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        1. 質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)的發(fā)展具有重大意義.
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          (1)甲、乙、丙三個小組的同學(xué)按照如圖1所示的實驗探究質(zhì)量守恒定律.實驗中,三個小組的同學(xué)得到下列數(shù)據(jù),其中不合理的數(shù)據(jù)是
           
          (填組別),不合理的理由是
           

          反應(yīng)前后質(zhì)量組別 甲組 乙組 丙組
          鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前稱量(g) 85.3 82.8 86.5
          鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)后稱量(g) 85.3 80.6 87.8
          (2)如圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
          ①反應(yīng)中,以下敘述正確的是
           

          A.原子的種類沒有改變
          B.原子的個數(shù)沒有改變
          C.分子的個數(shù)沒有改變
          ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (3)在化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D中,若12gA與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28gC和2gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為
           
          分析:(1)實驗在敞口的容器中進行,生成的二氧化碳氣體逸出,沒有收集稱量,所以反應(yīng)后質(zhì)量會減輕;
          (2)根據(jù)微觀模擬圖,結(jié)合圖例的說明,判斷反應(yīng)中各物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu),并根據(jù)判斷結(jié)果寫出物質(zhì)的化學(xué)方程式;
          (3)由題意“在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,若12gA與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28gC和2gD”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,可知參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比.
          解答:解:(1)碳酸鈉(Na2CO3)粉末與鹽酸(HCl)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳氣體、水和氯化鈉,由于實驗在敞口的容器中進行,生成的二氧化碳氣體逸出,沒有收集稱量,所以反應(yīng)后質(zhì)量會減輕,而甲組數(shù)據(jù)不變,丙組數(shù)據(jù)增加,故這兩組數(shù)據(jù)有問題.
          (2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,原子種類和個數(shù)都不變,原子質(zhì)量也不變,而分子的數(shù)目可能改變,故選AB;
          ②反應(yīng)的微觀模擬示意圖中,反應(yīng)物是H2O分子和C原子;生成物是CO分子和H2分子;反應(yīng)為高溫條件下,單質(zhì)碳和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,化學(xué)方程式為H2O+C
           高溫 
          .
           
          CO+H2;
          (3)已知在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,若12gA與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28gC和2gD;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:12g+B=28g+2g,則B=18g,因此參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為12g:18g=2:3.
          故答案為:(1)甲組、丙組;實驗在敞口的容器中進行,生成的二氧化碳氣體逸出,沒有收集稱量,所以反應(yīng)后質(zhì)量會減輕,而甲組數(shù)據(jù)不變,丙組數(shù)據(jù)增加,故這兩組數(shù)據(jù)有問題;(2)①AB;②H2O+C
           高溫 
          .
           
          CO+H2;(3)2:3.
          點評:對于質(zhì)量守恒定律的理解要注意時所用的物質(zhì)的質(zhì)量包括氣體、固體和液體,而氣體容易被忽略,所以在設(shè)計驗證質(zhì)量守恒的實驗時要考慮實驗是否需要在密閉容器中進行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          ,m1
          小于
          小于
          m2.(填“大于”、“小于”或“等于”).
          (2)小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
          生成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中
          生成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?紅橋區(qū)二模)質(zhì)量守恒定律的定量 研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
          SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

          (2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:由“”聚集成的物質(zhì)
          可能
          可能
          (填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為
          1:2
          1:2
          ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)我國從今年5月1日起,酒駕入刑.“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學(xué)式為
          H2O
          H2O

          (2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:
          由“”聚集成的物質(zhì)
          可能
          可能
          (填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為
          2:1
          2:1
          ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)

          (3)某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實驗:一是氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請?zhí)羁眨?br />①參加反應(yīng)氯酸鉀的質(zhì)量比生成氯化鉀的質(zhì)量
          (選填“大”、“小”或“不變”).
          ②請寫出鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
          4Al+3O2
           點燃 
          .
           
          2Al2O3
          4Al+3O2
           點燃 
          .
           
          2Al2O3

          ③你認為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?
          (選填“是”或“否”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?長寧區(qū)一模)質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:

          由微粒甲“”聚集成的物質(zhì)
          可能
          可能
          (填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個數(shù)比為
          2:1
          2:1
          ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
          化合
          化合
          ,任舉一例符合此反應(yīng)類型的化學(xué)方程式
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2

          (2)把m1g鎂帶放在空氣中完全燃燒,通過計算可知,生成氧化鎂m2g(只考慮與氧氣的反應(yīng),下同),則m1
          小于
          小于
          m2(填大于或小于或等于).小嘉同學(xué)在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2
          其原因可能是
          部分生成物以白煙的形式擴散到空氣中(或坩堝鉗上粘有一部分生成物),稱得的生成物質(zhì)量偏小
          部分生成物以白煙的形式擴散到空氣中(或坩堝鉗上粘有一部分生成物),稱得的生成物質(zhì)量偏小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),m1
          <(或小于)
          <(或小于)
          m2.小明在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
          生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴散)到空氣中
          生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴散)到空氣中

          (2)納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域.用納米級的某種氧化物做催化劑,可以使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2CO+2NO
           催化劑 
          .
           
          N2+2CO2
          2CO+2NO
           催化劑 
          .
           
          N2+2CO2

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