàn)象
          		結(jié)論
          取少量的熔融物于試管中，加入過(guò)量的           。
          		固體全部溶解，有無(wú)色氣體逸出，                   。
          		熔融物含有鐵和鋁
          【反思】小欣同學(xué)認(rèn)為小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，又用定量的方法幫助他進(jìn)一步驗(yàn)證。取4.6g該熔融物于燒杯中，滴加了a g 稀硫酸時(shí)恰好完全反應(yīng)。稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為（a+4.4）g。反應(yīng)后的溶液經(jīng)過(guò)處理后得到19.0g的固體。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：小欣同學(xué)的方案能證明小強(qiáng)同學(xué)的猜想成立，理由是                                           
                                                                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （5分）某興趣小組的同學(xué)探究濃硫酸與木炭反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分。
          【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知：
          ① C與濃H2SO4在加熱時(shí)反應(yīng)，有CO2、SO2、H2O生成。
          ② CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁。
          ③ SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能。
          ④ SO2可與酸性的KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色，而CO2不能。
          ⑤ 無(wú)水CuSO4為白色粉末，遇水可生成藍(lán)色的膽礬。
          【實(shí)驗(yàn)探究】組裝成一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。裝置如下：
          （1）上述裝置中，在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什么簡(jiǎn)單的方法證明該裝置不漏氣     。
          （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄如下
          實(shí)驗(yàn)裝置
          		①
          		②
          		③
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		無(wú)水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色
          		品紅溶液（I）和酸性高錳酸鉀溶液都褪色，品紅溶液(Ⅱ)不褪色
          		石灰水變渾濁
          能確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是      。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
          【交流討論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們針對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論，其中小芳同學(xué)提出了“反應(yīng)產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的一個(gè)觀點(diǎn)。你是否支持小芳同學(xué)的觀點(diǎn)？     （填“支持”或“不支持”），請(qǐng)你說(shuō)出理由：     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)“管道通”中的物質(zhì)成分進(jìn)行了探究。
          【提出問(wèn)題】“管道通”中含有什么物質(zhì)？
          【查閱資料】（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)�、毛發(fā)等。
          （2）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道。
          （3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，并放出大量熱。例如，鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                          ， 鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH +2H2O====2NaAlO2 +3H2↑ 。
          【猜想與驗(yàn)證】小華打開(kāi)一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ① 將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會(huì)兒
          		 
                                                 
          ② 將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁
          		 
                                                  
          ③ 向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時(shí)間
          		羊毛線逐漸消失
          猜想Ⅰ：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
          結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
          猜想Ⅱ：銀灰色粉末為鋁粉。
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①按照下圖安裝兩套裝置

          		 
          ②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和      
          		都產(chǎn)生無(wú)色氣體，試管1外壁溫度明顯升高
          ③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí)，收集一試管氣體，驗(yàn)純（兩套裝置操作相同）
          		驗(yàn)純時(shí)的操作和現(xiàn)象：
                                                  
          ④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w（兩套裝置操作相同）
          		都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
          結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉。
          【交流與反思】（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。因此，要確認(rèn)猜想Ⅰ是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在。
          （2）使用管道通時(shí)，先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道內(nèi)迅速發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫出一個(gè)使用“管道通”時(shí)的注意事項(xiàng)：
                                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分）隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于食品不但要求營(yíng)養(yǎng)，更要求健康。市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑，不會(huì)危害食品安全。某同學(xué)找來(lái)一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑，對(duì)它進(jìn)行探究。

          【查找資料】
          （１）食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L(zhǎng)。如右圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長(zhǎng)。因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐敗。
          （２）常見(jiàn)的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：
          ①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉　�、莨枘z（化學(xué)式SiO2。nH2O，無(wú)色透明粒狀固體，無(wú)毒無(wú)害）
          【活動(dòng)與探究】
          （3）初步探究：你認(rèn)為①～⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是   ，理由是   。
          （4）實(shí)驗(yàn)探究：
          實(shí)驗(yàn)
          		操作
          		主要現(xiàn)象
          		結(jié)論與解釋
          實(shí)驗(yàn)1
          初步判斷
          		打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進(jìn)行觀察。
          		該樣品為黑色
          固體
          		該保鮮劑一定不是
                     。
          實(shí)驗(yàn)2
          對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究
           
           
          向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入過(guò)量的稀鹽酸，振蕩。
          		有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色。
          		該保鮮劑：
                     。
          實(shí)驗(yàn)3
          對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究

          		澄清石灰水變渾濁。
          		該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是    。
          【活動(dòng)反思】
          （5）實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后試管中所得溶液中的溶質(zhì)可能是      。(友情提示：在溶液中可發(fā)生Fe+2FeCl3=3FeCl2反應(yīng))。
          （6）請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是              。（寫出一種即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測(cè)定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(已知：金屬與酸時(shí)放出一定的熱量)

          (1)實(shí)驗(yàn)前，先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是                  ；
          (2)實(shí)驗(yàn)操作步驟有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再進(jìn)行的操作還有：①記錄C的液面位置；②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；③由A向B滴加足量試劑；④檢查氣密性。
          上述再進(jìn)行的操作的順序是    (填序號(hào))；
          (3)該裝置的氣密性的檢驗(yàn)方法是打開(kāi)分液漏斗旋塞，從D管注入經(jīng)濟(jì)易得的 ，使U型管左右液面相平，關(guān)閉分液漏斗旋塞，提高D管，，說(shuō)明裝置的氣密性好；
          (4)待B中不再有氣體產(chǎn)生，記錄C的液面位置前，需將溫度恢復(fù)至室溫和  ；
          (5)若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與稀硫酸充分反應(yīng)后，測(cè)得氫氣體積為V L，為求出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是 ；
          A．反應(yīng)前加入稀硫酸的體積B．反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          C．實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積D．實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度
          (6)若a為0.4g，V為80mL，求合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(在實(shí)驗(yàn)條件下，H2的密度為0.09g/L，5分)
          (7)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若未冷卻就讀取氣體體積，則測(cè)得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填 “偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
          (8)可指導(dǎo)老師認(rèn)為，利用上述實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)量結(jié)果總會(huì)偏小，原因是，改進(jìn)方法是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （9分）燃燒法是一種常用于確定有機(jī)物元素組成的實(shí)驗(yàn)方法。請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
          【定性實(shí)驗(yàn)】
          （1）甲烷的化學(xué)式是                
          （2）請(qǐng)寫出通過(guò)甲烷燃燒確定其組成元素的實(shí)驗(yàn)方法：                               
          【定量實(shí)驗(yàn)】
          某有機(jī)食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外，可能含有氧元素。為確定該保鮮袋是否含有氧元素，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。 

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程
          ①按圖示連接好儀器并檢驗(yàn)該裝置氣密性
          ②稱取1.4 g該保鮮袋樣品，剪碎后放在硬質(zhì)玻璃試管中。
          ③用天平稱得裝置A的質(zhì)量為82.0 g；裝置B的質(zhì)量為85.0 g
          ④持續(xù)通入純O2，點(diǎn)燃酒精燈，直至保鮮袋樣品完全燃燒
          ⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待冷卻后，再次用天平稱得裝置A的質(zhì)量為83.8g, 裝置B的質(zhì)量為89.4g
          請(qǐng)回答
          （1）查得資料：白色的無(wú)水硫酸銅易吸水，吸水后呈藍(lán)色。根據(jù)實(shí)驗(yàn)后裝置A中固體變藍(lán)的現(xiàn)象說(shuō)明該保鮮袋含有       元素。
          （2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，裝置B在反應(yīng)后增加的質(zhì)量等于1.4 g樣品完全燃燒后生成的_____  （填化學(xué)式）的質(zhì)量。
          （3）通過(guò)計(jì)算可得，樣品中碳元素的質(zhì)量為       ；氫元素的質(zhì)量為       。
          （4）結(jié)論：該保鮮袋樣品         （填“含有”或“不含有”）氧元素。
          （5）若無(wú)裝置C，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中碳元素的質(zhì)量會(huì)          （填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （10分）下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

          小題1:A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是     ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
          小題2:C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是                    。
          小題3:D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的      ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  
          小題4:若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為        ； 
          小題5:上述實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是         （填字母）。
          小題6:F實(shí)驗(yàn)中，氣球的變化情況是先        ，后        （填變大、變�。懗鰧�(dǎo)致氣球變大的化學(xué)方程式                                。
          

			
          

			
          
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