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        1. 碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
          (1)關(guān)于炭單質(zhì)的用途說(shuō)法不正確的是      。
          A.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭
          B.石墨用作電極
          C.活性炭用于制潤(rùn)滑劑
          (2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少          (填化學(xué)式)的排放量。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是     。
          ①提倡發(fā)送電子賀卡       ②大力發(fā)展火力發(fā)電      ③研制和開(kāi)發(fā)新能源 
          ④提倡使用一次性木筷      ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
          (3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH2)2]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。
          (1)C    (2)CO2    ①③⑤(2分,不全給1分,有錯(cuò)不給分)  
          (3)CO2+2NH3  CO(NH2)2+H2O(2分)

          試題分析:(1)金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭,因?yàn)榻饎偸挠捕群艽;石墨用作電極,因?yàn)槭軐?dǎo)電;活性炭具有吸附性,可以凈化水等。選C。
          (2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少CO2的排放量。①提倡發(fā)送電子賀卡;③研制和開(kāi)發(fā)新能源;⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光都可以節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,符合低碳生活的理念,而②大力發(fā)展火力發(fā)電、④提倡使用一次性木筷則會(huì)增加二氧化碳的排放,減少樹(shù)木對(duì)二氧化碳的吸收和轉(zhuǎn)化,不符合低碳生活理念。選①③⑤。
          (3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH2)2]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NH3  CO(NH2)2+H2O。
          點(diǎn)評(píng):識(shí)記內(nèi)容,難度不大,只要注意化學(xué)方程式的書(shū)寫即可,書(shū)寫化學(xué)方程式要遵循客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律兩個(gè)原則,注意化學(xué)式要正確,不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號(hào)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體______g;稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是______.
          (2)量取水時(shí),如果按照?qǐng)D①的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”或“偏小”);②中用玻璃棒攪拌的作用是______.
          (3)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,原因是______(用化學(xué)方程式表示),小明欲檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c樣品是否完全變質(zhì),需用的試劑是______.
          (4)小方取變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品10.0g于錐形瓶中,加入40.0g水,振蕩形成溶液,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖3所示.經(jīng)計(jì)算測(cè)得
          ①樣品中含有______物質(zhì),
          ②10.0g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A——E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

          (1)C的化學(xué)式為            ;
          (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                 ;

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
            
          (1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。
          物質(zhì)用途
          金剛石切割玻璃
          石墨作電極
          活性炭?jī)羲?br />
          對(duì)應(yīng)特性
                      
                      
                      
          表1
          (2)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有           (只填字母標(biāo)號(hào))。
          A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料       B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣       
          C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
          (3)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議                                                             
          (4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。
          (5)從表2數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有                                     
           
          1g物質(zhì)完全燃燒
          產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g
          放出的熱量/kJ
          甲烷
          2. 75
          56

          3.67
          32
          表2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          飲水安全、環(huán)境與能源等問(wèn)題,已成為當(dāng)今世界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。
          (1)蘆山地震后,為了保證飲水安全,測(cè)定水樣的pH略小于7,該水樣顯____性;
          (2)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,通?上蚱渲屑尤              ;
          (3)南海問(wèn)題引起我國(guó)政府和人民的高度關(guān)注。南海蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源,天然氣燃燒的化學(xué)方程式是_______________;
          (4)每到夏、秋季節(jié),都會(huì)看到大量的秸桿在農(nóng)田里被直接焚燒,產(chǎn)生CO、CO2氣體,其中會(huì)對(duì)空氣造成污染的有毒氣體是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (5分)能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。
          (1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是        (填字母,下同)。
          A.節(jié)約使用紙張         B.分類回收處理垃圾
          C.減少使用塑料袋       D.減少使用一次性紙杯
          (2)科學(xué)家預(yù)言,氫能源將成為21世紀(jì)的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),依據(jù)右圖
          請(qǐng)你寫出獲取氫氣的化學(xué)方程式                    
          (3)含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少大氣污染,向煤中摻入生石灰(CaO),在氧氣(O2)參與反應(yīng)和高溫的條件下,用來(lái)吸收SO2,只生成硫酸鈣(CaSO4),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。
          (4)目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了0.03%,這是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用。超臨界流體(一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài))CO2是目前應(yīng)用最廣的超臨界流體,可用作某些物質(zhì)的溶劑,以替代一些對(duì)環(huán)境和健康帶來(lái)危害的有機(jī)溶劑。下列關(guān)于超臨界流體CO2的說(shuō)法中,正確的是               (填序號(hào))。
          A.超臨界流體CO2與干冰(固體二氧化碳)的化學(xué)組成不同
          B.超臨界流體CO2與二氧化碳?xì)怏w的密度不同
          C.超臨界流體CO2替代有機(jī)溶劑可以減少對(duì)空氣的污染
          D.超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w有所不同
          (5)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,不可能符合這一要求的產(chǎn)物是        (填字母序號(hào))。
          A.甲醇(CH4O)  B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O)  D.乙醛(C2H4O)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          碳元素有金剛石、石墨和無(wú)定形碳等多種單質(zhì),下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是
          A.都是黑色固體
          B.碳原子的排列方式都相同
          C.在氧氣中充分燃燒時(shí)都能生成二氧化碳
          D.都能使紅墨水褪色

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在由CH4和H2組成的混合氣體中,測(cè)知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則該混合氣體完全燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為
          A.11∶18B.22∶9C.1∶1D.11∶27

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列敘述中,不正確的是( 。
          A.煉鐵的原理是利用焦炭與氧化鐵的反應(yīng)
          B.制糖工業(yè)中利用活性炭來(lái)脫色以制白糖
          C.生活污水中所含的氮、磷化合物會(huì)導(dǎo)致水體污染
          D.造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮

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