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          【題目】世界是物質的，物質是聯(lián)系的。甲、乙、丙三種物質有如下圖所示的轉化關系，且它們均含地殼中含量最多的元素。丙是單質，甲、乙是組成元素完全相同的化合物。
          則：甲的名稱為_________；丙生成乙的表達式為__________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】過氧化氫H2+O2H2O
          【解析】
          根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，根據(jù)“甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素”，則說明都含有氧元素；根據(jù)“甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質，乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙”，則推測甲、乙、丙分別為過氧化氫、水、氧氣，代入檢驗，符合題意。
          甲的名稱為過氧化氫；丙生成乙的反應是氫氣在氧氣中點燃生成水，該反應的表達式為H2+O2H2O。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列基本實驗操作正確的是（　�。�
          A. 聞氣體氣味 B. 稀釋濃硫酸
          C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 測溶液的pH
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的操作圖。試回答下列問題：
          （1）B圖中螺旋形鐵絲的一端系一根火柴的作用是_________________。
          （2）D圖中集氣瓶底裝入少量的水，目的是_______________________。
          （3）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式______________________________。
          （4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。
          請你分析回答：
          物質
          鎂條
          含碳0.05%的鐵絲
          含碳0.2%的鐵絲
          含碳0.6%的鐵絲
          燃燒時
          的現(xiàn)象
          劇烈燃燒，發(fā)出
          耀眼白光，無火星
          劇烈燃燒
          極少火星
          劇烈燃燒
          少量火星
          未填寫
          你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是________________________________。造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，小明同學想：
          Ⅰ、氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究：
          （猜想）
          a．氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變．
          b．氧化銅參與反應，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變．
          c．氧化銅是反應的催化劑，反應前后_________________________．
          （實驗）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實驗過程如下：
          （1）步驟③現(xiàn)象是試管內有____________放出，帶火星木條復燃；步驟⑥的結果是________________．
          （2）步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條______；由此可得出結論；猜想c成立．
          （3）步驟①的目的是_____________________________
          Ⅱ、以下是小明同學探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。

          甲．通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與_________________有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是___________________；
          乙、用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質量_________________（選填“減小”或“不變”或“增大”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學根據(jù)實踐活動手冊中的說明自制了豆腐。
          （1）圖中紗布的作用是________。
          （2）檸檬酸（C6H8O7）可用來點豆腐，下列說法不正確的是________。
          A. 檸檬酸中有21個原子
          B. 檸檬酸的相對分子質量為192 g
          C. 檸檬酸中碳、氫、氧元素的質量比為9：1：14
          D. 檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中，正確的是 
          A. 紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾
          B. 實驗前要檢查裝置的氣密性
          C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
          D. 實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。下列有關該實驗的說法正確的是
          A. 紅磷的量不足，導致測定結果偏大
          B. 紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧
          C. 燃燒匙中的紅磷可換成石蠟
          D. 由此實驗可推測氮氣難溶于水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

          （1）寫出標號儀器的名稱：①__________② ________
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應選用的裝置________________(填字母序號)，該反應的文字表達式或符號表達式為_________________________。但需在管口放棉花，其作用是 _______________________；當 ___________開始收集氧氣；實驗結束后要先 ____________________，然后 __________________________；
          （3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C比B的優(yōu)點是 _________________________________ 。
          （4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從________（填“a”或“b”）端通入；用此法收集氧氣，驗滿的方法是 ________________________________ 。欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____________ （填“a”或“b”）端通入。
          （5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置____________填字母序號)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列反應的表達式，并填寫相關的空格：
          （1）鎂帶在空氣中燃燒：________________，屬______反應。（選填化合或分解）
          （2）澄清石灰水久置空氣中會產(chǎn)生白色不溶物：____________，該白色不溶物可用__________（填一種物質的名稱）輕松洗去。
          （3）碳酸氫銨受熱分解：__________________________________ 。
          （4）堿式碳酸銅受熱分解：____________ ，生成的固態(tài)物質為_______色。
          

			
          

			
          
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