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        1. (6分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
                          
          A              B             C             D         E
          (1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣選用的裝置是___ ____(填裝置代號),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___ ____。
          (2)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___ ____
          (3)某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如右圖所示),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止。

          ①該裝置A和B中應(yīng)盛放的藥品分別是A___ ____、B ___ ____。
          ②關(guān)閉止水夾可使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,所利用的原理是:___ ____。

          (1)  AC(或AE),        2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
          (2) B (3)①稀鹽酸、 石灰石(或填大理石)。②干燥管內(nèi)產(chǎn)生的氣體不能排出,使干燥管內(nèi)氣壓增大,把酸液壓回到燒杯中,與石灰石脫離接觸,反應(yīng)停止。

          解析試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣,同時(shí)生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氣體制取的發(fā)生裝置是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件決定的,由于使用了固體混合物加熱制取氧氣,屬于“固體加熱型”,故反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選裝置A;由于氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集氧氣,故選收集裝置C;另外,由于氧氣不易溶于水,也可用排水法收集,故也可選收集裝置E。
          (2)氣體制取的發(fā)生裝置是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件決定的,而用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,是固、液體在常溫下反應(yīng)制取的,故屬于“固液常溫型”,故選B裝置。
          (3)根據(jù)題意可知,要想控制反應(yīng)的隨時(shí)發(fā)生和停止,就要達(dá)到固體和液體隨時(shí)能接觸和分離,故B(干燥管)中可盛放石灰石或大理石,A(燒杯)中盛放稀鹽酸;當(dāng)關(guān)閉止水夾C后,由于干燥管內(nèi)產(chǎn)生的氣體不能排出,故使干燥管內(nèi)氣壓增大,把酸液壓回到燒杯中,從而與石灰石脫離接觸,使反應(yīng)停止。
          考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
          點(diǎn)評:此題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.精英家教網(wǎng)
          (1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①
           
          ,②
           

          (2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí),加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是
           
          ;
          (3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式
           

          (4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是
           
          (填序號,如果沒有合適選項(xiàng)請選E并在方框中畫出合適的裝置).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
          (1)連接裝置A與C,用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)方程式為
          2KMnO4
           △ 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
           △ 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,
          實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱  b.固定試管   c.將導(dǎo)管從水槽中取出  d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
          B
          B
          ,收集裝置應(yīng)選
          E
          E
          .驗(yàn)證該氣體的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
           
          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,b
          試管
          試管

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,裝置B還需做的一點(diǎn)改動是
          在試管口放一團(tuán)棉花
          在試管口放一團(tuán)棉花
          ,收集裝置可選用
          C
          C
          (填寫裝置序號)能收集到相對較純凈的氧氣,此方法收滿的標(biāo)志是
          集氣瓶口有大氣泡冒出
          集氣瓶口有大氣泡冒出
          ,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
          將導(dǎo)管從水槽中移出
          將導(dǎo)管從水槽中移出
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          防止
          水倒吸引起試管炸裂
          水倒吸引起試管炸裂
          .也可以選擇
          D
          D
          裝置(序號)收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿

          (3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用C裝置或E裝置收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是
          難溶于水(或密度比空氣小,合理均可)
          難溶于水(或密度比空氣小,合理均可)
          (答一點(diǎn)即可).已知甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          甲烷+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳+水
          甲烷+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳+水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.

          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

          (2)制得的氧氣可用C裝置收集,原因是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水

          (3)用D裝置收集,檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是
          帶火星木條放瓶口,復(fù)燃
          帶火星木條放瓶口,復(fù)燃

          (4)若加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,收集一瓶氧氣后停止加熱.此時(shí),剩余的固體中一定含有的物質(zhì)是
          氯化鉀和二氧化錳或者KCl和MnO2
          氯化鉀和二氧化錳或者KCl和MnO2
          ,可能含有的物質(zhì)是
          氯酸鉀或者KClO3
          氯酸鉀或者KClO3
          ,寫出驗(yàn)證可能含有的物質(zhì)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論
          繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,還有氯酸鉀,或者不復(fù)燃,沒有氯酸鉀
          繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,還有氯酸鉀,或者不復(fù)燃,沒有氯酸鉀

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)利用A-E裝置制取氫氣,寫出兩套制取氫氣的簡易裝置
           
          、
           
          (填字母).
          實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
           

          如圖2裝置是一套制備CO2的裝置,檢查該套裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,觀察到
           
          ,說明氣密性良好.
          (3)將濕潤的紫色石蕊小紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
           

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