用金屬鐵制備自來水的新型消毒.凈水劑K2FeO4的流程如下: 請回答下列問題:⑴固體B的成分是 ,⑵操作I的名稱是 ,⑶反應(yīng)①.②.③中沒有涉及到的化學反應(yīng)類型是 A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)⑷請書寫下列反應(yīng)的化學方程式:反應(yīng)① ,反應(yīng)② . 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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(7分)用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K₂FeO₄的流程如下：

請回答下列問題：
⑴固體B的成分是            （用符號表示）；
⑵操作I的名稱是        ；
⑶反應(yīng)①、②、③中沒有涉及到的化學反應(yīng)類型是       （填字母代號）

A．化合反應(yīng)

B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)

D．復(fù)分解反應(yīng)

⑷請書寫下列反應(yīng)的化學方程式：
反應(yīng)① ；
反應(yīng)② 。

（1）Cu Fe （2）過濾（3）B （4） Fe + CuSO₄="=" FeSO₄ + Cu ； 2KOH + FeSO₄ ="=" Fe(OH)₂↓ +K₂SO₄

試題分析：因為加入的是過量的鐵粉能與硫酸銅反應(yīng)，剩余鐵粉，故⑴固體B的成分是Cu Fe；⑵操作I后固液分離，故名稱是過濾；⑶反應(yīng)①為置換反應(yīng)、②為復(fù)分解反應(yīng)、③為化合反應(yīng)中沒有涉及到的化學反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，⑷下列反應(yīng)的化學方程式Fe + CuSO₄="=" FeSO₄ + Cu ； 2KOH + FeSO₄ ="=" Fe(OH)₂↓ +K₂SO₄

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下列實驗回答問題。

A                               B                         C
（1）儀器a的名稱是    ，A中瓶底放少量水的作用是    。
（2）B中紅磷不燃燒的原因是    ，白磷燃燒的化學方程式是    。
（3）C中觀察到的現(xiàn)象是    ，反應(yīng)的化學方程式是    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是( )

選項	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	所選用試劑或方法
A	NaOH溶液	Na₂CO₃溶液	稀鹽酸
B	CaO	CaCO₃	高溫灼燒
C	CO₂	CO	點燃
D	稀鹽酸	稀硫酸	加適量Ba(NO₃)₂溶液，再過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì) (括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用的試劑不正確的是

A．NaCl (CaCO₃)加足量水	B．Na₂SO₄ (Na₂CO₃)加稀硫酸
C．Al粉 (Ag)加稀硫酸	D．K₂SO₄（MgSO₄)加KOH溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是

項目	物質(zhì)	雜質(zhì)(少量)	試劑	操作方法
A	KNO₃	MnO₂	足量的水	溶解、過濾、蒸發(fā)
B	H₂	水蒸氣	適量的NaOH溶液	洗氣
C	硝酸	鹽酸	過量的硝酸銀溶液	過濾
D	CaO	CaCO₃	足量的水	溶解、過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～H是初中化學常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)如下：

（1）寫出A、B的化學式：A     B
（2）在物質(zhì)的分類中，D屬于         （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）
（3）圖中反應(yīng)②的化學方程式為
（4）圖中反應(yīng)④的化學方程式為

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某興趣小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na₂O₂）固體的成分進行研究。
[查閱資料]
（1）過氧化鈉化學性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)。
其中相關(guān)反應(yīng)：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑ 2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂
（2）Ba（NO₃）₂溶液、NaNO₃溶液均為中性溶液
（3）[猜想與假設(shè)]猜想Ⅰ：固體為Na₂O₂、NaOH、Na₂CO₃
猜想Ⅱ：固體為NaOH、Na₂CO₃
猜想Ⅲ：固體為NaOH
猜想Ⅳ：固體為Na₂CO₃
[實驗推斷]

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解。	________________	猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于試管中，滴加過量的Ba（NO₃）₂溶液。	________________	證明有Na₂CO₃存在。該反應(yīng)的化學方程式為________。
③取少量②的溶液于試管中，滴加無色酚酞試液。	________________	證明有NaOH存在。
綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。

[反思評價]過氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個反應(yīng)外，還可能發(fā)生了其他反應(yīng)，請把該反應(yīng)的化學方程式寫在下列橫線上：
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學認識到過氧化氫（Na₂O₂）應(yīng)該____________保存。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是（）

序號	待鑒別的物質(zhì)	鑒別方法
A	N₂與O₂	燃著的木條，觀察燃燒情況
B	酒精與白醋	紫色石蕊試液
C	BaSO₄與NaCl	加水，觀察是否溶解
D	燒堿與純堿	滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某�；瘜W小組同學從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號，讓小組同學通過實驗確認分別為哪種固體。

【查閱資料】
1．該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣
2．該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸
3．熟石灰變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）。
【實驗準備】
為順利完成任務(wù)，小組同學在老師指導下進行了如下預(yù)備實驗。部分現(xiàn)象記錄如下：

	實驗1 取樣，加足量水充分溶解	實驗2 取樣，加入適量稀鹽酸
淀粉	白色渾濁，試管底部有不溶物	無明顯現(xiàn)象
泡打粉	有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物	有氣體產(chǎn)生

【實驗過程】
小組同學對老師提供的三種固體進行實驗探究。部分現(xiàn)象記錄如下：

	實驗1 取樣，加足量水充分溶解	實驗2 取樣，加入適量稀鹽酸	實驗3 取實驗1上層清液，加入3滴酚酞溶液
固體Ⅰ	有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物	有氣體產(chǎn)生
固體Ⅱ	固體溶解，形成無色溶液	有氣體產(chǎn)生	溶液變紅
固體Ⅲ	有白色渾濁，試管底部有白色不溶物	有氣體產(chǎn)生	溶液變紅

【得出結(jié)論】
1．固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH      7 （填“>”、“<”或“=”）；
2．分析以上實驗現(xiàn)象得知，固體Ⅰ是      ，固體Ⅱ是      。
3．小組同學通過討論認為固體Ⅲ不能確定。請你設(shè)計確認該固體的實驗方案      。
【實驗反思】
檢驗和鑒別也是實際生活中經(jīng)常遇到的問題。面對多種物質(zhì)的檢驗和鑒別，上述實驗活動給我們的啟示是      。

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