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        1. 【題目】能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

          1)化石燃料的燃燒會引發(fā)許多環(huán)境問題。如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會導(dǎo)致_____。請你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問題的措施______

          2)科學(xué)家們正在努力嘗試通過多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì),如采用組合轉(zhuǎn)化,技術(shù),將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(化學(xué)式為C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示:

          請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

          【答案】 溫室效應(yīng)增強(qiáng) 植樹種草 6H2+2CO24H2O+C2H4

          【解析】1)化石燃料的主要成分都是碳、氫元素組成的化合物,所以燃燒都產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,在空氣中含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)二氧化碳是植物光合作用的原料,所以可植樹造林,增大植被面積,減少空氣中二氧化碳的含量,減弱溫室效應(yīng);2由反應(yīng)的微觀過程圖可知,此反應(yīng)的化學(xué)方程式6H2+2CO2 4H2O+C2H4。

          。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是(

          A.氫氧化鈉 純堿 Na2CO3

          B.氯化氫 鹽酸 HCl

          C.硫酸銅晶體 膽礬 CuSO45H2O

          D.碳酸鈣 生石灰 Ca(OH)2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為單質(zhì)碳具有(

          A.可燃性 B.還原性

          C.在常溫下,化學(xué)性質(zhì)不活潑 D.吸附性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水→M+氧氣,根據(jù)以上信息,下列關(guān)于M組成的說法中正確的是

          A.一定含有C、H元素,可能含有O元素 B.只含有C、H元素

          C.含有C、H、O三種元素 D.無法確定

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室用下圖裝置來制取氧氣,請按要求填寫;

          (1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱

          ________________________________________________

          (2)A裝置制氧氣時,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口,把導(dǎo)管的一端浸在水里, 兩手緊貼其外壁,此項操作的目的是檢查裝置的____________

          (3)若用高錳酸鉀來制取氧氣時,則要將一團(tuán)棉花放在試管口的地方,原因是____________________________________________。

          (4)如果用D裝置收集時,如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿:___________________;

          (5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是____________

          實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因___________________________________。

          (6) 天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的物理性質(zhì)是_______________________________________。若要制取和收集甲烷, 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填裝置編號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

          1一實驗中儀器a的名稱是__________,玻璃棒在這個實驗中的作用是_________,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是________。(寫出一條即可)

          2)二實驗中開始時先通入一氧化碳后給氧化銅加熱的原因是_______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是以空氣中的氮氣為原料制取氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。

          (1)步驟①中發(fā)生的是_______變化(物理化學(xué)”)。

          (2)拉瓦錫是最早用定量的方法測定空氣成分的化學(xué)家,他通過實驗得出的結(jié)論是空氣中氮氣和氧氣的體積比為________。

          (3)步驟③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________________。

          (4)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人教版九年級化學(xué)上冊教材圖312部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:

          請回答:

          (1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________________;硫元素屬于___________(選填金屬非金屬”)元素。

          (2)11號和17號元素組成化合物的化學(xué)式_________________12號元素在化學(xué)反應(yīng)中易_____________(選填得到失去”)電子,其離子符號為___________;

          (3)寫出1號元素和8號元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________;

          (4)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是____________________________(任寫一點)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:

          ①目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為________、________可吸入顆粒和臭氧二氧化碳自身并不形成污染,過多會形成效應(yīng)。

          ②人呼出的氣體中增多的成分為、__________,減少的成分為_______________;

          (2)做化學(xué)實驗時出現(xiàn)了下列異常情況,請你給出可能的原因:

          ①做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,盛氧氣的集氣瓶底炸裂。_________________

          ②用高錳酸鉀制氧氣時,水槽中的水變紅了。_______________

          ③加熱氯酸鉀和二氧化錳時,試管破裂。________________

          (3)下圖是初中化學(xué)實驗的幾種常用儀器,請按要求填空。

          ①儀器C的名稱叫__________;熄滅時應(yīng)用。

          ②在讀取E中液體體積時,視線應(yīng)與凹液面的最低處,使用E時,應(yīng)______與配套使用,如量取8毫升液體,應(yīng)選用____________(10、50、100)毫升規(guī)格的量筒。

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          同步練習(xí)冊答案