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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。

          (1)寫出有編號儀器的名稱:①_______ ,②_______

          (2)實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應的文字表達式:_______發(fā)生裝置可選用(填字母,下同)_____,收集氧氣可選用_____;若實驗結束時,應先________,再_____。

          (3)化學興趣小組的同學經認真思考后,認為可選用如圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是__________(填“a”或“b”),驗滿的方法是 ________。

          【答案】試管、 酒精燈 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; A、 C; 把導管移出水面, 熄滅酒精燈。 a, b導管口放一根帶火星的木條,若木條復燃,證明氧氣收集滿

          【解析】

          (1)有編號儀器的名稱:①試管,②酒精燈;

          (2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;發(fā)生裝置可選用A;由于氧氣不易溶于水,故收集氧氣可選用C;若實驗結束時,應先把導管移出水面,再熄滅酒精燈;

          (3)由于氧氣的密度比空氣大故用如圖裝置進行收集氧氣,進氣口應是a;驗滿的方法是b導管口放一根帶火星的木條,若木條復燃,證明氧氣收集滿。

          練習冊系列答案
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          【題目】2017 1 月,全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車正式登陸泉城濟南,解決了廣大市民出行最后一公里的問題。摩拜單車的輪胎使用無毒環(huán)保橡膠制作,采用橫向鏤空設計,具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點,是國家提倡的綠色環(huán)保產品。已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下,經聚合而成的品種多樣的高分子化合物。單體有丁二烯、丙烯腈、苯乙烯等多種。

          (1)丁二烯(C4H6)屬于____________。(單質”“氧化物”“有機物”“中的一種)

          (2)丁二烯(C4H6)分子中,氫原子和碳原子的個數比是___________。(填最簡整數比)

          (3)丁二烯(C4H6)中,元素質量分數最大的元素名稱是___________。

          (4)丙烯腈(CH2CHCN)中,一共含有___________種元素。

          (5)丙烯腈(CH2CHCN)中,碳、氫元素的質量比________________(填最簡整數比)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導管口有較多氣泡產生,則液體A和固體B的組合不可能是

          A. 雙氧水和二氧化錳 B. 稀鹽酸和石灰石

          C. 水和氫氧化鈉 D. 水和硝酸銨

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          【題目】現提供如下裝置,你會選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝置來制取二氧化碳呢?

          (1)儀器a的名稱是______;實驗時使用它的優(yōu)點是________實驗室制取CO2時,應選擇的發(fā)生裝置______填字母,下同)和收集裝置是 _____,實驗室制取CO2的原理是用大理石或石灰石和稀鹽酸反應,化學反應方程式為_________。

          (2)實驗室制取CO2時,不能用濃鹽酸,原因是__________。

          (3)CO2驗滿的方法是 _________ 。

          (4)(常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體:驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應的方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4.實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是 ________(填字母),選擇的依據是___________

          (5)B裝置除了能實驗室制取CO2外,還能用來制取_________氣體,制取該氣體的化學反應方程式為 __________

          (6)制取CO2時還可選用下列裝置中的__________儀器可取得更好的效果。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據實驗回答問題:

          (1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現象是什么?待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又可觀察到什么現象?

          (2)燃燒結束后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣的物理性質和化學性質是什么?

          (3)用上述實驗裝置測定的結果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種)什么?

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          【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息,則下列說法錯誤的是

          A. 鎂原子結構圖中X="8" B. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

          C. 氯元素的質子數為17 D. 鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl

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          【題目】請按要求填空。

          (1)上圖中a處應填寫____________。

          (2)有以下物質①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________,(用序號填空,下同)屬于單質的是_______,屬于氧化物的是____________

          (3)只含有一種元素的物質不可能是____________

          A.單質 B.化合物 C.混合物

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學常用的實驗裝置。請根據實驗要求選擇適當的裝置并完成相關問題。

          ①寫出編號儀器的名稱:a_______;b_____。

          ②實驗室常用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應選用的裝置是(填序號)______,發(fā)生反應的符號表達式為________;該裝置的不足之處是_________;裝入藥品前,需要進行的操作是________,具體操作是__________

          ③用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式是_____,收集干燥的氧氣用_________(填序號),驗滿的方法:_______。

          ④探究小組用裝置F做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,但未看到“劇烈燃燒,火星四射”現象,你認為可能的原因是_______(答出一條即可),該反應的符號表達式為____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明用蠟燭進行了下列活動。

          (1)活動1:從微觀角度分析,電子秤示數減小的原因是_______。

          (2)活動2:加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產生的上述氣體的性質是________

          (3)活動3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是(填序號)________

          A.可觀察到蠟燭熄滅

          B.最終杯中液面高于碗中液面

          C.該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

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