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          同學(xué)們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中起催化作用，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          【資料】①氯酸鉀分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO3 2KCl+3O2↑。
          ②氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水。
          【實(shí)驗(yàn)一】氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中加快反應(yīng)速率。
          實(shí)驗(yàn)編號
          		KClO3／g
          		氧化物
          		產(chǎn)生氣體的體積（mL）
          		耗時（s）
          1
          		0.6
          		 
          		67
          		1800
          2
          		0.6
          		0.2g二氧化錳
          		67
          		36.5
          3
          		0.6
          		     g 氧化鐵 
          		67
          		89.5
           
          （1）實(shí)驗(yàn)3中氧化鐵的質(zhì)量為                。
          （2）以上實(shí)驗(yàn)采用了              的實(shí)驗(yàn)方法。
          （3）實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是                     。
          【實(shí)驗(yàn)二】為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實(shí)驗(yàn)：
          Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到紅色固體，洗滌干燥并用電子天平稱量，質(zhì)量為0.2g。
          Ⅱ.將一定量的CO通入濾出的固體，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

          甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：
          裝置
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)分析
          A
          		紅色固體全部變黑
          		生成了鐵
          B
          		石灰水變渾濁
          		產(chǎn)生二氧化碳
           
          （4）寫出A中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化劑。
          【實(shí)驗(yàn)反思】乙同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成。
          為了研究剩余固體的成分，丙同學(xué)查閱了以下資料：
           
          		鐵粉
          		氧化亞鐵
          		氧化鐵
          		四氧化三鐵
          顏色
          		黑色
          		黑色
          		紅色
          		黑色
          磁性
          		有
          		無
          		無
          		有
          與CO反應(yīng)
          		不反應(yīng)
          		反應(yīng)
          		反應(yīng)
          		反應(yīng)
          與稀鹽酸反應(yīng)
          		反應(yīng)
          		生成氯化亞鐵和水
          		生成氯化鐵和水
          		生成氯化亞鐵、氯化鐵和水
          與硫酸銅溶液反應(yīng)
          		反應(yīng)
          		不反應(yīng)
          		不反應(yīng)
          		不反應(yīng)
           
          （5）丙同學(xué)認(rèn)為剩余固體中一定沒有氧化鐵，原因是____________。
          （6）測定剩余固體的組成。
          步驟
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		結(jié)論和解釋
          1
          		用磁鐵吸引剩余固體
          		_____________
          		剩余固體中沒有氧化亞鐵。
          2
          		__________________
          		______________
          		剩余固體中只有鐵粉。
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）0.2 （2）對比 （3）氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中加快反應(yīng)速率 
          （答“氧化鐵能做氯酸鉀制取氧氣的催化劑”不得分（4）3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
          （5）氧化鐵固體是紅色，而所得固體都是黑色   ①黑色固體全部被吸引
          ②向剩余固體中加入足量硫酸銅溶液 ③黑色固體全部變成紅色（其他方案合理即可）
          

          解析試題分析：（1）在對比實(shí)驗(yàn)中變量只有催化劑，故氧化鐵的質(zhì)量為0.2g，（2）以上實(shí)驗(yàn)采用了對比的實(shí)驗(yàn)方法；（3）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中加快反應(yīng)速率，由實(shí)驗(yàn)可知氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中加快反應(yīng)速率；（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體全部變黑，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是生成了鐵，故發(fā)生的化學(xué)方程式為：3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 （5）因?yàn)檠趸F固體是紅色，而所得固體都是黑色，所以剩余固體中一定沒有氧化鐵；①因?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)論是剩余固體中沒有氧化亞鐵且氧化亞鐵磁鐵不能吸引，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色固體全部被吸引；②向剩余固體中加入足量硫酸銅溶液 ③黑色固體全部變成紅色（其他方案合理即可）。
          考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          小林在涼拌紫卷心菜時，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，這激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究。
          【提出問題】紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？
          【實(shí)驗(yàn)探究】取紫卷心菜、牽�；ǖ幕ò辍⒑}卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精(乙醇與水的體積比為1∶1)浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下：
          汁液
                     		在不同液體中的顏色變化
           
          蒸餾水
                     		稀酸溶液
                     		稀堿溶液
           
          紫卷心菜
                     		藍(lán)紫色
                     		紅色
                     		綠色
           
          牽牛花
                     		紫色
                     		紅色
                     		藍(lán)色
           
          胡蘿卜
                     		橙色
                     		橙色
                     		橙色
           
           
          【得出結(jié)論】       、       的汁液能作酸堿指示劑，               的汁液不能作酸堿指示劑。
          【拓展應(yīng)用】小林用上述的牽�；ㄖ簛頊y定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽�；ㄖ撼始t色。則該雨水呈     性(選填“酸”“堿”或“中”)。
          【反思與評價(jià)】小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無法測出溶液的酸堿度，請你告訴他，在實(shí)驗(yàn)室測定溶液的酸堿度常用                           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          分類是研究物質(zhì)的一種重要方法，同類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)。學(xué)習(xí)完二氧
          化碳的性質(zhì)后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)氫氧化鉀與氫氧化鈣的組成相似，設(shè)計(jì)
          實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳能否與氫氧化鉀發(fā)生反應(yīng)。
          （1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
          查閱資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。
          （2）實(shí)驗(yàn)過程
          【方案一】同學(xué)們?nèi)∩倭繗溲趸浫芤河谠嚬苤�，向該溶液中通入二氧化碳�(xì)怏w，無明顯現(xiàn)象。得出結(jié)論：二氧化碳不能與氫氧化鉀發(fā)生反應(yīng)。有的同學(xué)提出該結(jié)論不正確，理由是_______________________。
          【方案二】在老師的幫助下，同學(xué)們利用下面的裝置，通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與氫氧化鉀確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

           A           B
          分別取氫氧化鉀和氫氧化鈣溶液放入A、B中，
          ① 關(guān)閉K，通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化。B中盛放的溶液是_____。
          ② 打開K，繼續(xù)通入二氧化碳。B中溶液變渾濁。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          同學(xué)們依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出二氧化碳與氫氧化鉀確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。有同學(xué)
          認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳和氫氧化鉀發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____。
          ③ 同學(xué)們用洗滌干凈的上述裝置重新實(shí)驗(yàn)，分別量取50 mL上述溶液放入A、B中，     
          關(guān)閉K，通入約500 mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化。此實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳和氫氧化鉀發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____。
          （3）實(shí)驗(yàn)反思
          通過上述實(shí)驗(yàn)說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從      的角度證明反應(yīng)的發(fā)生。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知：很多因素都能影響過氧化氫分解速度。于是，
          同學(xué)們探究影響過氧化氫分解速度的某種因素。
          【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
           
                     		過氧化氫溶液的質(zhì)量
                     		過氧化氫溶液的濃度
                     		MnO2的質(zhì)量
                     		測量數(shù)據(jù)
           
          Ⅰ
                     		50．0g
                     		1%
                     		0．1g
                     		9 mL
           
          Ⅱ
                     		50．0g
                     		2%
                     		0．1g
                     		16 mL
           
          Ⅲ
                     		50．0g
                     		4%
                     		0．1g
                     		31 mL
           
           
          【實(shí)驗(yàn)分析】
          （1）過氧化氫分解的化學(xué)方程式為                  。
          （2）表格中的“測量數(shù)據(jù)”的指的是：相同時間內(nèi)               _。
          （3）本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是   （填編號）。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          在相同條件下                      。
          【交流評價(jià)】
          （1）甲同學(xué)提出在上述實(shí)驗(yàn)中測量      同樣能得出相同的結(jié)論。
          （2）乙同學(xué)提出用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較         也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          除了上述因素會影響過氧化氫分解速度外，      _（寫一種）也會影響過氧化氫分解速度，你的實(shí)驗(yàn)方案是                                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鐵生銹的因素，設(shè)計(jì)了如圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時，將一枚潔凈的鋼釘放入食鹽水中，一段時間后觀察現(xiàn)象。請你一起參與分析，并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

          【觀察現(xiàn)象】①裝置右側(cè)U形管中的紅墨水液面左高右低； ②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)。
          【提出問題】U形管中的紅墨水液面為何左高右低？黑色物質(zhì)又是什么？
          【理論分析】該小組的同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識分析得知，紅  墨水液面右高左低的原因是________________________。
          【猜想與假設(shè)】該小組的芳芳同學(xué)猜測該黑色固體中可能含有Fe、Fe2O3、C三種物質(zhì)中一種或幾種。
          【分析與驗(yàn)證】（1）小強(qiáng)認(rèn)為一定含有碳，得到了大家的認(rèn)可，理由是             ；（2）該小組同學(xué)不能確定黑色固體中是否含有鐵，請你幫助他們設(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn)：
          實(shí)驗(yàn)步驟
                     		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                     		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          取少量黑色固體于試管中，
          滴加        。
                     		________________
                     		證明黑色固體中含有鐵
           
           
          【知識鏈接】相信你一定在家中做過鐵釘分別在水中和食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn)，你的結(jié)論是鐵釘在       (填“水”或“食鹽水”)中生銹較快。
          注意：若答對以下小題將獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分。
          【繼續(xù)探究】請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響鐵釘生銹快慢的其他因素。（包括猜想、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)）。
          ___________________________________________________________________ 
          ___________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵，并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

          （1）煉鐵的原理是     （用化學(xué)方程式表示）。
          （2）經(jīng)初步分析得知，無色氣體A不含有單質(zhì)，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成一氧化碳的化學(xué)方程式是     。
          （3）甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。
          【猜想與假設(shè)】
          甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的    。
          乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：
          假設(shè)一：只含有鐵。假設(shè)二：含有    。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          為驗(yàn)證甲組的猜想，同學(xué)們按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向）。

          Ⅰ澄清石灰水 Ⅱ濃硫酸  Ⅲ氧化銅粉末
          上述實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣，裝置Ⅰ的作用是    ，裝置Ⅲ的作用是    。當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中黑色固體變成紅色后，可以確定無色氣體A的成分是     。
          為驗(yàn)證乙組中假設(shè)二是否成立，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究。
          實(shí)驗(yàn)方法
                     		實(shí)驗(yàn)操作
                     		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                     		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          物理方法
                     		 
                     		 
                     		假設(shè)二成立
           
          化學(xué)方法
                     		 
                     		 
                     		假設(shè)二成立
           
           
          【交流反思】針對甲組實(shí)驗(yàn)存在的缺陷，同學(xué)們一起進(jìn)行了改進(jìn)，解決了污染環(huán)境問題。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          草酸（H2C2O4)是一種有機(jī)物，在受熱條件下分解生成水和另外二種氧化物。某校興趣小組對此展開探究：
          （1）常用        試劑檢驗(yàn)生成物中是否含有水。
          （2）對分解產(chǎn)物中的另外二種氧化物進(jìn)行假設(shè)和驗(yàn)證：（圖中固定試管的儀器已略去）
          假設(shè)
          		實(shí)驗(yàn)
          		現(xiàn)象
          		結(jié)論
          假設(shè)一：
          生成物中有二氧化碳
          		將生成的氣體通入澄清的石灰水
          		 
          現(xiàn)象是       
          		 
          生成物中含有二氧化碳。
          假設(shè)二：
          生成物中有一氧化碳
          		用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          		A中的現(xiàn)象是
                  
          		生成物中含有一氧化碳。寫出A中的反應(yīng)化學(xué)方程式是       
           
          （3）下表是根據(jù)“假設(shè)二”設(shè)計(jì)的甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)方案，請指出它們各自的不足之處
          方案
          		步驟
          		不足
          方案甲
          		先通一氧化碳，再點(diǎn)燃酒精燈
          		          
          方案乙
          		先點(diǎn)燃酒精燈，再通一氧化碳
          		          
           
          查閱資料后同學(xué)們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

          該實(shí)驗(yàn)過程中裝置C的作用是           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽，與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣．
          探究一：菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？
          ①可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣（CaC2O4）、碳酸鈣．
          ②醋酸（化學(xué)式用HAc表示）不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽． 
          根據(jù)流程回答問題：
          （1）操作①的名稱是　    　．
          （2）加入足量CaCl2溶液的目的是　                                 　．
          （3）已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為　             　
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽．
          探究二：不同溫度下，草酸鈣分解的產(chǎn)物是否相同？
          已知下列事實(shí)：
          ①草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物．
          ②12.8g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．根據(jù)上述事實(shí)，回答下列問題：

          （4）草酸鈣高溫完全分解的化學(xué)方程式為　                               　．
          （5）通過上圖數(shù)據(jù)分析，400℃﹣﹣500℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                        　；
          700℃時剩余固體的成分是　                    　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用下圖所示四種溶液探究與指示劑的作用．實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行廢液處理，處理過程為：將A和B中液體混合，得到紅色溶液E；將C和D中液體混合，得到廢液F；將E和F放入燒杯中．

          （1）向A中滴加無色酚酞溶液后，溶液顏色為　       　色．
          （2）A和B混合后，溶液中一定沒有　                　．
          a．NaCl      　　b．HCl      　　c．NaOH
          （3）C和D混合時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                          　．
          （4）繼續(xù)對燒杯中的廢液成分進(jìn)行如下探究．
          【提出問題】燒杯廢液中含有什么物質(zhì)？
          【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性．
          【初步分析】通過分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，燒杯中的廢液除酚酞和水外還一定含有　             　．
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可能含有的物質(zhì)
          實(shí)驗(yàn)操作
          		現(xiàn)象與結(jié)論
           
          		 
           
          （5）為實(shí)現(xiàn)綠色排放（溶液呈中性），應(yīng)對廢液再進(jìn)行的操作是　                        　．
          

			
          

			
          
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