科目： 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙，丁四種物質在反應前后的質量關系如圖表示，下列說法正確的是（ ）
A. 丁一定是化合物
B. 該反應是化合反應
C. 丙一定是該反應的催化劑
D. 反應前后甲和乙變化的質量比為9：8
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】下列實驗的現象或結論不正確的一組是
選項 | A | B | C | D |
實驗 |
|
|
|
|
實驗現象 | 打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來 | 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火 焰，硫在氧氣中燃 燒發(fā)出明亮的藍紫 色火焰 | 白磷燃燒產生大量煙，活塞先向右 再向左移動，冷卻 至室溫后，最終停 在刻度“4”附近 | 裝鐵絲的試管中有氣泡產生，裝銅絲 的試管中無明顯現 象 |
實驗結論 | 說明氣體在水中的溶解度隨壓強的增 大而減小 | 說明氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程 度的因素 | 氧氣約占空氣體積的五分之一 | 說明鐵與銅的活潑性 Fe>Cu |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】下圖是甲轉化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是
A. 反應前后原子種類不變 B. 轉化①中甲和O2反應的分子個數比為1：1
C. 轉化②是化合反應 D. 丙中氫、硫、氧元素的質量比為1：16：32
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】下列歸納總結完全正確的一組是( )
A分子特征 | B數字含義 |
①水分子很小 ②固體物質的分子不運動 ③氣體分子間的間隔很大 | ①Fe2+:1個亞鐵離子帶2個單位正電荷 ② ③NO2:1個二氧化氮分子中含有2個原子 |
C生活經驗 | D食品安全 |
①用食醋清洗鋁壺中的水垢 ②食品包裝中抽真空防腐 ③用汽油洗去衣服上的油污 | ①用工業(yè)酒精勾兌白酒 ②用甲醛保鮮海產品 ③用生石灰干燥食品 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】某研究小組發(fā)現，將適量淀粉放人過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現象，該小組同學進行了如下探究
[提出問題]淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
[作出猜想]淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
[實驗驗證]
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 向試管中加入過氧化氫溶液，再將帶火星的小木條伸入試管中 | 小木條不復燃 |
② | 向盛有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g淀粉，再將帶火星的小木條伸入試管中 | 產生大量氣泡，小木條復燃 |
③ | 將②中反應結束，將試管中的剩余物質過濾、洗滌、干燥、稱量 | 得固體物質0.5g |
④ | 將③中所得固體放放試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的小木條伸入試管中 | 產生大量氣泡，小木條復燃 |
[分析數據、得出結論]
（1）實驗③④證明淀粉的________和________在反應前后均未發(fā)生變化�？勺鬟^氧化氫分解的催化劑。
（2）寫出淀粉催化過氧化氫分解的文字表達式____________
[實驗拓展]
該小組設計了下圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計，相關教據見下表：
實驗編號 | 3%過氧化氫溶液的體積 | 其他物質質量 | 待測數據 |
I | 20mL | 淀粉0.5g | a |
II | 20mL | 二氧化錳0.5g | b |
（1）上述實驗中的“待測數據”是指_______;最后結果表明二氧化錳的催化效果較好，則a___b(填“<”、“＞”或“=”)。
附加分:若正確回答下列小題，將獲得4分的獎勵,但化學試卷總分不超過60分。
（2）小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲，放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速插入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內迅速產生大量氣泡。且變黑的銅絲質量和化學性質不發(fā)生改變，于是得出結論:氧化銅可以加快過氧化氫分解。
有同學認為這個結論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加快還可能與_______有關。請你設計實驗方案證明__________
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】為探究酸的化學性質，進行如圖實驗：
①甲實驗沒有觀察到明顯現象，乙實驗現象是_____，屬于中和反應的實驗_____（填“甲”或“乙”）
②將反應后甲乙兩試管中的溶液部分倒入燒杯中，沒有觀察到明顯現象。由此猜想反應后乙試管中溶液的溶質只有兩種可能性：
a.NaCl、HCl b. _____
（可能涉及的化學反應方程式為：Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH；CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl
③為了驗證猜想a，某同學對乙試管中剩余溶液，設計了如下實驗方案。
方案編號 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
方案1 | 取樣于試管中,滴加紫色石蕊試液 | _____ | 猜想a成立 |
④下列物質代替石蕊試液,也可以達到驗證目的,其中不正確的是_____(填序號).
A 鐵粉 B 酚酞溶液 C 氧化銅粉末 D 氫氧化鈉溶液
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質發(fā)生反應。如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：
（1）步驟①利用了物質的____________性質（填“物理”或“化學”）。
（2）寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式__________________________。
（3）步驟④中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是___________。
（4）步驟⑤所得化合物的名稱為_______________________。
（5）NH4NO3在農業(yè)生產中的用途________________
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】實驗室有下列裝置，請根據要求回答問題:
(1)寫出有標號儀器②的名稱:______________________。實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式:______________________。
(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側導氣管，____________________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。
(3)若用裝置C制取二氧化碳氣體，為了防止二氧化碳從長頸漏斗下端逸出，正確的操作是:_________________，其中塊狀固體大理石應放置在__________________處(填“A”或“B”)，一段時間后，需停止反應，其操作是______________________。
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗，最好選用收集裝置為________________填序號)；如何判斷該裝置已收集滿氧氣___________________。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】2016年12月26日，合肥地鐵一號線正式通車，實現了我省地下交通的新突破。
根據下圖回答下列問題：
（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是__________（填一種即可，下同）；屬于有機合成材料的是____________；石墨電刷的使用主要利用其__________性。
（2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的 是為了防止鐵與空氣中的_____________發(fā)生反應而生銹。
（3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別
在于鋼的含碳量_______（填“高于”或“低于”）生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內部結構發(fā)生變化，從而引起________的變化（填一條物理性質即可）。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】“食鹽加碘”通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀。如圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖。下列說法錯誤的是（ ）
A. 氯化鈉易溶于水
B. 碘酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
C. 20 ℃時不可能制得相同質量分數的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液
D. 20 ℃時兩者的飽和溶液，氯化鈉的質量分數大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
