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          如圖是水分子分解示意圖．從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．由圖中可知，分子由原子構(gòu)成的，原子在化學(xué)變化前后沒有改變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變，一個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成．
          解答：解：A、由圖中可知，分子都是由原子構(gòu)成；
          B、由圖中的情況可知，在化學(xué)變化中分子可以分開而原子不可分，故原子是化學(xué)變化中的最小粒子；
          C、由圖中的變化可知參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變；
          D、由于分子一定由原子構(gòu)成且元素只論種類，不論個數(shù)，故一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的；
          故選D．
          點(diǎn)評：本題主要考查了分子、的原子知識．能利用微粒的觀點(diǎn)，從微觀上認(rèn)識分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系，了解分子、原子在化學(xué)中變化情況是解題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖中，圖甲為元素周期表中的一格，圖乙為水分子分解示意圖．請回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）請寫出一條從圖甲中你能獲取的相關(guān)信息
           
          ．
          （2）圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ；
          該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?浦口區(qū)一模）學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用．
          請按要求回答下列問題：
          （1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由
          氫、氧元素
          氫、氧元素
          組成的．?
          （2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的．
          （3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇．
          ①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O 
           葉綠素 
          .
          光照
          6O2+X，則X的化學(xué)式：
          C6H12O6
          C6H12O6
          ．
          ②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
          電
          電
          能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解；如圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源
          負(fù)
          負(fù)
          極相連的玻璃管內(nèi)放出．
          ③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
          圖1變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學(xué)變化；圖2中分子本身沒有改變，是物理變化
          圖1變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學(xué)變化；圖2中分子本身沒有改變，是物理變化

          （4）從資源角度看：水的循環(huán)滋潤著土地，哺育著生命．
          自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的
          吸附
          吸附
          性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有
          蒸餾
          蒸餾
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖中，圖甲為元素周期表中的一格，圖乙為水分子分解示意圖．請回答下列問題：

          （1）請寫出一條從圖甲中你能獲取的相關(guān)信息________．
          （2）圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；
          該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：昆明模擬
				題型：問答題
			
          

						
          如圖中，圖甲為元素周期表中的一格，圖乙為水分子分解示意圖．請回答下列問題：

          精英家教網(wǎng)

          （1）請寫出一條從圖甲中你能獲取的相關(guān)信息______．
          （2）圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
          該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組利用“稀鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鋇”幾種物質(zhì)對復(fù)分
              
          解反應(yīng)進(jìn)行再探究。
              
          【查閱資料】大多數(shù)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和鹽類物質(zhì)溶解于水時，在水
              
          分子的作用下發(fā)生了電離，產(chǎn)生了能夠自由移動的陰、
              
          陽離子。如圖是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意
              
          圖，HCl在水中會解離出H+和Cl－，NaOH在水中會解離
              
          出Na+和OH－。以此類推，AgNO3在水中會解離出的離
              
          子是   ▲   和    ▲   (填離子符號)。
              
          【提出問題】如何證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)了呢？
              
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
              
             
                  
          實(shí)驗(yàn)步驟
                        		        
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                        		        
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                        		   
             
                      
          ▲
                            		        
          ▲
                        		        
          ▲
                        		   
            
              
          【反思質(zhì)疑1】溶液中的離子都參加反應(yīng)了嗎？
              
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
              
             
                  
          編號
                        		        
          實(shí)驗(yàn)
                        		        
          現(xiàn)象
                        		   
             
                  
          1
                        		        
          向盛有CuSO4溶液的試管里加入適量的
              
          NaCl溶液。
                        		        
          沒有明顯變化，溶液仍為藍(lán)色
                        		   
             
                  
          2
                        		        
          向盛有CuSO4溶液的試管里加入適量的
              
          BaCl2溶液。
                        		        
          有       ▲    生成，濾液為藍(lán)色
                        		   
            
              
          【得出結(jié)論】通過對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，我們可以得出這樣的結(jié)論：CuSO4溶液和
              
          BaCl2溶液反應(yīng)，實(shí)質(zhì)參加反應(yīng)的是Ba2+和SO42-,它們結(jié)合生成BaSO4沉淀，而
              
          Cl-和Na+則是旁觀者，并沒有參加反應(yīng)。
              
          【反思質(zhì)疑2】反應(yīng)前后單位體積的溶液中能夠自由移動的離子的數(shù)目有無改變？
              
          【研究討論】稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)我們可以用下圖表示：
              
              
             
                 
             
                     
            
               
                      
              
          請你在下圖圓圈中▲處將BaCl2溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的產(chǎn)物補(bǔ)充完整：
              
              
             
                 
             
                     
            
               
                  
              
          【表達(dá)交流】通過上述探究我們可以得出酸堿鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：
              
           
          

			
          

			
          
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