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          （10貴港3）植物光合作用消耗空氣中的（  ）
          A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          分析：植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生二氧化碳的過程．
          解答：解：光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水
          光
          有機(jī)物+氧氣，可知答案為：B
          點評：植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水利用光合成有機(jī)物（儲存能量）和產(chǎn)生二氧化碳的過程．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （12分）（1）學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時，老師做了如右圖所示的實驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。請寫出澄清石灰水變渾濁有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

          老師提出：氫氧化鈉與氫氧化鈣同屬于堿類化合物，與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，那么，氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)呢？
          同學(xué)們圍繞著這個問題，通過查閱資料得知：常溫下，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
          接著，在老師指導(dǎo)下，完成了如下實驗：將上述實驗中的澄清石灰水換成氫氧化鈉溶液，向其中通入CO2，觀察到的實驗現(xiàn)象為_________________________。
          （2）為了驗證CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗

          ①甲實驗：向盛滿CO2的塑料礦泉水瓶（質(zhì)軟）中加入一定量NaOH溶液，迅速旋緊瓶塞，并振蕩。靜止一會兒后觀察到的實驗現(xiàn)象為________________________。
          ②乙實驗：向盛滿CO2的集氣瓶中倒入一定量NaOH溶液，迅速在瓶口處塞上一個去殼熟雞蛋，靜止一會兒后可觀察到的實驗現(xiàn)象為________________________。
          （3）做完上述實驗后，部分同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實驗不足以說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。你認(rèn)為這部分同學(xué)提出上述質(zhì)疑，主要考慮的干擾因素是________________。為了進(jìn)一步驗證CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們又設(shè)計了如下實驗：

          ①A瓶盛裝的試劑是________________，B瓶盛裝的試劑是______________，實驗時應(yīng)_____
          [填“打開”或“關(guān)閉”]活塞K。
          ②進(jìn)行此實驗時，通入CO2的體積應(yīng)__________[填“大于”、“等于”或“小于”]A瓶溶液的體積。
          ③能證明CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將紫色石蕊試液滴入少量“雪碧”中，然后再加熱溶液，顏色的變化是                                                  
          　  
          A．先變藍(lán)后變紫B．變紅后顏色不再改變
          　          		C．先變無色后變紅D．先變紅后變紫
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (2011年上海，48題)聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對知識進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)�？茖W(xué)家正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩解________這一當(dāng)前突出的環(huán)境問題。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （2011年山東泰安，7題）“吸煙有害健康”，我國政府規(guī)定：從2011年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是?
          A．一氧化碳B．二氧化碳?
          C．尼古丁D．焦油
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是
          A．C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分
          B．C0具有還原性，可用于鐵的冶煉
          C．C02的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
          D．金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (10分)水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
          (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

          ①試管B中氣體的檢驗方法是___________                     ；
          ②分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；
          A．水分子發(fā)生了改變            B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒�，F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
          向水樣中加入明礬，其作用是            。然后攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行過
          濾，過濾操作需要用到的儀器有___________。
          A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈  C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．燒杯    
          (3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          從圖5所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是（  ）
          A．甲實驗溶液由紅色變?yōu)樽仙�，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱分解
          B．乙實驗鐵球的運動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
          C．丙實驗利用杠桿提起砝碼的過程中省力但費距離，說明使用機(jī)械可能省功
          D．丁實驗下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          某課外活動小組按右圖所示裝置制取二氧化碳，并檢驗二氧化碳的性質(zhì)：若用裝置B來證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，B中除有少量水外，還應(yīng)加入的試劑是        ，當(dāng)①、②導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是：              ，
          其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                         。

          當(dāng)導(dǎo)管斷開一段時間后，看到B中的現(xiàn)象是                                  ，
          其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                                    .
          為測定當(dāng)?shù)厥沂妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該課外活動小組取來一些礦石，并取稀鹽酸200g，將其平均分成4份，進(jìn)行實驗，其結(jié)果如下：
          實驗
          		第1份
          		第2份
          		第3份
          		第4份
          加入樣品的質(zhì)量/g
          		5
          		10
          		15
          		20
          生成CO2的質(zhì)量/g
          		1.54
          		3.08
          		4.4
          		m
          依據(jù)表中數(shù)據(jù)請分析計算：
          （1）哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余               。
          （2）上表中m的數(shù)值是                     。
          （3）試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          

			
          

			
          
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