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        1. 下列生活中的變化,屬于化學變化的是
          A.石蠟熔化B.粉筆折斷C.紙張燃燒D.車胎爆炸
          C
          分析:化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
          解:
          A、石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項錯誤;
          B、粉筆折斷的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項錯誤;
          C、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化.故選項正確;
          D、車胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項錯誤.
          故選C.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)化學中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):可燃性 吸水性 溶解性 酸堿性。
          (1)濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有        。
          (2)氫氣作為燃料是因為它具有         
          (3)石蕊和酚酞可用來檢查溶液的         。
          (4)能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的         

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是  
          A.氧氣急救病人B.干冰人工降雨C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅絲制造導線

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列生活事例中,屬于化學變化的是(    )
          A.把西瓜榨成汁B.鐵鍋生銹
          C.把鐵絲彎曲成衣架D.給自行車癟胎打氣

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          水是生命之源,也是化學實驗中的一種重要物質(zhì),下列實驗都與水有關(guān)。

          (1)圖22實驗中,水發(fā)生的是   變化;圖23實驗中,水發(fā)生的是   變化(填“物理”或“化學”)。水的電解實驗得到氫氣、氧氣,證明了水由氧、氧兩種元素組成,其本質(zhì)原因是   
          (2)圖24是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線,從圖中你能得到的信息有   (只寫一條)。
          (3)某同學做了如下兩個實驗。

          根據(jù)圖24的溶解度曲線,判斷a~f對應的溶液中,為飽和溶液的是     
          (4)由實驗1、2可知,使不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有        。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列有關(guān)用途與性質(zhì)的說法正確的是    (  )
          A.生石灰作干燥劑,因為它易溶于水
          B.活性炭作吸附劑,因為它的化學性質(zhì)不活潑
          C.石墨作電極,因為它具有良好的導電性
          D.小蘇打作發(fā)酵粉,因為它能與面粉發(fā)生反應

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列變化中,一定屬于物理變化的是(   )。
          A.海水曬鹽B.鐵生銹C.爆炸D.食物腐敗

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是某個反應過程的微觀示意圖。該反應的化學方程式為
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯誤的是
          A.氧氣具有氧化性和可燃性B.氧氣能供給呼吸
          C.氧氣能使帶火星的木條復燃D.氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體

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